Bicocca Open Archive

BOA (Bicocca Open Archive) è l’archivio istituzionale che raccoglie, conserva e dissemina la produzione scientifica dell’Università degli Studi di Milano - Bicocca. BOA è un modulo integrato nella piattaforma di gestione IRIS.

AVVISO

A seguito di un aggiornamento del sistema, dal 14 luglio 2022 IRIS-BOA presenta una rinnovata veste grafica.
E' disponibile una breve guida che illustra le principali novità.
Per richiedere assistenza su IRIS - BOA è attivo il servizio ticketing “Supporto BOA - pubblicazioni e CV” accessibile dal Service Desk di Ateneo nella pagina “Servizi per la Ricerca e il calcolo" sezione "Portale IRIS" (Ufficio Sistemi integrati per la ricerca)” .

Scienza aperta

Sono state pubblicate le pagine web di supporto alle attività relative alla Scienza Aperta. E’ inoltre a disposizione di docenti e ricercatori BOARD (Bicocca Open Archive Research Data), la piattaforma di Research Data Management per il deposito e la pubblicazione dei dati della ricerca.

Prodotti recenti

Home blood pressure during COVID-19-related lockdown in patients with hypertension

Intracranial Pressure Monitoring Practice, Treatment, and Effect on Outcome in Aneurysmal Subarachnoid Hemorrhage

Background: Intracranial pressure (ICP) monitoring and its management in aneurysmal subarachnoid hemorrhage (aSAH) is variable worldwide. The present study aimed to explore the practice of ICP monitoring, its variability across countries, and the association with 6-month outcomes in aSAH. Methods: This was a preplanned subanalysis of SYNAPSE-ICU, a multicenter, international, prospective, observational cohort study focused on patients diagnosed with aSAH. We evaluated the variability in IC...

School well-being among self-esteem and academic achievement [Il benessere degli studenti tra autostima e rendimento scolastico]

The aim of this study was to investigate the relationships between self-esteem, school well-being and academic achievement in a sample of 8 to 13 year-old-students, taking into account the student, parent and teacher’s point of view. This study has confirmed the existance of a reciprocal influence between the child’s educational achievement and his/her school self-esteem. According to the findings of this investigation, the main factors related with academic self-esteem are the anxiety level,...

Effects of uric acid-lowering therapy in patients with essential arterial hypertension

Objectives Asymptomatic hyperuricemia (AHU) is elevated serum uric acid (UA) without symptoms. This study aimed to determine the effects of AHU treatment with allopurinol on selected hypertension-mediated organ damage (HMOD) indices in patients with uncomplicated essential arterial hypertension (AH). Methods Patients aged 30-70 years with AHU and AH grade 1-2 with adequate blood pressure (BP) control, without previous urate-lowering therapy (ULT), were divided into two groups: (a) ULT (receiv...

Famiglie migranti e bambine/i con disabilità. Sfide culturali e professionali per i servizi educativi e la scuola

Il contributo propone una riflessione sulle famiglie migranti che hanno un figlio con disabilità nei servizi educativi per l’infanzia e/o la scuola del primo ordine. Si tratta di una “presenza” che non può più essere letta in modo emergenziale, ma in maniera strutturale mediante competenze professionali messe in campo da educatori e docenti inclusivi. L’idea che alcune “specifiche” caratteristiche possano essere un “problema da risolvere” è ancora molto ricorrente e diffuso nei servizi educat...

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Tipologia
  • 01 - Articolo su rivista62819
  • 02 - Intervento a convegno16922
  • 03 - Contributo in libro15905
  • 04 - Monografia2554
  • 07 - Tesi di dottorato Bicocca post 20092244
  • 99 - Altro2063
  • 05 - Curatele1673
  • 06 - Brevetti260
  • 03b - Traduzione in libro138
  • 09 - Tesi di dottorato125
  • 04c - Traduzione di libro109
  • 01b - Traduzione su rivista66
  • 04b - Edizione critica - fonti inedite - commento scientifico47
  • 08 - Tesi di specializzazione15
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa110
  • 2020 - 202315474
  • 2010 - 201956481
  • 2000 - 200924405
  • 1990 - 19996100
  • 1980 - 19891975
  • 1970 - 1979386
  • 1966 - 19699

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