Bicocca Open Archive

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BIFFI, ELISABETTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.772
NA - Nord America 11.548
AS - Asia 8.776
SA - Sud America 1.193
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 907
AF - Africa 268
OC - Oceania 216
Totale 39.680
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 10.490
IT - Italia 10.355
SG - Singapore 2.507
VN - Vietnam 1.673
CN - Cina 1.561
HK - Hong Kong 1.387
FR - Francia 1.074
RU - Federazione Russa 993
CA - Canada 939
BR - Brasile 882
DE - Germania 869
SE - Svezia 712
IE - Irlanda 601
GB - Regno Unito 526
UA - Ucraina 367
BD - Bangladesh 276
NL - Olanda 239
KR - Corea 221
IN - India 205
AU - Australia 167
ID - Indonesia 160
FI - Finlandia 159
CH - Svizzera 131
ES - Italia 131
TR - Turchia 123
ZA - Sudafrica 119
AR - Argentina 108
DK - Danimarca 105
PK - Pakistan 105
AT - Austria 96
JP - Giappone 86
IQ - Iraq 77
PL - Polonia 69
PH - Filippine 61
CO - Colombia 60
SA - Arabia Saudita 55
GR - Grecia 48
PT - Portogallo 46
MX - Messico 44
NZ - Nuova Zelanda 44
EC - Ecuador 40
MY - Malesia 40
BE - Belgio 39
UZ - Uzbekistan 37
NO - Norvegia 36
CL - Cile 34
CZ - Repubblica Ceca 32
MA - Marocco 30
NP - Nepal 30
KE - Kenya 27
LT - Lituania 27
AE - Emirati Arabi Uniti 23
TH - Thailandia 19
EG - Egitto 18
VE - Venezuela 18
PY - Paraguay 17
DZ - Algeria 15
PE - Perù 15
HU - Ungheria 14
JM - Giamaica 14
AL - Albania 13
JO - Giordania 13
OM - Oman 13
RS - Serbia 12
AZ - Azerbaigian 11
ET - Etiopia 11
HR - Croazia 11
IL - Israele 11
BO - Bolivia 10
CR - Costa Rica 10
EU - Europa 10
IR - Iran 10
LB - Libano 10
LV - Lettonia 10
PS - Palestinian Territory 10
RO - Romania 10
TN - Tunisia 10
TW - Taiwan 10
SI - Slovenia 9
GE - Georgia 8
TT - Trinidad e Tobago 8
UY - Uruguay 8
GH - Ghana 7
NI - Nicaragua 7
PR - Porto Rico 7
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 7
HN - Honduras 6
KZ - Kazakistan 6
SN - Senegal 6
UG - Uganda 6
BH - Bahrain 5
IS - Islanda 5
SV - El Salvador 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
GT - Guatemala 4
SY - Repubblica araba siriana 4
AO - Angola 3
BG - Bulgaria 3
CI - Costa d'Avorio 3
DO - Repubblica Dominicana 3
Totale 38.715
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Città #
Milan 1.889
Ann Arbor 1.399
Singapore 1.330
Hong Kong 1.311
San Jose 861
Ashburn 774
Toronto 685
Rome 576
Dublin 572
Frankfurt am Main 566
Chandler 521
Ho Chi Minh City 521
New York 408
Hanoi 374
Jacksonville 374
Council Bluffs 336
Wilmington 283
Dallas 279
Beijing 257
Los Angeles 247
Princeton 242
Dearborn 239
Hefei 239
The Dalles 213
Chicago 212
Bologna 209
Santa Clara 200
Seoul 198
Turin 196
Fairfield 190
Woodbridge 185
Florence 162
Lauterbourg 145
Naples 142
Brescia 141
Houston 140
Monza 127
Moscow 118
Boardman 117
Nanjing 105
Shanghai 99
Bari 92
Buffalo 92
Jakarta 89
Seattle 88
São Paulo 86
Padova 81
Palermo 78
Washington 71
Dong Ket 69
Trieste 69
Verona 67
Como 65
Vienna 64
Cambridge 63
Tokyo 62
Amsterdam 61
Perugia 61
Da Nang 60
Lachine 59
Zurich 58
Segrate 57
Columbus 53
Helsinki 53
Orem 53
Catania 52
Haiphong 50
Figino 47
Melbourne 47
Bergamo 44
Napoli 44
Torino 44
Guangzhou 43
Parma 43
Phoenix 43
Genoa 39
Modena 39
Sydney 39
Brooklyn 38
Nuremberg 38
Venice 38
Warsaw 38
Andover 37
Nanchang 37
Montreal 36
Legnano 35
Rio de Janeiro 35
Tashkent 33
Biên Hòa 32
Desio 32
Newark 32
London 31
Basingstoke 30
Granarolo dell'Emilia e Viadagola 30
Madrid 30
Manchester 30
Paris 30
Can Tho 29
Stockholm 29
Atlanta 28
Totale 20.135
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Nome #
Educatori di storie. L’intervento educativo fra narrazione, storia di vita e autobiografia 1.142
Narrazione e pratiche educative: fra infanzia e adolescenza 865
La 'scrittura del caso' come strategia di ricerca per le professioni educative 610
Le scritture professionali del lavoro educativo 534
Documentare l'agire educativo 534
Dai diritti alle strategie: il contributo della ricerca pedagogica per il coinvolgimento dei minorenni nei processi di policy-making 534
Motivations for paying regard to children’s right in relation to democracy and education: An analysis of Swedish and Italian policy investigations 498
Art-based methods. An approach to educational research 480
Collage-making: a practice at the boundaries 465
Art as documentation 439
Tutelarsi dall’emergenza: ripensare le pratiche educative nella tutela dei minorenni attraverso l’esperienza della pandemia 436
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 409
Esplorare i significati della partecipazione dei minorenni attraverso il collage 402
Strategie educative e politiche di tutela per i minori non accompagnati: l'esperienza svedese e italiana a confronto 398
Scritture adolescenti. Esperienze di scrittura nella scuola secondaria 397
Agenda 2030 and Children’s Right not to a co be Subjected to Violence: Educational policy in Sweden and Italy 392
Documentazione e valutazione del lavoro pedagogico 388
La violenza sull'infanzia: ombra e ferita dell'educazione 385
L'agency di bambine e bambini. Spunti e traiettorie per progettare l'intervento educativo 381
Cosa può fare ed essere un bambino oggi? Riflessioni pedagogiche sul contributo dell’infanzia nella società contemporanea 368
Pensare il proprio sentire: la scrittura autoanalitica per lo sviluppo professionale degli educatori 367
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 367
Il metodo autobiografico: da formazione a educazione dell'adulto 362
Designing a Curriculum for a Parent Training Course on the Prevention of Violence Against Children: Some Insights from a European Project 362
La partecipazione dei giovani al bene comune: il ruolo dell’educazione nelle strategie europee dedicate alle nuove generazioni 361
Tutelare i minori contro la violenza: dalle strategie alle pratiche 361
'It's not the glue that makes the collage' (Max Ernst): Training in educational research as an artistic process 355
Scrivere altrimenti. Luoghi e spazi della creatività narrativa 351
Oltre la retorica della partecipazione:i giovani e le nuove forme dell’agire politico 342
A Universities Programme Of Art-Based And Art Informed Research 339
How to prepare professionals for leaving care: a training challenge 338
Visual Pathways: Using Visual Board for Supporting Youth Participation in Research 327
Infanzia e giustizia sociale: bambine e bambini fra diritti e capacità 326
La casa come spazio educante: riflessioni pedagogiche a partire da uno studio durante il lockdown 325
Children’s right not to be subjected to violence – a comparative discourse analysis of educational policy between Sweden and Italy 324
Inside Outside children's perspective in ECECC. Graphic as a reflective practice in an international study 318
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 312
Epistemological challenges on participatory methods with children. The ISOTIS pilot study on ECEC and primary children’s views on inclusion 311
Il rovescio della trama educativa. Infanzia tra intimità e violenza 304
FROM FREIRE’S NOTION OF PARTICIPATION TO CHILDREN’S RELATIONAL AGENCY: CONTRIBUTIONS FROM AND TO THE CA APPROACH 297
Documenting inside/outside children's perspective: the Italian perspective 287
Inside outside children’s perspective in ececc: Graphic as a reflective practice in an international study 286
Formare alla cittadinanza democratica attraverso la ricerca: il contributo dell’università 284
Agency, participation in decision making and wellbeing among care leavers in care system: A quantitative mediation study 280
Narrazione 280
Meanings and strategies of child participation in residential care centers: a theoretical reflection 279
Parents under Lockdown: the Impacts of the COVID-19 Pandemic on Families 278
Pedagogical Documentation 277
Sustaining life on earth: An arts-based research exploration of collective lived experiences of COVID-19 269
When violence is at the border of the visible: the violence of the smallest gestures 269
Training Teachers to Prevent Violence Against Children: The First Line Against Family Violence 264
The United Nations Convention on the Rights of the Child: a milestone for a pedagogical reflection on the meanings of childhood and democracy 263
L’utilizzo di un software per l’analisi nella ricerca qualitativa. Potenziali e limiti di NVivo in un progetto fenomenologico-ermeneutico 257
Quando la ricerca diventa spazio aperto di educazione alla cittadinanza: l’esperienza di B-YOUth Forum 256
Child participation in the protection system through the lenses of the capability approach: questions about who, how and whose terms 253
Documenting children in alternative care services: Transitional spaces between ‘being spoken for’ and ‘speaking for oneself’ 251
Narrazione e pratiche educative 249
Fare esperienza di cittadinanza attraverso la ricerca partecipata: riflessioni pedagogiche a partire dal caso B-YOUth Forum 248
Il metodo autobiografico 247
The ABR Global Classroom Experience. Art as Language and Strategy in Educational Research Training 246
Pedagogical Documentation 245
Recensione di: Indagare l'esperienza. L'intervista fenomenologica nela ricerca educativa, di Chiara Sità, Roma: Carocci, 2012 244
Utilizzare il collage per ricercare l'educazione 242
Universities as Open Spaces: Youth, Research and Sustainable Transitions 241
Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? 241
Scrivere libera-mente. Laboratorio permanente di scrittura autobiografica 239
Youth Participation and Public Space in Milan: the B-YOUth Forum Research Lab 238
Recenzione di "Un senso per il padre. Oltre il clamore di un'assenza", di Ivano Saini 237
Parental subjective wellbeing during the COVID-19 lockdown: evidence from the epicenter of a pandemic crisis. 235
Scrittura e adolescenza: fra creatività ed espressione di sé 233
ABR Training for Educational Research: The Global Classroom Project 228
An unexpected encounter: Educational science and psychoanalysis in the phenomenological pedagogy of Piero Bertolini 228
Higher education students meeting careleavers. An academic research project on social justice enhancing service learning 226
Researching oneself through the collage 225
Exploring Collage in Narrative Inquiry: Beside and Beyond Words 222
L'approccio autobiografico per un'educazione interculturale a scuola 221
Pedagogical documentation as a shared experience of understanding childhood 221
Educare (con) le storie 216
Evaluation for the professional development of adult education staff: a european project 214
The role of education in preventing violence against children: the VIOLE-LAB experience 214
Training strategies for equipping early childhood education and care professionals to prevent corporal punishment against children in the home 214
Ombre e ferite dell'educazione. Violenza e maltrattamento sui minorenni 212
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 211
Pedagogical documentation as 'agora': why it may be viewed as a form of citizenship for children, parents and communities. 211
The Meanings of Care Leavers’ Participation: Moving between Rights and Capabilities. First Findings within a European Project. 208
Care leavers’ participation in collective decision-making. First findings within a European project 207
Giovani, lettura e altre trasgressioni 205
Jointly Building an Evaluation Culture: A Workshop Methodology for a European Project in the Field of Adult Education 205
Sustaining life on earth: arts-based responses to the lived experience of COVID-19 204
Dal caso al sapere professionale. Lo studio di caso come strategia per imparare ad apprendere dalla propria esperienza 204
The rights of children and the duties of adults 203
Per un approccio autobiografico alla formazione degli educatori 200
Il ruolo dei diritti dell'infanzia nell'educazione 0-6 198
Teacher training for the prevention, reporting and addressing of violence against children 197
The Use of Pedagogical Documentation and Artistic Languages in Research with Young Children 197
Narrating Education: the role of writing practices in the professional development of educators 195
Didattiche per un'educazione alla cittadinanza 194
Ripensare l'infanzia: la sfida pedagogica dei servizi 0-6 193
Fenomenologicamente: fra racconto e testimonianza 191
Narratives Practices for Counselling in Educational Context 190
Totale 30.778
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.606 0 156 163 208 110 125 111 85 104 67 123 354
2022/20232.996 327 537 239 216 248 505 108 180 259 68 141 168
2023/20243.531 231 174 160 221 402 485 507 165 318 277 218 373
2024/20256.852 389 626 462 436 562 257 536 347 644 935 655 1.003
2025/202614.796 1.618 1.154 996 1.233 1.152 856 1.948 919 1.213 1.179 1.318 1.210
2026/20271.230 476 754 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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