Bicocca Open Archive

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LURASCHI, SILVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.445
NA - Nord America 3.785
AS - Asia 1.173
SA - Sud America 67
OC - Oceania 49
AF - Africa 25
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 10.551
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.698
IT - Italia 3.146
DE - Germania 616
IE - Irlanda 363
CN - Cina 343
SG - Singapore 338
SE - Svezia 319
RU - Federazione Russa 229
HK - Hong Kong 179
GB - Regno Unito 141
DK - Danimarca 102
FR - Francia 87
UA - Ucraina 81
CA - Canada 80
FI - Finlandia 78
VN - Vietnam 69
ID - Indonesia 61
TR - Turchia 59
AT - Austria 54
IN - India 52
ES - Italia 42
AU - Australia 41
BE - Belgio 30
CH - Svizzera 30
NL - Olanda 28
BR - Brasile 25
CZ - Repubblica Ceca 18
PT - Portogallo 15
IR - Iran 13
CL - Cile 12
PL - Polonia 12
PE - Perù 11
RO - Romania 11
CO - Colombia 10
GR - Grecia 10
MY - Malesia 10
ZA - Sudafrica 10
JP - Giappone 8
KR - Corea 8
NZ - Nuova Zelanda 8
SI - Slovenia 8
JO - Giordania 7
MX - Messico 7
EU - Europa 6
MK - Macedonia 6
IL - Israele 5
AR - Argentina 4
BG - Bulgaria 4
EC - Ecuador 4
NO - Norvegia 4
SA - Arabia Saudita 4
AL - Albania 3
BD - Bangladesh 3
KZ - Kazakistan 3
PH - Filippine 3
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
ET - Etiopia 2
GH - Ghana 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
RS - Serbia 2
SC - Seychelles 2
SN - Senegal 2
UG - Uganda 2
A1 - Anonimo 1
AZ - Azerbaigian 1
CY - Cipro 1
IQ - Iraq 1
MD - Moldavia 1
MW - Malawi 1
NP - Nepal 1
PY - Paraguay 1
RW - Ruanda 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
Totale 10.551
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Città #
Ann Arbor 1.246
Milan 633
Frankfurt am Main 478
Chandler 383
Dublin 339
Singapore 284
Wilmington 230
New York 189
Hong Kong 178
Princeton 152
Dearborn 151
Rome 131
Ashburn 120
Jacksonville 108
Woodbridge 101
Fairfield 84
Nanjing 70
Santa Clara 59
Vienna 52
Houston 51
Turin 46
Helsinki 43
Jakarta 43
Shanghai 42
Dong Ket 40
Beijing 34
Boardman 34
Andover 33
Como 33
Naples 31
Cambridge 30
Bologna 29
Guangzhou 26
Sacramento 26
Seattle 26
Madrid 25
Monza 25
Segrate 25
Ardea 24
Brescia 24
Florence 24
Nanchang 24
Napoli 24
Palermo 23
Shenyang 23
Padova 22
Pune 22
Lachine 21
Dallas 20
Saronno 19
Bergamo 18
Catania 18
Modena 18
Cinisello Balsamo 17
Genova 17
Brussels 16
Cagliari 16
Verona 16
Fremont 15
Genoa 14
Norwalk 14
Jinan 13
Munich 13
San Diego 13
Tianjin 13
Albino 12
Bari 12
Edmonton 12
Lasino 12
San Giuliano Milanese 12
Terracina 12
Busto Arsizio 11
Legnago 11
Pioltello 11
Rancio Valcuvia 11
Torino 11
Hebei 10
Lisbon 10
Los Angeles 10
Sesto San Giovanni 10
Zhengzhou 10
Gallarate 9
Kunming 9
Pescara 9
Redmond 9
Varese 9
Vetralla 9
Alba 8
Chicago 8
Falls Church 8
Ferentino 8
Izmir 8
Legnano 8
Ningbo 8
Olomouc 8
Paderno Dugnano 8
Seregno 8
Toronto 8
Venice 8
Zurich 8
Totale 6.466
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Nome #
Trasformazioni del corpo educante. Intervista a Cristina Negro e Francesco Cappa a cura di Silvia Luraschi 496
Rapid Response to: Managing mental health challenges faced by healthcare workers during covid-19 pandemic 473
L’oggetto evocativo. Innovazione, riflessività e trasformazione nella didattica universitaria 471
Per/mettere le storie in movimento. Il posizionamento dinamico del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia. 262
Pedagogia dell’orientare e dell’orientarsi: un’epistemologia in azione 255
Giornata di studio. L’orientamento scolastico tra desiderio e scelta. Un pensiero che OSA, in tutti i sensi 247
Percorsi di riflessività. Conversazione a più voci tra: Maria Francesca Freda, Maura Striano, Strollo Maria Rosaria con la partecipazione di Maria Rosaria De Simone e Alessandra Romano a cura di Silvia Luraschi 245
Relational aesthetics: A duoethnographic research on feminism 210
How Do You “Do” Language? Extending an Educational Conversation on Relational Aesthetics to Three Artists 204
Un divenire incerto. Orientamento, metodo cooperativo e approccio sistemico 201
Quando raccontare è trasformare: saperi, oggetti e progetti per la formazione 195
Walking-with refugees and natives 195
Unexpected Subjects: Migration and “Sensescape” in Collecting Stories of Inclusive Education with Migrants and Host Communities 178
Connective Cards to Interrogate the Museum 170
Relationship, power, and care in feminist pedagogy: our theory under construction 165
Dialogic autoethnography and the struggle for identity. The case of feminism 161
Il laboratorio come spazio iniziatico di trasformazione. Intervista a Ivano Gamelli a cura di Silvia Luraschi. 156
How do you Breathe? Duoethnography as a Means to Re-embody Research in the Academy 154
Signs images words from 1968: from duoethnographic enquiry to a dialogic pedagogy 152
Cosmocomica della ricerca e della formazione. Intervista a Antonia Chiara Scardicchio a cura di Silvia Luraschi 151
Relational aesthetics:emotion, perception, and communication in adult education research 150
Embodiment e apprendimento: la pedagogia di Moshe Feldenkrais Una conversazione tra un’allieva e la sua insegnante 150
Le vie della riflessività. Per una pedagogia del corpomente. Con un caso di studio in comunità mamma-bambino 149
Feminist adult education, imagination and creative possibility 149
Migration, culture contact and the complexity of coexistence: a systemic imagination 148
Riflettere per accogliere: cercare la bellezza nel lavoro con giovani adulti migranti 143
Un divenire incerto 141
Building the “Here” and “There” in Different Sensescapes. Embodied Dialogues among Refugees and Natives 141
Symposium: Belonging to a place or not - Immigrants' perception of place as space for Learning 138
For an ecology of adult lives and learning: bringing feminist pedagogies in museums 134
Orientamento cooperativo: dalle storie di vita al sistema orientante 131
Feminism as a dilemma? Three voices for a dis/orientating conversation 130
Research through, and on, Embodied Movement in Orienting One’s Self towards the Future 124
Il sistema che orienta: pratiche partecipative e linguaggi estetici nella scuola 120
Fare ricerca con l'ASL: Il progetto SENSOTRA Italia 120
L'orientamento scolastico tra desiderio e scelta, individuo e sistema. Riflessioni ed esperienze sul progetto OSA 119
Per/mettere in movimento le storie. Il posizionamento del ricercatore e la riflessività embodied in pedagogia 119
Hope beyond words: body in guidance 118
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 117
Farsi casa attraverso le pratiche alimentari. Voci di richiedenti asilo, operatori e operatrici nelle province di Cuneo e Lecco 110
Tra dentro e fuori la casa. Alla ricerca di uno sguardo ecologico nelle pratiche educative domiciliari 109
‘How do you breathe?’ Duoethnography as a means to re-embody research in the Academy 108
Come cambia l’accoglienza un anno dopo il “decreto sicurezza" 108
Il museo come luogo per ritrovarsi. Dalla competenza alla consapevolezza attraverso il corpo e la bellezza 108
Bringing research into life: An experience of feminist practice with artists 107
Engaging at the intersections: embodied and cooperative transformation in health and social care 105
Ripartire da sé: pratiche educative per una risonanza sensibile alla struttura che connette 103
Transformative Learning: connections between a “disorienting dilemma” and “deutero-learning” during the process of university faculty choice 103
The role of Embodied Movement in orienting one’s self towards the future. 100
Reflexivity as meta-competence in a professional master programme on residential child care 98
Ricercatori “in erba”. Quello che non ti aspetti dal PCTO 98
Creatività e formazione. All'uomo intero. Non solo al fantasticatore. La creatività è un'avventura che trasforma. Vedere la bellezza nel movimento. 97
Refl ecting on reception: seeking beauty when working with young adult migrants 95
Living reflexively in the research: auto-ethnography in embodied pedagogy 94
How do you breathe? Co-operative Inquiry of Breathing: Proposal for an ecological workshop. Exercises in Embodiment Using Movement and Art 93
La storia d'apprendimento di ciascuno è fatta dell'incontro con molti 92
Favoriser un autre “être au monde” pour apprendre 89
Dimensioni sistemiche del Servizio Civile Universale in università: per un orientamento formativo e trasformativo 87
Quante storie! Narrare l'esperienza dell'anoressia per riflettere sul lavoro di cura 86
Macramé of thoughts about touching, non-touching, to be touched and intimacy 85
Inquiry through our skin 82
Sentire il corpo 80
Il gelsomino e la mora selvatica. Le passeggiate sensobiografiche in una ricerca pedagogica con giovani rifugiati/richiedenti a Lecco. 75
Going back to school: an ecological gesture of women non-traditional students 73
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 72
Le mappe non sono il territorio: i movimenti dei migranti dentro e fuori i centri di accoglienza 72
Interconoscere per agire: intergenerazionalità e territorio in un progetto Alternanza scuola-lavoro 66
null 66
Sensobiographic walking: una pratica di ricerca sensibile alle convivenze per ripensare le diversità 66
Trame ecologiche: Experiential translation as practice of ecological weaving 64
Getting stories in movement 64
Dignity through touch – in times of pandemic: Creating spaces for caring relationships 64
La composizione: l’educazione degli adulti come arte 63
Embodied dialogues. A transformative pedagogy of space, time, and identity 60
Metacorpi. Nutrire la sensibilità ecosistemica in un'esperienza di fruizione museale tra umano e non-umano 60
A dialogue on migration, critical auto/biographical research and transformative education 56
Born in the first light of the morning: il mattino ha l'oro in bocca! 56
Hosting others. Looking for traces of transformation in adult education through somatic and artistic relational work 55
How the experience of anorexia nourishes social work 51
Getting stories in movement 51
From Face-to-Face to Online interviews: An Experience description on University Male and Female Students 46
Exploring the space of conviviality with newcomers and host communities. 41
“You can see it in his eyes that he is willing to work". The ambivalent use of work in promoting integration for migrants. A case study from Northern Italy 40
Mutual understanding into action: intergeneration and territory in a work placement schemes for school students 40
GENdERAcTION: Stereotypes and gender discrimination in young males in marginalised communities in the North of Italy 40
Collaborative writing as macramè: touching, non-touching, to be touching and intimacy 35
Lying on Your Back. Awareness through Movement as New Form of Ecojustice Sensitivity 32
How the experience of anorexia can nourish social work 31
Ospitare/Hosting Others: Looking for Traces of Transformation in Adults Through Somatic and Artistic Relational Work 30
Situating research on art, technological practices and literature: new materialist and posthumanist feminist perspectives 30
Going back to school. An interpretative analysis of a dialogical interview with adult women during the pandemic. 30
Lying on your back. Awareness through movement as new form of ecojustice sensitivity 22
Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 22
Muovermi in un multicolore universo di storie 18
Zaino in spalla e pedalare: la professione educativa tra presenza e invisibilità 15
Born in the first light of the morning”: Feminist pedagogy in art museums and exhibitions toward a new professional development of care 15
Mente incorporata in un corpo sapiente 12
Building a Boat for Tempestuous Times / Stories of Sirens not Semen: Hybrid Women with Bodies of Birds, Heads of Humans and Souls of Love 12
Traversing a story. A reflective exploration of the role of a researcher. 1
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.201 0 0 64 88 88 136 140 103 108 291 126 57
2020/20211.750 58 35 156 176 135 244 250 188 147 80 100 181
2021/20221.158 124 149 78 132 69 95 49 40 68 65 104 185
2022/20232.148 225 353 232 145 180 343 104 158 177 72 89 70
2023/20242.277 120 73 111 113 225 420 401 123 180 111 155 245
2024/2025996 338 429 229 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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