Bicocca Open Archive

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LURASCHI, SILVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.040
NA - Nord America 7.150
AS - Asia 6.069
SA - Sud America 817
AF - Africa 171
OC - Oceania 92
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 23.346
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.554
IT - Italia 5.118
SG - Singapore 1.959
CN - Cina 1.088
VN - Vietnam 990
HK - Hong Kong 835
DE - Germania 777
RU - Federazione Russa 678
BR - Brasile 572
CA - Canada 512
FR - Francia 455
SE - Svezia 377
IE - Irlanda 374
GB - Regno Unito 307
ID - Indonesia 204
IN - India 184
BD - Bangladesh 151
NL - Olanda 147
KR - Corea 132
TR - Turchia 123
FI - Finlandia 114
DK - Danimarca 110
UA - Ucraina 110
ES - Italia 79
AU - Australia 77
ZA - Sudafrica 75
AT - Austria 74
AR - Argentina 71
IQ - Iraq 67
MX - Messico 56
PL - Polonia 48
CH - Svizzera 43
JP - Giappone 41
PH - Filippine 41
EC - Ecuador 39
PK - Pakistan 37
BE - Belgio 36
CO - Colombia 35
UZ - Uzbekistan 33
MY - Malesia 31
GR - Grecia 27
SA - Arabia Saudita 27
CL - Cile 26
CZ - Repubblica Ceca 25
RO - Romania 22
PT - Portogallo 21
IR - Iran 19
VE - Venezuela 19
JO - Giordania 18
PE - Perù 18
EG - Egitto 16
MA - Marocco 16
NZ - Nuova Zelanda 15
KE - Kenya 14
PY - Paraguay 14
IL - Israele 12
SI - Slovenia 12
BO - Bolivia 11
TN - Tunisia 11
UY - Uruguay 11
AL - Albania 9
BG - Bulgaria 9
CR - Costa Rica 9
ET - Etiopia 9
KZ - Kazakistan 9
MT - Malta 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
LT - Lituania 8
TW - Taiwan 8
AZ - Azerbaigian 7
HU - Ungheria 7
NO - Norvegia 7
OM - Oman 7
EU - Europa 6
MK - Macedonia 6
NP - Nepal 6
RS - Serbia 6
TH - Thailandia 6
EE - Estonia 5
LB - Libano 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
AO - Angola 4
DZ - Algeria 4
HN - Honduras 4
KW - Kuwait 4
PA - Panama 4
AM - Armenia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GA - Gabon 3
HR - Croazia 3
JM - Giamaica 3
MD - Moldavia 3
MM - Myanmar 3
PS - Palestinian Territory 3
SN - Senegal 3
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
GH - Ghana 2
LV - Lettonia 2
Totale 23.317
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Città #
Ann Arbor 1.246
Milan 1.121
Singapore 1.076
Hong Kong 824
San Jose 563
Ashburn 526
Frankfurt am Main 512
Chandler 383
Toronto 371
Dublin 348
Ho Chi Minh City 314
New York 289
Rome 282
Hanoi 244
Wilmington 232
Beijing 168
Hefei 154
Princeton 152
Dallas 151
Dearborn 151
Jakarta 149
Chicago 137
The Dalles 135
Council Bluffs 126
Los Angeles 125
Seoul 123
Santa Clara 122
Turin 115
Jacksonville 108
Woodbridge 102
Lauterbourg 93
Moscow 86
Fairfield 84
Bologna 76
Nanjing 74
Boardman 72
Naples 72
Houston 64
São Paulo 57
Shanghai 56
Vienna 56
Helsinki 52
Como 48
Basingstoke 47
Buffalo 47
Palermo 47
Brescia 45
Munich 44
Orem 44
Guangzhou 43
Florence 42
Bari 40
Dong Ket 40
Verona 36
Monza 34
Andover 33
Haiphong 33
Modena 33
Padova 33
Seattle 32
Cambridge 31
Tokyo 31
Catania 30
Genoa 30
Madrid 30
Warsaw 29
Sacramento 28
Cagliari 27
Da Nang 27
Montreal 27
Pune 27
Segrate 27
Tashkent 27
Baghdad 25
Chennai 25
Johannesburg 25
Nanchang 25
Amsterdam 24
Ardea 24
Bergamo 24
Napoli 24
Reggio Emilia 24
Shenyang 24
Atlanta 23
Denver 23
London 23
Venice 22
Figino 21
Lachine 21
Turku 21
Brussels 20
Istanbul 19
Saronno 19
Stockholm 19
Biên Hòa 18
Brooklyn 18
Cinisello Balsamo 18
Dhaka 18
Düsseldorf 18
Amman 17
Totale 12.865
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Nome #
Trasformazioni del corpo educante. Intervista a Cristina Negro e Francesco Cappa a cura di Silvia Luraschi 812
L’oggetto evocativo. Innovazione, riflessività e trasformazione nella didattica universitaria 764
Rapid Response to: Managing mental health challenges faced by healthcare workers during covid-19 pandemic 602
Per/mettere le storie in movimento. Il posizionamento dinamico del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia. 560
Le vie della riflessività. Per una pedagogia del corpomente. Con un caso di studio in comunità mamma-bambino 497
Tana libera tutti! Trasformare le narrazioni intorno ai disturbi della nutrizione e alimentazione 469
Pedagogia dell’orientare e dell’orientarsi: un’epistemologia in azione 413
Giornata di studio. L’orientamento scolastico tra desiderio e scelta. Un pensiero che OSA, in tutti i sensi 383
Relationship, power, and care in feminist pedagogy: our theory under construction 362
Percorsi di riflessività. Conversazione a più voci tra: Maria Francesca Freda, Maura Striano, Strollo Maria Rosaria con la partecipazione di Maria Rosaria De Simone e Alessandra Romano a cura di Silvia Luraschi 319
Un divenire incerto. Orientamento, metodo cooperativo e approccio sistemico 318
Quando raccontare è trasformare: saperi, oggetti e progetti per la formazione 316
Feminist adult education, imagination and creative possibility 302
How Do You “Do” Language? Extending an Educational Conversation on Relational Aesthetics to Three Artists 301
Walking-with refugees and natives 290
For an ecology of adult lives and learning: bringing feminist pedagogies in museums 288
Dialogic autoethnography and the struggle for identity. The case of feminism 287
Relational aesthetics: A duoethnographic research on feminism 280
How do you Breathe? Duoethnography as a Means to Re-embody Research in the Academy 273
Signs images words from 1968: from duoethnographic enquiry to a dialogic pedagogy 271
Unexpected Subjects: Migration and “Sensescape” in Collecting Stories of Inclusive Education with Migrants and Host Communities 268
Muovermi in un multicolore universo di storie 260
Un divenire incerto 257
Riflettere per accogliere: cercare la bellezza nel lavoro con giovani adulti migranti 254
Connective Cards to Interrogate the Museum 248
Macramé of thoughts about touching, non-touching, to be touched and intimacy 246
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 245
Come cambia l’accoglienza un anno dopo il “decreto sicurezza" 243
Bringing research into life: An experience of feminist practice with artists 243
GENdERAcTION: Stereotypes and gender discrimination in young males in marginalised communities in the North of Italy 240
Il laboratorio come spazio iniziatico di trasformazione. Intervista a Ivano Gamelli a cura di Silvia Luraschi. 239
Orientamento cooperativo: dalle storie di vita al sistema orientante 238
Quante storie! Narrare l'esperienza dell'anoressia per riflettere sul lavoro di cura 230
L'orientamento scolastico tra desiderio e scelta, individuo e sistema. Riflessioni ed esperienze sul progetto OSA 230
Il museo come luogo per ritrovarsi. Dalla competenza alla consapevolezza attraverso il corpo e la bellezza 230
Cosmocomica della ricerca e della formazione. Intervista a Antonia Chiara Scardicchio a cura di Silvia Luraschi 225
Relational aesthetics:emotion, perception, and communication in adult education research 223
Embodiment e apprendimento: la pedagogia di Moshe Feldenkrais Una conversazione tra un’allieva e la sua insegnante 222
Hope beyond words: body in guidance 221
Migration, culture contact and the complexity of coexistence: a systemic imagination 221
Ricercatori “in erba”. Quello che non ti aspetti dal PCTO 219
Building the “Here” and “There” in Different Sensescapes. Embodied Dialogues among Refugees and Natives 219
Trame ecologiche: Experiential translation as practice of ecological weaving 218
Embodied dialogues. A transformative pedagogy of space, time, and identity 217
Symposium: Belonging to a place or not - Immigrants' perception of place as space for Learning 216
Tra dentro e fuori la casa. Alla ricerca di uno sguardo ecologico nelle pratiche educative domiciliari 216
Feminism as a dilemma? Three voices for a dis/orientating conversation 212
Reflexivity as meta-competence in a professional master programme on residential child care 208
Fare ricerca con l'ASL: Il progetto SENSOTRA Italia 207
Per/mettere in movimento le storie. Il posizionamento del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia 206
Dimensioni sistemiche del Servizio Civile Universale in università: per un orientamento formativo e trasformativo 203
Il sistema che orienta: pratiche partecipative e linguaggi estetici nella scuola 199
Disturbing stories: a pathway to performative research on eating disorders 197
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 195
Born in the first light of the morning: il mattino ha l'oro in bocca! 194
Engaging at the intersections: embodied and cooperative transformation in health and social care 189
The role of Embodied Movement in orienting one’s self towards the future. 187
Transformative Learning: connections between a “disorienting dilemma” and “deutero-learning” during the process of university faculty choice 187
Creatività e formazione. All'uomo intero. Non solo al fantasticatore. La creatività è un'avventura che trasforma. Vedere la bellezza nel movimento. 186
La storia d'apprendimento di ciascuno è fatta dell'incontro con molti 186
Ripartire da sé: pratiche educative per una risonanza sensibile alla struttura che connette 185
Porosity in translation for different women: living métissage as Practice as Research 184
Farsi casa attraverso le pratiche alimentari. Voci di richiedenti asilo, operatori e operatrici nelle province di Cuneo e Lecco 184
Research through, and on, Embodied Movement in Orienting One’s Self towards the Future 183
How the experience of anorexia can nourish social work 182
Zaino in spalla e pedalare: la professione educativa tra presenza e invisibilità 181
Building a Boat for Tempestuous Times / Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 181
How the experience of anorexia nourishes social work 180
‘How do you breathe?’ Duoethnography as a means to re-embody research in the Academy 180
Dignity through touch – in times of pandemic: Creating spaces for caring relationships 174
Ospitare/Hosting Others: Looking for Traces of Transformation in Adults Through Somatic and Artistic Relational Work 173
Lying on Your Back. Awareness through Movement as New Form of Ecojustice Sensitivity 172
Refl ecting on reception: seeking beauty when working with young adult migrants 171
Collaborative writing as macramè: touching, non-touching, to be touching and intimacy 169
Born in the first light of the morning”: Feminist pedagogy in art museums and exhibitions toward a new professional development of care 169
How do you breathe? Co-operative Inquiry of Breathing: Proposal for an ecological workshop. Exercises in Embodiment Using Movement and Art 169
Hosting others. Looking for traces of transformation in adult education through somatic and artistic relational work 168
Metacorpi. Nutrire la sensibilità ecosistemica in un'esperienza di fruizione museale tra umano e non-umano 167
From Face-to-Face to Online interviews: An Experience description on University Male and Female Students 167
Zaino in spalla e pedalare: professione educativa tra presenza e invisibilità 165
Sentire il corpo 165
Going back to school: an ecological gesture of women non-traditional students 165
La composizione: l’educazione degli adulti come arte 164
Le mappe non sono il territorio: i movimenti dei migranti dentro e fuori i centri di accoglienza 159
Living reflexively in the research: auto-ethnography in embodied pedagogy 154
Inquiry through our skin 152
Favoriser un autre “être au monde” pour apprendre 150
Il gelsomino e la mora selvatica. Le passeggiate sensobiografiche in una ricerca pedagogica con giovani rifugiati/richiedenti a Lecco. 144
Getting stories in movement 143
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 142
Interconoscere per agire: intergenerazionalità e territorio in un progetto Alternanza scuola-lavoro 140
In presa diretta: coordinare un servizio domiciliare 140
Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 137
Situating research on art, technological practices and literature: new materialist and posthumanist feminist perspectives 136
Mente incorporata in un corpo sapiente 135
A dialogue on migration, critical auto/biographical research and transformative education 133
Traversing a story. A reflective exploration of the role of a researcher. 131
“You can see it in his eyes that he is willing to work". The ambivalent use of work in promoting integration for migrants. A case study from Northern Italy 127
Getting stories in movement 119
A cuore scoperto. Partire dal corpo per esplorare il paesaggio 115
Totale 23.306
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021181 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 181
2021/20221.158 124 149 78 132 69 95 49 40 68 65 104 185
2022/20232.148 225 353 232 145 180 343 104 158 177 72 89 70
2023/20242.277 120 73 111 113 225 420 401 123 180 111 155 245
2024/20254.642 337 429 243 224 420 208 271 312 526 612 425 635
2025/20269.185 984 782 575 832 805 511 1.381 514 691 779 655 676
Totale 23.996