ORSENIGO, JOLE
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 13.575
AS - Asia 7.263
NA - Nord America 6.499
SA - Sud America 753
AF - Africa 133
OC - Oceania 34
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 10
Totale 28.267
Nazione #
IT - Italia 9.600
US - Stati Uniti d'America 5.805
SG - Singapore 3.105
CN - Cina 1.201
VN - Vietnam 1.055
HK - Hong Kong 881
RU - Federazione Russa 666
CA - Canada 625
FR - Francia 600
BR - Brasile 519
SE - Svezia 426
DE - Germania 416
IE - Irlanda 400
NL - Olanda 356
UA - Ucraina 277
BD - Bangladesh 244
GB - Regno Unito 210
KR - Corea 144
IN - India 134
ES - Italia 94
AT - Austria 88
DK - Danimarca 86
TR - Turchia 86
AR - Argentina 82
CH - Svizzera 81
ID - Indonesia 77
FI - Finlandia 75
IQ - Iraq 49
JP - Giappone 47
ZA - Sudafrica 44
MX - Messico 40
CO - Colombia 38
PL - Polonia 34
PK - Pakistan 33
EC - Ecuador 32
MY - Malesia 32
AU - Australia 31
PH - Filippine 31
VE - Venezuela 26
CZ - Repubblica Ceca 24
SA - Arabia Saudita 23
CL - Cile 21
BE - Belgio 19
EG - Egitto 16
MA - Marocco 16
RO - Romania 16
PE - Perù 15
UZ - Uzbekistan 15
GR - Grecia 14
IR - Iran 14
NO - Norvegia 14
KE - Kenya 13
LT - Lituania 13
JO - Giordania 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
ET - Etiopia 10
NP - Nepal 10
TN - Tunisia 9
AL - Albania 8
PY - Paraguay 8
TH - Thailandia 8
TW - Taiwan 8
UY - Uruguay 8
DO - Repubblica Dominicana 7
HR - Croazia 7
HU - Ungheria 7
SM - San Marino 7
AO - Angola 6
AZ - Azerbaigian 6
DZ - Algeria 6
OM - Oman 6
BG - Bulgaria 5
JM - Giamaica 5
MT - Malta 5
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 5
BY - Bielorussia 4
IL - Israele 4
KH - Cambogia 4
KZ - Kazakistan 4
LB - Libano 4
MU - Mauritius 4
SI - Slovenia 4
BO - Bolivia 3
CR - Costa Rica 3
EU - Europa 3
MC - Monaco 3
MD - Moldavia 3
PT - Portogallo 3
QA - Qatar 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AM - Armenia 2
BH - Bahrain 2
EE - Estonia 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
NC - Nuova Caledonia 2
NG - Nigeria 2
Totale 28.238
Città #
Milan 1.643
Hong Kong 864
Ann Arbor 789
Singapore 774
Rome 623
Toronto 493
Ashburn 447
San Jose 424
Dublin 381
New York 338
Ho Chi Minh City 308
Frankfurt am Main 274
Chandler 268
Hanoi 254
Jacksonville 246
Wilmington 240
Naples 231
Dearborn 229
Bologna 215
Turin 192
Hefei 191
Princeton 155
Florence 144
Seoul 142
Nanjing 135
Chicago 133
Los Angeles 133
Beijing 125
The Dalles 120
Bari 116
Palermo 105
Santa Clara 97
Lauterbourg 89
Vienna 81
São Paulo 78
Dallas 73
Brescia 72
Catania 69
Fairfield 68
Moscow 68
Genoa 65
Monza 62
Padua 58
Buffalo 56
Orem 56
Verona 55
Council Bluffs 54
Venice 49
Houston 47
Modena 46
Ottawa 45
Nanchang 42
Shanghai 40
Da Nang 39
Madrid 39
Padova 39
Lachine 38
Reggio Emilia 38
Boardman 37
Como 37
Guangzhou 36
Tokyo 36
Jakarta 35
Shenyang 34
Trieste 34
Haiphong 33
Woodbridge 33
Parma 31
Biella 29
Vicenza 29
Andover 28
Cagliari 28
Dong Ket 28
Lucca 28
Amsterdam 27
Basingstoke 26
Perugia 26
Bergamo 25
Helsinki 25
Pescara 25
Napoli 24
Udine 24
Biên Hòa 23
Sydney 21
Kuala Lumpur 20
London 20
Ningbo 20
Rende 20
Surabaya 20
Tianjin 20
Cercino 19
Cinisello Balsamo 19
Dhaka 19
Shenzhen 19
Zhengzhou 19
Figino 18
Jersey City 18
Jinan 18
Kocaeli 18
Novara 18
Totale 13.362
Nome #
Tra pederastia e pedofilia: il posto vuoto della passione educativa 4.686
Maestri senza autorità. Per avere il coraggio di fingere 665
Ritrovare lo sguardo pedagogico. Uno, nessuno, centomila ruoli per l'educatore 603
Riccardo Massa. Lezioni sull'esperienza della follia 550
Lo spazio paradossale. Esercizi di filosofia dell'educazione 534
"Prima e dopo il soggetto. Anima" 485
La scuola come esperienza di desiderio: saperi e incontri per la vita 480
Immaginario adolescente, adolescenti immaginari 419
Chi ha paura delle regole? Il reale dell'educazione 384
Famiglia. Una lettura pedagogica 379
Il gesto educativo come architettonica 374
Soggettivarsi. Per una pedagogia della ricomposizione adulta 373
Cambiamenti in atto dallo spazio fisico allo spazio virtuale. Riflessioni pedagogiche attorno al tema 362
Jacques Lacan. La psicoanalisi, l'ermeneutica, il reale, Resoconto di un convegno 351
Oltre il sadomasochismo e la perversione: l'eros in pedagogia 347
Fattori di rischio e protezione nel gioco d’azzardo in adolescenza: uno studio interdisciplinare 346
Jean-Jacques Rousseau. Emilio e Sofia o I solitari 345
Lo spazio pedagogico tra inclusione ed esclusione 334
Recensione al testo Massa, R La clinica della formazione 1992 332
La Clinica della formazione in Italia 329
Dove è finito l'Emilio di Rousseau? Vive nei rotocalchi, nelle fiction e nelle nostre canzoni. E da lì, insegna ancora 324
Desiderio di educare: tre generazioni di educatori italiani a confronto 305
Figure del soggetto. Eredità, genealogie, destituzioni 304
Schegge di pedagogia generale. Introduzione al mondo della formazione 300
La materialità educativa e la trama degli affetti 299
Oltre la fine. Sul compimento della formazione 297
L'ultima lezione del 22 dicembre 1999, Una memoria 293
La gioia di vivere. testimoniare l’imperfetto di professione 289
Milano e lettura: tra salute, integrazione e benessere 289
La Clinica della formazione come ricerca in educazione degli adulti 283
Pedagogia e soggettivazione: compiti antichi e urgenze moderne 281
Elogio della differenza. Per una pedagogia della famiglia 281
Esperienza clinica. Alle radici delle professioninalità in pedagogia 277
Lavorare di cuore. Il desiderio nelle professioni educative 257
Ripensare la forma scuola. La variabile tempo 252
Desiderio e potere. Riflessioni pedagogiche 243
Leggere nella prima infanzia, obbligo o diritto? Riflessioni pedagogiche e ricerca empirica 236
Il tramonto dell'educazione e la fine della pedagogia 233
Tempo e talento. Sospendere il giudizio per comprendere etiche del lavoro impertinenti 230
Quando facciamo valutazione, facciamo pedagogia 230
The educational effects of work in developing careers: a pedagogical look 229
Ethical Issues in the Professionalism of the Evaluation of Adult Education Staff 226
Come finisce davvero l’educazione? Riflessioni pedagogiche su due romanzi di J.J. Rousseau 225
Disegnare la vita scolastica per abitarla consapevolmente 219
Educare il corpo tra pratiche di assoggettazione e di soggettivazione 214
Soledad: Comùn 213
Chi insegna parla sempre "ai muri" anche se lo fa al mare, ai monti o al lago. Per non disperdere l'eredità pedagogica del Progetto milanese Scuola Natura 211
Quale democrazia nel tempo attuale? Teoria e pratica per la costruzione di una società attiva e multiculturale. 207
Scrivere l'educazione. Il dipositivo come positività pedagogica 205
Sapere e corpo insegnante. Riflessioni sulla formazione dicente 205
L’al di là di ogni amore. Riflessioni pedagogiche sulla fine 202
Introduzione 198
CORPO E REGOLE. IL PUNTO DI VISTA PEDAGOGICO 198
Lavoro educativo e organizzazione: luoghi da curare e cure cui dar luogo 197
Oltre il sentimentalismo, il moralismo e l'ideale: desiderare è una questione politica 196
Il pedagogico: un dominio senza oggetto? 196
Intenzionalità, progetto e dispositivi pedagogici. Disporre o essere disposti da essi? 195
Psicoanalisi e clinica della formazione: il paradigma clinico in pedagogia 194
Ritrovare lo sguardo pedagogico. Uno, nessuno, centomila ruoli per l'educatore 192
Recensione a 'Un'esperienza di cui aver cura' (2011), di C. Palmieri 189
Il dominio pedagogico: "leggere, scrivere e far di conto" o di come navigare nell'aperto 188
Disagio ed esistenza 186
Crescere, evolvere e cambiare. L'oggetto della pedagogia è complesso 184
A window to the outside: The Reading Group as defense, meeting and resistance An exploratory study of the experience of reading groups during the first lockdown (March-May 2020) [Una finestra sul fuori: il gruppo di lettura come difesa, incontro e resistenza Una ricerca esplorativa sull’esperienza dei gruppi di lettura durante il primo lockdown (marzo-maggio 2020)] 183
Quel che resta da pensare in pedagogia: il desiderio 182
Struttura, sistema o modello: come pensare l'accadere educativo? 182
Dialoghi sul postumano. Pedagogia, filosofia e scienza 181
Formare i docenti allo sguardo pedagogico in gruppo. Esempi e testimonianze in presenza e a distanza 179
Incontro con... Riccardo Massa 179
Il mito di Eco: l'educazione come professione 178
Educare al desiderio in tempo di crisi 175
Formare, formarsi, essere formatti Possibili linee di fuga... 175
Service-learning:prove di democrazia 175
Clinica e progettazione. Giocare su due tavoli 174
Dai diari di bordo e dalle opere dei detenuti, tracce e artefatti di un’esperienza trasformativa. Un osservatorio sull’accadere pedagogico 170
Non più soggetti. "Fine della pedagogia" nel discorso di Michel Foucault 167
“Rapport au savoir”. Come intendere il divenir di sé 166
Effetti. Quando il passato ha più futuro di ciò che lo ha seguito 166
Attendere per scegliere, attendere per rinunciare 165
The ETHICS of the Evalutator of adult education staff 162
Ancora Emilio. Ereditare una fiction 162
Interrogare la scuola. Una posizione etica 162
Per non finire. Clinica di un compimento 157
La lettura come punto d’incontro e di scambio per promuovere una comunità responsabile 154
"Adduma i fari, prima di parrari". Accendi il lume della ragione, prima di parlare 152
A Milano due giornate di studio su Lacan 149
Il lavoro è tutto ciò che abbiamo? Riflessioni pedagogiche su un plastico 145
Verso una nuova stagione del potere di punire? Il posto della prigione 144
Dispositivi e traiettorie pedagogiche 140
Introduzione 137
Introduzione 134
"Politiche dell'amicizia". Ricercare insieme secondo l'atteggiamento clinico 130
ABC...M. Un’Alleanza tra Biblioteche e Consultori nel territorio metropolitano di Milano 126
Edipo può tramontare? 124
La scuola che c’è. Sulla valorizzazione discorsiva dell’esistente 121
ABC... M. Leggere ad alta voce ai più piccoli 118
Enricomaria Corbi e Stefano Oliverio (a cura di) (2013). Realismo tra virgolette? Nuovo realismo e pedagogia. Lecce-Brescia: Pensa MultiMedia Editore 117
Curare le politiche culturali pedagogiche 115
Una pedagogia piuttosto anti-umanista 114
Riccardo Massa, philosophe et pédagogue italien. Réflexiona pédagogiques d'une éléve 114
Totale 28.524
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021148 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 148
2021/20221.015 83 133 83 125 31 64 82 69 67 37 68 173
2022/20231.836 242 324 146 122 113 261 156 161 111 44 90 66
2023/20242.164 110 91 89 207 253 397 285 140 191 94 109 198
2024/20256.374 287 490 221 455 466 237 346 189 438 598 1.273 1.374
2025/202612.429 1.155 867 810 1.182 1.347 745 1.310 902 1.150 1.091 1.090 780
Totale 28.859