Bicocca Open Archive

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PALMIERI, CRISTINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 34.783
NA - Nord America 8.906
AS - Asia 6.837
SA - Sud America 961
AF - Africa 138
OC - Oceania 62
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 51.699
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Nazione #
IT - Italia 22.347
US - Stati Uniti d'America 8.601
FR - Francia 6.926
SG - Singapore 2.143
CN - Cina 1.545
HK - Hong Kong 1.301
VN - Vietnam 1.127
RU - Federazione Russa 1.028
DE - Germania 801
BR - Brasile 773
SE - Svezia 698
IE - Irlanda 635
UA - Ucraina 467
NL - Olanda 452
GB - Regno Unito 435
CA - Canada 237
CH - Svizzera 222
FI - Finlandia 134
ID - Indonesia 126
DK - Danimarca 122
AT - Austria 116
ES - Italia 96
AR - Argentina 83
KR - Corea 80
TR - Turchia 79
IN - India 67
PL - Polonia 59
ZA - Sudafrica 59
AU - Australia 57
PH - Filippine 55
BD - Bangladesh 49
MX - Messico 48
BE - Belgio 44
JP - Giappone 43
MY - Malesia 42
GR - Grecia 40
EC - Ecuador 32
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 27
TH - Thailandia 25
RO - Romania 24
PK - Pakistan 23
IQ - Iraq 22
CZ - Repubblica Ceca 21
EG - Egitto 17
PY - Paraguay 16
VE - Venezuela 15
IR - Iran 14
CL - Cile 13
PT - Portogallo 13
CO - Colombia 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
HU - Ungheria 11
MA - Marocco 11
SA - Arabia Saudita 11
TW - Taiwan 11
AL - Albania 9
KE - Kenya 9
PE - Perù 9
SM - San Marino 9
LT - Lituania 8
HR - Croazia 7
IL - Israele 7
KH - Cambogia 7
LK - Sri Lanka 7
BG - Bulgaria 6
DZ - Algeria 6
NO - Norvegia 6
NP - Nepal 6
RS - Serbia 6
UY - Uruguay 6
AZ - Azerbaigian 5
BW - Botswana 5
NG - Nigeria 5
NZ - Nuova Zelanda 5
A1 - Anonimo 4
ET - Etiopia 4
EU - Europa 4
GD - Grenada 4
JO - Giordania 4
OM - Oman 4
AO - Angola 3
CI - Costa d'Avorio 3
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
KZ - Kazakistan 3
SN - Senegal 3
UZ - Uzbekistan 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
CG - Congo 2
CM - Camerun 2
EE - Estonia 2
GH - Ghana 2
IS - Islanda 2
JM - Giamaica 2
KG - Kirghizistan 2
LV - Lettonia 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
Totale 51.666
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Città #
Milan 3.007
Ann Arbor 1.624
Rome 1.340
Hong Kong 1.292
Singapore 1.189
Dublin 605
Chandler 600
Frankfurt am Main 569
Naples 548
Ashburn 535
Jacksonville 514
Dearborn 405
Bari 382
Wilmington 367
Palermo 366
Bologna 358
Ho Chi Minh City 325
Dallas 324
Florence 322
New York 297
Princeton 294
Turin 292
Houston 285
Catania 275
Beijing 241
Hanoi 234
Hefei 183
Santa Clara 180
Brescia 172
Fairfield 168
Nanjing 161
Verona 133
Padova 120
Los Angeles 116
Monza 113
Woodbridge 109
Parma 106
Moscow 105
Council Bluffs 101
Perugia 101
Bergamo 99
Chicago 96
Paris 95
Pescara 95
Vienna 94
Genoa 89
Modena 89
Cagliari 86
Lachine 85
Boardman 82
Messina 82
Jakarta 81
Taranto 74
Torino 72
Napoli 71
Guangzhou 70
Seoul 70
Como 69
Salerno 69
Ancona 68
São Paulo 66
Toronto 66
Buffalo 65
Dong Ket 65
Seattle 61
Reggio Emilia 59
Shanghai 59
The Dalles 58
London 56
Delia 53
Shenyang 53
Venice 53
Andover 51
Treviso 51
Legnano 50
Madrid 50
Nanchang 49
Cambridge 48
Romola 46
Sacramento 44
Kent 43
Brugherio 42
Mountain View 42
Trieste 42
Pisa 41
Trento 41
Cantù 40
Genova 40
Cinisello Balsamo 39
Lugano 39
Ottawa 39
Rimini 38
Fisciano 36
Haiphong 36
Lissone 36
Prato 36
Foggia 35
Jinan 35
Tianjin 35
Bolzano 34
Totale 21.966
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Nome #
Dal PEI al Progetto di Vita: la prospettiva della Cura educativa 2.905
Il progetto "Ascoltare per promuovere": dalla consulenza pedagogica alla sperimentazione educativa 2.399
Dal Progetto educativo individualizzato al progetto di vita 1.993
Rappresentazioni sociali, pregiudizi e stereotipi: la costruzione simbolica e sociale delle pratiche di esclusione 1.720
Come "fare educazione"? Attualità di un approccio metodologico 1.232
La cura educativa. Riflessioni ed esperienze tra le pieghe dell'educare 1.133
Il lavoro educativo nei servizi per la tossicodipendenza: l’inattualità di uno sguardo pedagogico 1.067
Non di sola relazione. Per una cura del processo educativo 1.029
Dentro il lavoro educativo. Pensare il metodo, tra scenario professionale e cura dell'esperienza educativa della formazione 1.029
Un'esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended-learning 1.010
Raccontare per formare il proprio sé professionale: la proposta della narrazione e della scrittura riflessiva nelle professioni della cura 916
Aver cura dell'esperienza inclusiva: attenzioni educative e competenze pedagogiche 856
Seminario: "Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell’Esperto in Supporto tra Pari" e del Progetto Erasmus+ SEKEHEStructural embedding of knowledge by experience in higher education through processes of co-creation (KA220-HED-3213A5AC) (2022-2025) 855
L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale 775
Crisi sociale e disagio educativo. Spunti di ricerca pedagogica 732
Un'esperienza di cui aver cura... Appunti pedagogici sul fare educazione 610
FARE TEATRO IN CARCERE MINORILE. L’impatto delle attività della compagnia Puntozero all’interno dell’Istituto Penale Minorile Cesare Beccaria di Milano 607
Agire l'inclusione sociale: condizioni di possibilità e limiti del lavoro educativo 594
Pedagogia e Salute Mentale: riflessioni sulla possibilità di un incontro 571
Disagio e patto intergenerazionale 568
Il lavoro educativo in Salute Mentale. Una sfida pedagogica 541
Tirocinio Formativo e di Orientamento (TFO): riflessioni sulla figura del tutor universitario per accompagnare la formazione dei professionisti educativi di secondo livello 539
Bisogni educativi speciali e inclusione: questioni e attenzioni pedagogiche 520
Aver cura del divenire. Verso un milieu educativo post-umanista 498
Il sapere pedagogico come sapere teorico e pratico 494
The Relationship Between School and Community as an Opportunity to Rethink Teaching 479
Riccardo Massa. Lezioni sull'esperienza della follia 454
Understanding Educational Experience. "Clinica della Formazione" as a Hybrid and Inclusive Research Approach. 424
La supervisione pedagogica 420
L'agire educativo: verso un nuovo paradigma 406
Il ruolo dell’insegnante tra metodo e qualità dell’esperienza scolastica. Un intervento di ricerca-formazione. 394
Il lavoro di gruppo tra insegnanti: condizioni facilitanti e ostacoli alla diffusione di una cultura collaborativa nella scuola 390
Promuovere benessere e prevenire il disagio mentale nei giovani (16-24): una sfida per le pratiche educative 388
Ripensare la cura attraverso Foucault 378
Professionisti educativi di secondo livello e la sfida del lavoro liquido 371
Dal disagio al disagio educativo. Prospettive di ricerca per uno sguardo pedagogico 370
L'educazione come esperienza complessa, contingente, problematica 364
Disagio e lavoro educativo. Prospettive pedagogiche nell'esperienza della contemporaneità 360
La diagnosi educativa. La questione della conoscenza del soggetto nelle pratiche pedagogiche 356
La formazione degli educatori 345
Pedagogical consultancy as a research strategy to promote school inclusion 341
The Second Level Education Professional: A Traineeship Programme Fostering a Proactive Approach to Employability 340
"Né il cavaliere inesistente né il suo scudiero": il mondo dei servizi e la professionalità educativa 319
Lavorare nel margine: condizioni e limiti di un'educazione "inclusiva" 317
Un’esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended-learning 316
La scuola tra ricerca e partecipazione 308
Educatori e pedagogisti a scuola: ruoli, funzioni, competenze e contributi possibili 307
Aver cura della relazione educativa nello scenario della contemporaneità 305
L’impatto della L.65/2017 sulla formazione degli educatori e i poli per l’infanzia: quali questioni aperte? 296
Disabilità e inclusione: una proposta pedagogica. Approfondimento 287
La progettazione educativa: modelli di comprensione e articolazione pragmatica 283
Educational interventions to promote adolescents’ mental health: A scoping review 279
Tra esclusione, coercizione sociale e reintegrazione terapeutica. La storia della follia come paradigma di esclusione-inclusione 268
Lavoro educativo 265
Planning University Traineeships for Adult Educators: Towards a Guidance Model Focused on Professional Identity 258
Modelling a University Learning Context in Blended Learning. A Case Study Based on Adult Educators Traineeship Program 257
‘Like an earthquake in a submarine’: the social and institutional impact of a theatre laboratory programme at the ‘C. Beccaria’ youth detention centre in Milan. 253
La scuola e le nuove emergenze: le ragioni del Protocollo tra Associazioni Professionali degli educatori e dei pedagogisti, la CUNSF e il MIUR e della proposta di legge Iori 2313/2021 249
Riflessioni pedagogiche sull'esperienza di cura educativa in un progetto di residenzialità territoriale in Salute Mentale 245
Bene comune e salute mentale di comunità: il contributo dell’educazione 239
Le nuove forme della marginalità e della devianza: politiche sociali e strategie di intervento educativo 237
L’ orientamento come competenza professionale, tra formazione e lavoro nei contesti educativi. Elementi di criticità 228
Pensare e fare tirocinio. Manuale di tirocinio per l'educatore professionale 227
Flipped Classroom to Train the Evaluator for the Development of Adult Education Staff. The Experience of Edueval Project 227
Il ruolo insegnante tra metodo e qualità dell'esperienza scolastica 225
La crisi nel rapporto educativo tra generazioni: una questione di esperienza? 225
Il lavoro educativo e l'esigenza di averne cura. Uno sguardo sulla contenporaneità 224
Attuale o inattuale? Ripensare il metodo nel lavoro educativo 220
Dalla problematicità della cura alla necessità di aver cura dell'esperienza educativa 219
Educare leggermente. Esperienze di residenzialità territoriale in salute mentale 218
SEKEHE project: Co-teaching process and key-points from monitoring at Unimib 214
Diagnosi educativa e pratiche di conoscenza. Riflessioni dall'osservatorio "handicap" 213
A university traineeship experience for educators. The case of the Bachelor Degree in Educational Sciences, University of Milano-Bicocca 213
A University Learning Experience for Adult Educators in Higher Education: from a Research-Based Approach to a Guidance Model Focused on Professional Identity 213
Storie di vita dentro ai servizi sanitari e socio-sanitari: tra benessere e disagio 213
Introduzione 212
Learning to care for education in mental health through the contribution of ‘Experts by Experience’. Qualitative Study within the SEKEHE project at the University of Milano Bicocca 207
Dal team docente al gruppo di lavoro. Un’esperienza di ricerca-supervisione all’interno di una scuola potenziata. 206
Introduzione. Il tirocinio nella formazione dei professionisti dell’educazione: vincoli, sfide e prospettive attuali 203
L'educatore nei servizi: marginalità, svantaggio, disabilità 203
Aver cura dell'esistenza tra educazione e narrazione 202
Managing diversity in class. A reflection form action research 199
Aver cura del disagio educativo: riscoprire il metodo nella professionalità pedagogica 189
Per un agire educativo volto alla tutela della salute mentale dei minori: riflessioni sul ruolo e sulle competenze dei professionisti educativi 189
Pensare l'inclusione sociale come esperienza educativa: modelli antropologici e pedagogici 188
Rappresentazione dell'handicap e processi formativi 187
Un'esperienza di tirocinio per professionisti di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale blended-learning 186
La cura nell'esperienza educativa 184
Il corso ELFAP destinato a stranieri per la qualifica professionale di ausiliari socio-assistenziali. Le biografie 184
Fragilità e vita contemporanea 184
Chronic Myeloid Leukemia patients’ life stories: finding a meaning in the illness experience and contributing to improve health-care quality 183
Il progetto della Cura 182
Nel lavoro educativo 182
Il tirocinio universitario per la figura professionale dell’educatore socio-pedagogico. L’esperienza formativa del Corso di Laurea in Scienze dell’educazione dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca 180
Premessa a "Crisi sociale e disagio educativo. Spunti di ricerca pedagogica" 179
Tirocinio Formativo e di Orientamento: una sfida per la formazione e l'orientamento in uscita degli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche dell'Università degli Studi di Milano-Bicocca 179
La scrittura come pratica di conoscenza dell'Altro 177
"Cosa posso fare io?" Riconoscimento della professionalità educativa e competenze metodologiche 176
“Essere al servizio del territorio”: tra formazione iniziale e competenze strategiche per gli educatori socio-pedagogici 174
Pensare pedagogicamente il Metodo. Tra scenario professionale, decostruzione critica e orientamenti pragmatici 173
Totale 44.848
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212.687 0 0 0 0 0 385 481 363 364 365 275 454
2021/20222.878 206 271 223 275 147 146 112 133 266 196 354 549
2022/20234.754 449 501 320 286 376 656 278 287 354 486 535 226
2023/20248.374 346 359 428 727 756 964 964 784 951 837 676 582
2024/202511.942 869 978 878 752 916 575 917 894 1.315 1.363 1.144 1.341
2025/202612.237 1.944 1.263 1.333 1.418 2.383 3.896 0 0 0 0 0 0
Totale 52.702