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GUERRA, MONICA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 30.942
AS - Asia 12.365
NA - Nord America 12.063
SA - Sud America 2.080
AF - Africa 280
OC - Oceania 230
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 22
Totale 57.982
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Nazione #
IT - Italia 21.556
US - Stati Uniti d'America 10.849
SG - Singapore 3.788
FR - Francia 3.023
VN - Vietnam 2.461
CN - Cina 2.182
HK - Hong Kong 1.625
BR - Brasile 1.607
RU - Federazione Russa 1.253
CA - Canada 1.060
IE - Irlanda 738
DE - Germania 725
SE - Svezia 630
GB - Regno Unito 624
NL - Olanda 575
BD - Bangladesh 462
UA - Ucraina 422
IN - India 314
KR - Corea 307
ES - Italia 286
FI - Finlandia 213
AU - Australia 202
CH - Svizzera 202
AR - Argentina 188
ID - Indonesia 187
TR - Turchia 182
IQ - Iraq 114
PK - Pakistan 108
PH - Filippine 99
ZA - Sudafrica 94
AT - Austria 91
DK - Danimarca 87
MX - Messico 84
MY - Malesia 79
JP - Giappone 73
EC - Ecuador 71
BE - Belgio 69
NO - Norvegia 58
SA - Arabia Saudita 58
CO - Colombia 53
RO - Romania 51
UZ - Uzbekistan 50
PL - Polonia 45
PT - Portogallo 45
VE - Venezuela 43
GR - Grecia 42
TH - Thailandia 37
IR - Iran 35
CL - Cile 34
AE - Emirati Arabi Uniti 30
RS - Serbia 29
MA - Marocco 28
NZ - Nuova Zelanda 28
PY - Paraguay 28
CZ - Repubblica Ceca 27
PE - Perù 26
LT - Lituania 25
TW - Taiwan 25
EG - Egitto 24
KE - Kenya 24
HR - Croazia 19
UY - Uruguay 19
OM - Oman 18
ET - Etiopia 16
IL - Israele 16
JM - Giamaica 16
SI - Slovenia 16
AL - Albania 15
EU - Europa 14
TN - Tunisia 14
DZ - Algeria 12
JO - Giordania 12
KW - Kuwait 12
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
BO - Bolivia 10
DO - Repubblica Dominicana 10
EE - Estonia 10
LB - Libano 10
LV - Lettonia 10
NG - Nigeria 10
NP - Nepal 10
AZ - Azerbaigian 9
BG - Bulgaria 9
MU - Mauritius 9
CR - Costa Rica 8
HN - Honduras 8
KG - Kirghizistan 8
KH - Cambogia 8
KZ - Kazakistan 8
IS - Islanda 7
PS - Palestinian Territory 7
SN - Senegal 7
SV - El Salvador 7
GH - Ghana 6
HU - Ungheria 6
MD - Moldavia 6
TT - Trinidad e Tobago 6
AO - Angola 5
BA - Bosnia-Erzegovina 5
CY - Cipro 5
Totale 57.889
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Città #
Milan 4.133
Hong Kong 1.578
Singapore 1.564
Ann Arbor 1.306
San Jose 1.055
Rome 1.003
Toronto 844
Ho Chi Minh City 773
Ashburn 750
Dublin 683
Hanoi 562
New York 511
Bologna 496
Turin 465
Jacksonville 450
Frankfurt am Main 428
Chandler 394
Hefei 387
Dallas 364
Naples 302
Wilmington 302
Princeton 297
Seoul 295
The Dalles 288
Chicago 277
Dearborn 266
Brescia 253
Los Angeles 245
Florence 244
Woodbridge 220
Beijing 215
Fairfield 210
Bergamo 209
Santa Clara 209
Lauterbourg 205
Parma 191
Verona 184
Modena 183
Palermo 182
Council Bluffs 180
Monza 177
Nanjing 175
Bari 160
São Paulo 149
Genoa 145
Moscow 144
Houston 139
Reggio Emilia 118
Padova 100
Boardman 96
Paris 96
Buffalo 93
Cagliari 93
Haiphong 88
Perugia 83
Catania 82
Jakarta 80
Seattle 78
Cambridge 75
Guangzhou 75
Melbourne 75
Helsinki 71
Lachine 71
Torino 69
Como 68
Bolzano 67
Da Nang 65
Sydney 64
Shenyang 63
Orem 61
Vienna 61
Kuala Lumpur 59
Shanghai 58
Venice 56
Trieste 54
Rho 53
Tokyo 53
Zurich 53
Cascina 52
Figino 52
Nanchang 50
Vicenza 50
Curitiba 47
Basingstoke 46
Lissone 46
Tashkent 44
Baghdad 43
Cologno Monzese 43
Dong Ket 43
Padua 43
Andover 42
Legnano 42
Pescara 42
Rio de Janeiro 42
Trento 42
Dalmine 40
Ha Long 40
Brooklyn 39
Chennai 39
Desio 39
Totale 27.036
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Nome #
Le più piccole cose. L’esplorazione come esperienza educativa 2.106
Materie intelligenti. Il ruolo dei materiali non strutturati naturali e artificiali negli apprendimenti di bambine e bambini 1.866
Accanto a bambine e bambini. Questioni e prospettive per educare nello 0-6 1.544
Contesti intelligenti. Spazi, ambienti, luoghi possibili dell'educare. 1.227
Fuori. Suggestioni nell'incontro tra educazione e natura 1.066
Costruire partecipazione. La relazione tra famiglie e servizi per l'infanzia in una prospettiva internazionale 955
Nel mondo. Pagine per un'educazione aperta e all'aperto 803
"Una scuola". Manifesto per un'innovazione scolastica possibile 802
Trasformare la relazione educativa nelle situazioni di emergenza: un’indagine nei servizi 0-6 al tempo del Covid-19 743
La relazione con le famiglie nei servizi e nelle scuole per l'infanzia 723
La figura docente tra creatività e competenze 657
Educazione e natura: radici profonde, sfide presenti, prospettive future 652
Apprendimenti in natura tra corpo e mente 642
Tra scuola e teatro. Per una didattica dei laboratori teatrali a scuola 637
Is the snail an insect? Learning and valuing biodiversity through an explorative and questioning approach 635
Creativity and outdoor education in primary schools: a review of the literature 581
Leggere le Nuove Indicazioni. Riflessioni e questioni intorno alla bozza 2025 548
Documentare le esperienze all’aperto. Significati, possibilità, linguaggi e strumenti 534
Costruire partecipazione dentro, fuori e oltre i servizi educativi per l'infanzia 526
Le dipendenze da gioco d’azzardo e online tra gli adolescenti nelle rappresentazioni e nei vissuti di scuola e famiglia 525
Would you trust living in a house designed by a dog? Hypotheses and reflections on the concept of 'den’ 524
Affordances theory and children’s agency in outdoor contexts: a review of the literature 478
Unconventional materials at school: teaching experiences and educational potential 464
Materie. Potenzialità educative dei materiali non strutturati artificiali e naturali 464
Esperienze educative in natura: il potenziale degli ambienti esterni 453
Dietro le quinte : pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro 434
Una scuola sulla soglia, tra vita e istituzione 416
La documentazione come strategia di partecipazione 405
Identità in divenire: i nuovi servizi di educazione all’aperto come forma di cambiamento 405
Nodi teorici, dimensioni metodologiche e competenze chiave nella formazione per l'Outdoor Education 398
Dar voce alla ricerca per farne formazione. Il podcast Sustainability and the City 392
Inventari per osservare, documentare, trasformare 362
Never have I ever…explore my backyard! A biodiversity educational toolkit for everyone and (almost) everywhere 357
Teorie e pratiche place-based. Temi e questioni per un’educazione ecologica e biodiversa 350
Requesting informed assent from preschoolers involved in participatory research through photovoice: A practical possibility 346
The bond between creativity and outdoor education 340
Ripensare la scuola: esperienze e approcci di un progetto di innovazione 339
Building ecological awareness through children naturalistic exploration: feature and opportunities of a method. 338
Creative teachers and outdoor educational settings: new directions of research 337
La natura dei luoghi. Rachel Carson, pettirossi e un senso di meraviglia 335
Una scuola diversa è possibile (ed è già realtà) 334
Educazione ecologica. Crescere nella relazione con il mondo 334
Il coordinamento, (s)nodo pedagogico 324
Sguardi sensibili per un'educazione ecologica 324
Transforming representations of public places through collective actions between pedagogy and architecture 323
Ripensare la formazione degli insegnanti della scuola secondaria: potenzialità di un framework pedagogico 322
Fare del territorio museo. L'arte per una sostenibilità partecipata 319
Dietro le quinte. Pratiche e teorie tra educazione e teatro 316
Educare per la biodiversità. Approcci, ricerche e proposte 315
Exploration as a Dynamic Strategy of Research-Education for Creativity in Schools 313
Progettare esperienze e relazioni - Nuova edizione 311
A way of transformation. Research and training with theater in pre-school education 310
Piccole cose. Esplorazioni di un’altra didattica 300
Arte e Scienza in Una scuola. Un'esperienza di ricerca nella scuola primaria. 300
Le cose dei maestri 293
Affordances ed educazione all’aperto: prospettive per approcci ecologici 293
Schooling with nature, between past and present 292
Nuove ermeneutiche per una scuola che cambia 288
Servizi 0/6 nell’emergenza e famiglie con bambini/e in condizione di bisogno educativo speciale: prove di relazione da un’indagine in tempi di pandemia 284
La partecipazione promossa dall'Europa nella normativa scolastica 0-6: un confronto tra Spagna e Italia 273
Una scuola possibile. Studi ed esperienze intorno al Manifesto "Una scuola" 265
Una scuola autentica in un mondo virtuale 264
Trasformazioni. Parole per nuovi mondi possibili 261
Re-designing schoolyards through photovoice. A participatory experience with preschoolers 255
The use of unconventional materials in infant toddler centers: educators' ideas about the context and children's play 252
“Essere al servizio del territorio”: tra formazione iniziale e competenze strategiche per gli educatori socio-pedagogici 250
Insieme a distanza. Alleanze educative tra servizi per l’infanzia e famiglie durante il lockdown 249
Creative research in schools: a methodology for teacher-researcher 245
Gesti intimi per nuovi sguardi pubblici 244
Bambini e adulti esploratori 243
Un framework pedagogico per l'innovazione scolatica 239
Le traiettorie professionali di laureate e laureati in Scienze dell’Educazione: contraddizioni e prospettive a partire da un’indagine esplorativa 238
Pratiche e teorie nell’incontro tra educazione e teatro 236
In strada. Azioni partecipate in spazi pubblici Into the street. Participatory actions in public spaces 233
Unconventional materials from the infant toddler center through school 231
Per una formazione degli insegnanti in, su e per la sostenibilità, dalla scuola all’università 226
The role of objects and materials in the explorations of the “touch-screen” children 226
Mamme con bambini. L'allattamento tra gesti intimi e sguardi pubblici 226
Educare bambine e bambini alla sostenibilità: declinazioni possibili da documenti nazionali e internazionali 223
Teatro ed educazione nelle scuole dell'infanzia: sperimentazioni didattiche e formative a Milano 223
Generating participation: collective actions between architecture and pedagogy 223
Una scuola condivisa. Per una cultura della felicità 221
Renewing school: theories and methodologies for a project of engaged research for scholastic innovation 218
Dialoghi tra Università e Cittadinanza: un contributo pedagogico per sostenere le azioni educative in tempo di emergenza pandemica [Dialogues between University and Citizenship: a pedagogical contribution to support educational actions in time of pandemic emergency] 218
Educare, esplorare, crescere dentro e fuori 217
Finished and unfinished objects: supporting children’s creativity through materials 217
Domande. Materiali naturali come campo di ricerca 217
Making Theater Visible at School Beyond Performance 216
Biografie naturali. Storie di noi, altri animali, vegetali, minerali e dintorni 213
Challenging the adult centricity in learning on biodiversity: giving children a voice through a naturalistic explorations toolkit 212
Introduzione a "Dietro le quinte. Pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro" 211
Far parlare le esperienze. Racconti e immagini dai servizi educativi 210
Rosa e Carolina Agazzi 210
Redistributing power in biodiversity education: toward participatory and child-led learning 209
Una Scuola (A school) 209
Spazi naturali 208
Natura e resilienza 208
Learning by walking, in the city and in nature 206
Professionalità zerosei: condizioni, limiti, possibilità 205
Azioni partecipate per un’educazione aperta. Esperienze sulla soglia tra servizi educativi e scuole dell’infanzia, bambini e famiglie 204
Totale 40.958
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2020/2021270 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 270
2021/20222.284 189 190 204 302 141 144 133 136 106 181 197 361
2022/20233.690 405 403 336 210 287 513 257 232 384 203 232 228
2023/20246.011 400 239 405 437 616 727 788 457 476 435 454 577
2024/202512.921 643 1.013 760 918 981 547 988 837 1.421 1.541 1.438 1.834
2025/202624.266 2.378 2.013 1.692 2.100 1.904 1.548 2.905 1.639 2.120 1.973 1.992 2.002
Totale 59.390