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EnglishIl saggio offre una riflessione sulla scrittura come pratica di produzione di forme di conoscenza del soggetto, sempre in bilico tra oggettivazione e soggettivazione. Pone quindi la questione della documentazione nel e del lavoro educativo,indicando nella possibilità di ripensare radicalmente le pratiche e le forme di "diagnosi pedagogica" una via per poter individuare nuove, situazionali e complesse, forme di scrittura pedagogica.
Palmieri, C. (2007). La scrittura come pratica di conoscenza dell'Altro. In D. Demetrio (a cura di), Per una pedagogia della didattica e della scrittura (pp. 372-390). Milano : Unicopli.
| Citazione: | Palmieri, C. (2007). La scrittura come pratica di conoscenza dell'Altro. In D. Demetrio (a cura di), Per una pedagogia della didattica e della scrittura (pp. 372-390). Milano : Unicopli. |
| Titolo: | La scrittura come pratica di conoscenza dell'Altro |
| Autori: | Palmieri, C |
| Autori: | |
| Tipo: | Capitolo o saggio |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Data di pubblicazione: | 2007 |
| Lingua: | Italian |
| Titolo del libro: | Per una pedagogia della didattica e della scrittura |
| ISBN: | 9788840011851 |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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