Elogio della differenza. Per una pedagogia della famiglia

Il saggio intende prendere posizione in merito a una possibile Pedagogia della famiglia né di tipo laicista e meno che mai allineata in senso confessionale; piuttosto grazie alla categoria di dispositivo, studiata da Riccardo Massa, si allontana sia dall'idea di una famiglia naturale, direttamente o spontaneamente, "educativa", sia da una presunta fine/modificazione della famiglia nucleare. Per questi motiva resta, secondo l'autrice, ancora da pensare sia il portato freudiano che la critica a quella famiglia che, oggi, chiamimo ancora "affettiva" e che educa perlopiù dolcemente, inavvertitamente. In modo latente.