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MANCINO, EMANUELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.008
AS - Asia 8.489
NA - Nord America 8.062
SA - Sud America 1.390
AF - Africa 201
OC - Oceania 31
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
AN - Antartide 1
Totale 28.188
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.739
IT - Italia 5.558
SG - Singapore 2.828
CN - Cina 1.601
VN - Vietnam 1.531
HK - Hong Kong 1.412
BR - Brasile 1.075
RU - Federazione Russa 970
SE - Svezia 652
IE - Irlanda 637
FR - Francia 502
UA - Ucraina 480
DE - Germania 371
KR - Corea 251
GB - Regno Unito 239
CA - Canada 224
IN - India 183
FI - Finlandia 134
AR - Argentina 122
BD - Bangladesh 98
NL - Olanda 97
ID - Indonesia 87
TR - Turchia 80
DK - Danimarca 74
IQ - Iraq 74
ZA - Sudafrica 71
MX - Messico 63
JP - Giappone 53
EC - Ecuador 50
PK - Pakistan 50
AT - Austria 47
ES - Italia 42
CZ - Repubblica Ceca 36
MY - Malesia 36
SA - Arabia Saudita 36
CH - Svizzera 35
CO - Colombia 35
AU - Australia 31
PH - Filippine 31
VE - Venezuela 30
MA - Marocco 27
PY - Paraguay 25
CL - Cile 24
UZ - Uzbekistan 24
EG - Egitto 22
PL - Polonia 22
BE - Belgio 20
ET - Etiopia 16
GR - Grecia 16
KE - Kenya 16
PT - Portogallo 15
PE - Perù 13
JO - Giordania 12
NP - Nepal 12
AO - Angola 9
JM - Giamaica 9
UY - Uruguay 9
AL - Albania 8
IR - Iran 8
KZ - Kazakistan 8
LT - Lituania 8
OM - Oman 8
RO - Romania 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
LB - Libano 7
AZ - Azerbaigian 6
BO - Bolivia 6
DZ - Algeria 6
GT - Guatemala 6
PS - Palestinian Territory 6
TN - Tunisia 6
DO - Repubblica Dominicana 5
EU - Europa 5
IL - Israele 5
MU - Mauritius 5
RS - Serbia 5
SN - Senegal 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
BH - Bahrain 4
PA - Panama 4
TH - Thailandia 4
TW - Taiwan 4
BG - Bulgaria 3
HN - Honduras 3
LK - Sri Lanka 3
LV - Lettonia 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
QA - Qatar 3
SC - Seychelles 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AM - Armenia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
EE - Estonia 2
GE - Georgia 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
Totale 28.151
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Città #
Hong Kong 1.401
Singapore 1.279
Ann Arbor 1.166
Milan 1.153
Dublin 612
San Jose 587
Jacksonville 517
Ashburn 488
Ho Chi Minh City 437
Hanoi 372
Chandler 342
Dearborn 342
New York 314
Princeton 298
Wilmington 276
Hefei 251
Beijing 249
Seoul 247
Rome 242
The Dalles 242
Chicago 216
Frankfurt am Main 211
Dallas 204
Naples 168
Lauterbourg 163
Nanjing 140
Santa Clara 132
Fairfield 118
Los Angeles 110
Moscow 103
Monza 98
Bologna 86
Florence 82
São Paulo 81
Lachine 79
Toronto 77
Houston 72
Woodbridge 67
Da Nang 64
Buffalo 63
Boardman 59
Guangzhou 54
Turin 54
Brescia 53
Nanchang 53
Haiphong 51
Orem 50
Shenyang 49
Dong Ket 47
Andover 42
Helsinki 41
Basingstoke 39
Bari 36
Hebei 36
Rio de Janeiro 35
Sacramento 34
Shanghai 34
Tokyo 34
Cologno Monzese 33
Ardea 32
Perugia 32
Seattle 32
Vienna 32
Genoa 31
Council Bluffs 30
Hải Dương 30
Changsha 28
Cambridge 27
Mumbai 27
Catania 26
Ha Long 26
Jakarta 26
Chennai 25
Como 25
Fremont 25
Kuala Lumpur 25
Baghdad 24
Biên Hòa 24
Cassano Magnago 24
Tianjin 24
Desio 23
Kunming 23
Nuremberg 23
Palermo 23
Brasília 22
Brooklyn 22
Campinas 22
Can Tho 22
Jinan 22
Ninh Bình 22
Norwalk 22
Verona 22
Campagnola Cremasca 21
Falls Church 21
Johannesburg 21
New Delhi 21
Ottawa 21
Surabaya 21
Venice 21
London 20
Totale 14.993
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Nome #
Educazione e neoliberismi. Idee, critiche e pratiche per una comune umanità 487
Pedagogia e narrazione cinematografica. Metafore del pensiero e della formazione 452
Lì, dove ci incontriamo. Appunti per una pedagogia dell'imprevisto 440
Ma mi riguarda? Una parola per occhi disattenti 435
Dietro le quinte : pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro 416
Aesthetics and ethics between beauty and learning. Different dimensions of the (envious) gaze in educational and knowledge relationships 379
Cambiamenti incantevoli. Bellezza e possibilità di apprendimento 364
O desafio de se tornarem sujeitos. Entre aprendizagem, diversidade, equidade e transformação 329
Il filo nascosto. Gli abiti come parole del nostro discorso col mondo 320
Dietro le quinte. Pratiche e teorie tra educazione e teatro 304
Il mondo, che sta nel cinema, che sta nel mondo 292
A way of transformation. Research and training with theater in pre-school education 284
Un passo indietro. Silenzio e delicatezza per un'estetica dell'educare 279
Trame sottili. Voci diverse per un vestiario sentimentale 270
Il mondo che sta nel cinema che sta nel mondo. Il cinema come metafora e modello di formazione 252
Educare a pensare nell'adolescenza. Educating adolescent to tink 248
SEMPRE IN ANTICIPO SUL MIO FUTURO. AUTO-BIOGRAFIA DI MARCELLO CESA-BIANCHI 238
Un cinema parlato. Trame di pedagogia della narrazione con gli occhi di un'altra lingua 236
Le impari vie al racconto di sé. Per essere equivalenti narratori 229
Il segreto all'opera. Pratiche di riguardo per un'educazione del silenzio 229
Domini attraenti e scenari critici nell’incontro tra educazione e neoliberismi 228
Strappi e cuciture: linguaggi artistici per un’educazione dai margini 227
Andiamo ai frati. Il convento dei cappuccini di Monterosso attraverso le memorie dei suoi abitanti. Una ricerca narrativa 227
Farsi tramite. Tracce e intrighi delle relazioni educative 225
Per un pugno di terra. conflitto, grazia e dialogo: la dis-nascita di antigone come modello etico del binomio del non-ancora e del non-più 223
Guardare. Un senso di riguardo 223
Pratiche e teorie nell’incontro tra educazione e teatro 219
L'armonia invisibile è più forte di quella visibile 219
Io, prima persona plurale. La scrittura tra scelte di intimità e bisogni di comunicazione 215
La scuola delle cose. O della vita rischiosa della poesia 214
A perdita d'occhio. Ri-posare lo sguardo per una pedagogia del senso sospeso 210
Una crescita eccentrica. Rappresentare dualismi possibili, tra centro e periferia, verità, finzione, maschile e femminile. Lezione e laboratorio esperienziale di decostruzione e progettazione di immaginari tra arte, fotografia e linguaggio cinematografico 206
Forme, trasformazioni e desideri per un'educazione estetica come progettualità esistenziale 206
Partire da sé. Il viaggio come patria irrinunciabile 205
Convocati dalle parole. Educare ed educarsi ad un pensiero nascente 204
Verso l’altro: la relazione educativa come tramite 203
Traiettorie e trasformazioni. Prospettive e proposte di ricerca e orientamento tra genere, storie di vita e professionalità educativa 202
Parola e immagine per una pedagogia militante. Imparare il tempo del limite, tra dire e guardare 202
Introduzione a "Dietro le quinte. Pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro" 200
Sovranità del silenzio 199
Dolor y Gloria. Passione e vertigine della confidenza 196
Per una critica dell'economia libidinale, di Vladimir Pinheiro Safatle 193
Un silenzio. Sempre e ancora. In ricordo di Aldo Carotenuto 191
Pratiche e teorie nell'incontro tra educazione e teatro 188
La sovranità del silenzio 184
A moradia como estrutura da experiência. Ex-sistência como relação entre espaços: exílio, alteridade e subjetividade 182
Madri domani. Considerazioni etiche sulla crioconservazione degli ovociti e sulla possibilità di posticipare la maternità 178
O pensamento da experiência entre poesia e imagens. Palavras em versos e imagens cinematográficos como meta-linguagem do pensamento e do pensamento ao/no trabalho, na escritura de si 178
La condivisione di sedute in stanza snoezelen. Un aiuto positivo nella relazione con i familiari 178
Talenti perduti, nascosti, dimenticati. La filosofia del sensibile per costruire nuove progettualità esistenziali 178
“Mi sparpaglio in tondo” (R. Barthes): dallo scrivere per frammenti alla costruzione delle circonferenze autobiografiche. L'autobiografia tra memoria e progetto 178
The Penelope-project and the philosophy of ‘meanwhile’. Poetic reason and hermeneutic approach to build an action research for learning and thinking between given-sense and sense-giving 177
Discreti e vertiginosi gesti di rimpatrio. Il tratto dell’esilio come grafia dello stare 175
Cinema, narrazione e costruzione autobiografica 175
La soglia del discorso. Una preferenza che confina col silenzio per esitare nel divenire critico delle parole 174
O Currículo do cinema como dispositivo de subjetivação na formação docente. Le curriculum de cinéma, en tant que dispositif de subjectivation dans la formation des enseignants 173
Il cinema ci riguarda 173
S-montare, co-costruire, riflettere e dare senso. Azioni e paradossi possibili tra cinema ed educazione. 171
Educ...Azione 170
In search for recovered object. Creative heritage ad the aesthetic, pedagogical and desire-related outcome of "fake" museum art 170
Capi delicati. Per un nuovo vestiario sentimentale 168
Formare ad Arte. Ideazione e sperimentazione di un modello formativo di lifelong learning nel settore tecnico-artistico dello spettacolo dal vivo 167
Fare maschere. Una via per conoscersi 167
Desiderio 166
Tra sparire e sperare. Scrivere per nascondere e portare altrove 165
Autoformazione in eta' adulta. Fernando Pessoa e la scrittura di se' 161
Il regista, lo scenografo e il lighting designer nello spettacolo dal vivo...Tra antichi saperi e nuovi strumenti. Ricerca transazionale sulle nuove frontiere informatiche e tecnologiche delle professionalità dello spettacolo 161
The images of a museum. Participatory and educational pathways branching out from a heritage asset. The Ettore Guatelli Museum as a case study. 161
“Per vivere ancora un po’ della notte”. Violare, infrangere e rischiare per educarsi a ciò che non è ancora mai stato. 160
Recensione de 'L'opera dello sguardo. Braci di pedagogia immaginale' di P. Mottana, Moretti e Vitali, Bergamo, 2004 160
Recensione di: 'L'ossimoro intrigante. Studi di pedagogia degli adulti' di Bellatalla, Marescotti e Russo. Franco Angeli, Milano, 2004 158
Alla ricerca del senso perduto. Dalla distruzione del simbolico alle fughe fuori dal comune per ripensare l’impegno critico dell’educare. 158
Vestiario sentimentale. Un esempio di biofotoracconto 158
Favola a due voci: i sogni e le promesse dell'incontro d'amore 156
Per un'ontologia demonogica del cinema 156
La formazione da' seconde voci alle immagini filmiche 155
O logos sensível da educação: arte como experiência, ética e estética 155
Philosophy of education as a poetic reason of pedagogy. The Penelope-project 153
Il cinema come testo 151
Autopsicografia in Fernando Pessoa 149
Pensare la dimora. L’esilio come patria della trasformazione 149
Revenant. O del tornare a guardare 148
The art of the "leporello" .Re-inventing an autobiographical writing practice to weave new intertwinings of thoughts, emotions, and experience. The example of a possible interweaving between Pinuccio Sciola and Maria Lai 148
Una nota bibliografica su Cinema e Formazione 147
Filosofia della narrazione : Cinema ed autobiografia per un'estetica dell'enigma 147
Analisi dei percorsi dei dirigenti "di successo". Paragrafo 2.3 Risultati dell'indagine 146
INSIDE and OUTSIDE SCHEMES. STEREOTYPES and CREATIVITY IN CHILDRENS’ IMAGES, Abastract selezionato per il Book of Abstract, IMG 21 – IMAGE LEARNING: 3rd. INTERNATIONAL AND INTERDISCIPLINARY CONFERENCE ON IMAGE AND IMAGINATION 145
Memorie storiche e culture locali. Zibido San Giacomo 144
Memorie del futuro. Raccontarsi e progettare 144
In search for recovered object. Creative heritage as the aesthetic, pedagogical and desire-related outcome of “fake” museum art 143
Cinema e narrazione per nutrire positività 142
Abiti come parole. Che raccontano le nostre storie, i nostri intrecci, il legame con fili altri e con il mondo 141
Io mi scrivo 140
Il futuro della scrittura. Dialoghi, visioni, contesti 139
Abitare l'invisibile 138
Il cinema necessario 138
Narrare con altri linguaggi 137
Identità in trasformazione. Educare ed educarsi alla progettualità esistenziale 137
O logos sensível da educação: arte como experiência, ética e estética 137
Per un'ontologia - vivente- della con-divisione 137
Totale 20.354
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2020/2021374 0 0 0 0 0 0 0 0 0 162 69 143
2021/20221.514 82 154 107 267 55 59 92 77 86 64 88 383
2022/20232.213 356 325 211 116 114 399 111 136 215 62 103 65
2023/20242.599 71 76 73 219 296 450 444 131 298 130 129 282
2024/20255.649 330 678 529 250 432 111 356 174 495 741 493 1.060
2025/202610.394 1.357 1.235 1.068 1.166 763 678 1.637 716 953 821 0 0
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