Bicocca Open Archive

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FIORE, BRUNELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.034
AS - Asia 6.937
NA - Nord America 6.726
SA - Sud America 871
AF - Africa 172
OC - Oceania 48
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 22.795
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.175
IT - Italia 4.730
SG - Singapore 2.734
CN - Cina 1.153
VN - Vietnam 1.062
HK - Hong Kong 746
BR - Brasile 669
RU - Federazione Russa 640
FR - Francia 533
CA - Canada 478
DE - Germania 461
SE - Svezia 413
IE - Irlanda 297
GB - Regno Unito 240
ID - Indonesia 176
BD - Bangladesh 174
IN - India 172
NL - Olanda 137
UA - Ucraina 133
KR - Corea 118
FI - Finlandia 105
TR - Turchia 95
PK - Pakistan 87
AR - Argentina 70
ZA - Sudafrica 64
AT - Austria 63
MY - Malesia 60
PH - Filippine 54
ES - Italia 53
JP - Giappone 52
CH - Svizzera 47
IQ - Iraq 45
MX - Messico 44
AU - Australia 41
PL - Polonia 32
PE - Perù 29
SA - Arabia Saudita 28
EC - Ecuador 25
KE - Kenya 24
DK - Danimarca 23
BE - Belgio 22
CO - Colombia 21
EG - Egitto 19
NO - Norvegia 19
NP - Nepal 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
CL - Cile 18
MA - Marocco 18
UZ - Uzbekistan 18
TW - Taiwan 16
PT - Portogallo 15
VE - Venezuela 14
LT - Lituania 13
JO - Giordania 12
RS - Serbia 12
TH - Thailandia 12
OM - Oman 11
PY - Paraguay 11
TN - Tunisia 11
IL - Israele 10
IR - Iran 9
LB - Libano 8
LK - Sri Lanka 8
BG - Bulgaria 7
EU - Europa 7
UY - Uruguay 7
AL - Albania 6
AZ - Azerbaigian 6
CZ - Repubblica Ceca 6
HU - Ungheria 6
KZ - Kazakistan 6
NZ - Nuova Zelanda 6
PA - Panama 6
RO - Romania 6
BO - Bolivia 5
DZ - Algeria 5
ET - Etiopia 5
JM - Giamaica 5
NG - Nigeria 5
CR - Costa Rica 4
GE - Georgia 4
GH - Ghana 4
MN - Mongolia 4
MT - Malta 4
AO - Angola 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
HN - Honduras 3
QA - Qatar 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SY - Repubblica araba siriana 3
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DM - Dominica 2
GT - Guatemala 2
GY - Guiana 2
HR - Croazia 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
LY - Libia 2
MM - Myanmar 2
Totale 22.768
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Città #
Ann Arbor 1.094
Milan 1.003
Singapore 972
Hong Kong 713
San Jose 465
Ashburn 464
Toronto 375
Chandler 334
Rome 320
Ho Chi Minh City 295
Dublin 292
Frankfurt am Main 275
Santa Clara 264
New York 246
Dearborn 214
Hanoi 212
Wilmington 210
Bologna 171
Beijing 160
Princeton 150
Jacksonville 128
Council Bluffs 126
Dallas 126
Los Angeles 124
The Dalles 123
Chicago 121
Dong Ket 118
Turin 107
Hefei 100
Woodbridge 100
Seoul 95
Nanjing 91
Jakarta 88
Lauterbourg 83
Moscow 82
São Paulo 72
Naples 67
Fairfield 65
Houston 61
Munich 60
Helsinki 56
Brescia 55
Shanghai 51
Buffalo 47
Florence 43
Kuala Lumpur 42
Ottawa 42
Bari 41
Monza 41
Cagliari 40
Tokyo 39
Vienna 39
Palermo 37
Guangzhou 33
Orem 33
Amsterdam 32
Chennai 31
Haiphong 31
Basingstoke 30
Catania 30
Da Nang 29
Brooklyn 28
Genoa 28
Verona 28
Cupra Marittima 27
Paris 27
London 26
Atlanta 25
Tianjin 25
Nanchang 24
Montreal 23
Rio de Janeiro 23
Warsaw 23
Zurich 23
Andover 22
Johannesburg 22
Bergamo 21
Boardman 21
Seattle 21
Baghdad 20
Biên Hòa 20
Como 20
Karachi 20
Shenyang 20
Trento 20
Turku 20
Washington 20
Ancona 19
Lima 19
Mountain View 19
Nairobi 19
Pune 19
Stockholm 19
Changsha 18
Lahore 18
Nuremberg 18
Phoenix 18
Venice 18
Hebei 17
Istanbul 17
Totale 11.823
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Nome #
La relazione tra famiglie e scuola. Modelli organizzativi e politiche sociali 1.051
Digital-Insecurity and Overload: The Role of Technostress in Lecturers’ Work-Family Balance 772
Tempo pieno e 27 ore nella scuola primaria: c’è qualche differenza nelle performance? 715
Inclusione ad alto potenziale. Strategie didattiche e organizzative per la plusdotazione 630
Genny Topopizza, Trudy la tartaruga: favole e fiabe per educare all’uso responsabile del denaro in un’economia che cambia 465
Report dell'indagine su genitori, figli/e e docenti. Patto Educativo Digitale della Città di Milano 447
A Sociological Observational Study on Nutrition in Older Italians: Between Tradition and New Models 423
Being Insecure and Overload Among University Lecturers: The Effects of Technostress on Their Working Life and Work-Family Balance 413
Influence of the Type of Family Model on Eating Habits in the Elderly and the Role of Eating Alone. An Italian Survey 413
Reading motivation in upper secondary school: a value added approach 392
Azioni a supporto delle iniziative di valutazione e miglioramento delle scuole nei sistemi decentrati 377
I risultati della Istruzione e Formazione professionale (IeFP) in relazione alle macroaree in Pisa 2012 e Invalsi 2013 372
I Patti Digitali: un approccio comunitario all'educazione mediale 365
La lombardia nel contesto ocse-pisa 2012 357
Motivazione, impegno e fiducia in se stessi nelle regioni PON 335
Le laureate in Sociologia tra sottoimpiego e sottovalutazione 333
Italian doctorate holders in the political and social sciences: career options, job growth and salary 324
The Renegotiation of the Large Scale Assessment’S Heritage on School Evaluation in Europe 320
Distance Learning: Giving Value to the Covid-19 Emergency 313
L’OCSE PISA secondo Google: un’analisi sulle notizie offerte online. 309
Indicatori di bullismo nel rapporto OCSE-PISA 2015: uno sguardo di genere 305
I ragazzi sono più bravi in matematica? Interpretare la relazione tra genere e competenze matematiche con il supporto dei dati PISA 2003 284
Valutare per migliorare le scuole 277
Ci vuole un villaggio: i patti di comunità per l'educazione digitale. Report del I meeting nazionale 275
A Value Added Approach in Upper Secondary Schools of Lombardy by OCSE-PISA 2009 data 272
Si può avere tutto? Le donne a Milano tra famiglia e lavoro 269
Is the Internet creating a 'learning gap' among students? Evidence from the Italian PISA data 266
Valutare l’istruzione. Dalla scuola all’università 262
Is Eating in the School Canteen Better to Fight Weight Gain? A Sociological Observational Study on Nutrition in Italian Children 260
The Host Organisations’ Point Of View On Italian School-Work Alternance Programs 258
The sociodemographic determinants of stress level among the parents of preterm infants 254
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 245
Distanti ma vicine? Fare ricerca sul bullismo con ragazze adolescenti durante la pandemia di Covid-19 243
Le sfide della e-healtcare: ricchezza e limiti del monitoraggio digitale 242
Famiglie e gestione economica in una società complessa 240
Preventing Premature Family Maladjustment: Protocol for a Multidisciplinary eHealth Study on Preterm Parents’ Well-Being 238
Actions fighting educational poverty: legislative, historical and elements in the National context, with special attention to Regional school offices and Regions [Le azioni di contrasto alla povertà educativa Elementi legislativi, storici e di mappatura degli interventi realizzati nel contesto nazionale, con specifica attenzione al contributo degli Uffici Scolastici Regionali e delle Regioni] 236
The Multi-Speed and Non-Linear Process of Decentralization of Education: a Look at Italy 236
Non alla stessa velocità: la polarizzazione dei risultati delle scuole nelle regioni del Sud Italia 234
The Programme for International Student Assessment and Google: An analysis of online news in Italy 234
A ciascuna disciplina il suo risultato. Classi digitali vs. classi a didattica tradizionale: un confronto negli esiti degli apprendimenti 227
Distance learning: giving value to the COVID-19 emergency 219
Teacher’s Assessment and Students' Performance in OCSE-PISA 2009 217
Essere padri: il coinvolgimento nelle vite delle figlie e dei figli in base ai dati OCSE-PISA 206
Adapting to the COVID- 19 Pandemic: The Distance Learning Experience of the University of Milan- Bicocca 201
The Host Organisations' Point of View on Italian School-Work Alternance Programs 195
Il feedback di INVALSI nei Piani di Miglioramento V&M 192
Social work as gendered issue from a generational point of view 189
Interrogare le famiglie e i loro componenti: dal questionario alle interviste in profondità. 188
Quali sbocchi occupazionali per i laureati italiani in Sociologia? 187
Introduzione. La cittadinanza economica : un’antica favola africana: il leone e il colibrì 187
A Netnographic Study on ART in Italy: A Culturally Controversial Practice 186
Osservare le famiglie e le dinamiche familiari: potenzialità, specificità e limiti della tecnica osservativa 185
Il punto sulle performance degli studenti immigrati di prima e seconda generazione 183
I punteggi di competenza e le ICT in Le competenze degli studenti lombardi. 183
Lettura e competenze: la questione maschile negli studi su genere ed istruzione 183
Essere uomini nelle professioni sociali: modelli identitari e opportunità di cresscita professionale alla luce delle trasformazioni del sistema formativo e della professione 181
The “full time project” in Italian Primary Schools: a good chance for educational success? Some results 179
L’importanza dei mixed methods nella ricerca valutativa, le ragioni di un numero monografico 179
Resilienti e avvantaggiati eccellenti nelle regioni PON Sicilia, Campania, Calabria: Caratteristiche degli studenti e fattori di scuola in grado di favorirne l’incremento 177
Immagini di genere 176
Improving excellence in schools: Evidence from the Italian OECD-PISA 2012 data 171
Le quattro fasi del sistema di valutazione delle scuole: autovalutazione, valutazione esterna, miglioramento e rendicontazione. 168
From Face-to-Face to Online interviews: An Experience description on University Male and Female Students 167
Il ruolo dei genitori in PISA 2006 161
Supporting Families of Preterm Infants: The Impact of Ehealth on Parental Well-Being and Care Transition 157
Le indagini longitudinali sulle famiglie 157
I rapporti con le famiglie 155
Le prove multidisciplinari di Regione Lombardia: caratteristiche, risultati ed evoluzioni metodologiche 155
Top-Performers in Lombardia: Composizione per status socio-economico e culturale fattori che favoriscono la resilienza 153
Gli studenti immigrati 151
Tra nuovi e vecchi modelli: un’intervista ai testimoni privilegiati della scuola 151
Ict, scuola e performance: una relazione non ancora vincente 151
Diventare Adulti: Vincoli economici e strategie familiari 151
Le differenze di genere 149
Quanto vale una professione “altruista”? I mutamenti nella regolazione dei rapporti di lavoro 147
“School Served Meals” versus “Eating at home”: a sociological study on the phyco-physical conditions of Italian students in primary schools 147
L’uso di internet a casa per la scuola in Indagine sull’uso dei nuovi media tra gli studenti lombardi 146
L’uso di internet a casa per la scuola 142
Cenerentole dell’autonomia? La decentralizzazione ai tempi del Coronavirus: il ruolo problematico degli Uffici Scolastici Regionali (USR) nelle prime fasi dell’emergenza. 141
Explaing social vulnerability 140
Sulla pubblicizzazione dei RAV e sulla cultura della valutazione 134
Fathers in Italy, in Caring is sharing.Involment of fathers in care and household tasks in five European Countries. 132
Matrimonio 132
L’occasione perduta degli Uffici Scolastici Regionali. L’occasione perduta nell’emergenza COVID-19 130
A quindici anni il crollo delle ragazze. Matematico 129
L’eccellenza in matematica è ancora una questione maschile? Una esplorazione su resilienti ed avvantaggiati eccellenti in OCSE-PISA 2012. 129
La Valutazione delle Professionalità: docenti e dirigenti scolastici 126
Strong Families Relations and Low Fertility Rate: A Longitudinal Comparison between Sardinia and others Italian Regions. 124
Oltre la paura: la scuola autonoma come luogo di presa in carico della responsabilità del rischio 121
Conseguenze della valutazione. Idee e pratiche dei docenti universitari nelle scienze sociali 118
Participatory action research in the Neonatal Intensive Care Units: A Case Study from Northern Italy 107
A scoping review of e-health interventions for the well-being of preterm parents: Current evidence and future directions 105
Verso l'adesione alla ricerca mixed methods nella valutazione dell'istruzione? Alcune indicazioni dall'Istituto Nazionale di Valutazione del Sistema di Istruzione (INVALSI) 99
Social media, power, and control: Addressing digital gender-based violence among adolescents 97
Family Formation in the Neonatal Intensive Care Environment: Investigating the Impact of Preterm Birth on the Well-being of Mothers and Fathers of Preterm Infants 87
Gli studenti ad alto potenziale cognitivo nel sistema di istruzione: identificazione, sfide e strategie. Per un uso combinato e complementare di dati da strumenti qualitativi e Prove INVALSI 84
Work-family Balance, Tech-control and Self-efficacy Among Women and Men Lecturers: Teach-experience at University During Pandemic 84
Exploring the evolution and impact of the restructured School-to-Work Alternance in Italy: the point of view of external tutors 66
Relazioni contese: ricerca sul bullismo femminile durante la pandemia. 36
Totale 23.376
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.102 116 116 91 157 54 102 37 35 60 35 75 224
2022/20231.506 224 292 157 81 102 258 30 80 147 30 64 41
2023/20241.967 119 80 54 174 200 334 227 118 159 114 168 220
2024/20255.551 239 450 365 253 364 197 370 248 420 573 977 1.095
2025/20269.138 748 574 621 802 882 593 1.224 498 823 902 733 738
2026/202731 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 23.397