Il saggio descrive l'ultimo incontro di un gruppo di lavoro: gli allievi del Corso di Perfezionamento "Pedagogia dell'arte. Teatro come metodologia trasformativa", ideato e condotto dalla Prof.ssa Maria D'ambrosio a Napoli (Suor Orsola Benincasa). Il testo alterna le parole dei protagonisti con quelli dell'autrice, e conduttrice di parte dell'incontro, che è anche esperta in Clinica della formazione. Si tratta di un contributo emotivamente denso e complesso che si interroga sugli effetti della formazione a breve e lungo temine.

Orsenigo, J. (2016). Per non finire. Clinica di un compimento. In M. D'Ambrosio (a cura di), Teatro come metodologia trasformativa. La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione (pp. 115-128). Liguori.

Per non finire. Clinica di un compimento

ORSENIGO, JOLE
2016

Abstract

Il saggio descrive l'ultimo incontro di un gruppo di lavoro: gli allievi del Corso di Perfezionamento "Pedagogia dell'arte. Teatro come metodologia trasformativa", ideato e condotto dalla Prof.ssa Maria D'ambrosio a Napoli (Suor Orsola Benincasa). Il testo alterna le parole dei protagonisti con quelli dell'autrice, e conduttrice di parte dell'incontro, che è anche esperta in Clinica della formazione. Si tratta di un contributo emotivamente denso e complesso che si interroga sugli effetti della formazione a breve e lungo temine.
Capitolo o saggio
fine, compimento, formazione
Italian
Teatro come metodologia trasformativa. La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione
978-88-207-6677-1
Orsenigo, J. (2016). Per non finire. Clinica di un compimento. In M. D'Ambrosio (a cura di), Teatro come metodologia trasformativa. La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione (pp. 115-128). Liguori.
Orsenigo, J
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/144268
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