BRAMBILLA, LISA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 8.437
NA - Nord America 5.126
AS - Asia 4.472
SA - Sud America 548
AF - Africa 94
OC - Oceania 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 18.698
Nazione #
IT - Italia 5.505
US - Stati Uniti d'America 4.636
VN - Vietnam 1.180
SG - Singapore 1.103
CN - Cina 842
FR - Francia 632
HK - Hong Kong 595
RU - Federazione Russa 490
CA - Canada 439
BR - Brasile 378
SE - Svezia 320
DE - Germania 284
IE - Irlanda 256
NL - Olanda 164
GB - Regno Unito 157
BD - Bangladesh 140
UA - Ucraina 127
IN - India 117
AT - Austria 105
CH - Svizzera 95
ID - Indonesia 90
KR - Corea 89
TR - Turchia 82
DK - Danimarca 77
ES - Italia 77
AR - Argentina 63
FI - Finlandia 51
JP - Giappone 36
MY - Malesia 31
ZA - Sudafrica 31
MX - Messico 30
EC - Ecuador 27
IQ - Iraq 27
PH - Filippine 27
PK - Pakistan 26
PL - Polonia 22
BE - Belgio 20
SA - Arabia Saudita 19
VE - Venezuela 19
AU - Australia 17
CL - Cile 16
CO - Colombia 16
MA - Marocco 14
PE - Perù 14
PY - Paraguay 10
CZ - Repubblica Ceca 9
IL - Israele 9
PT - Portogallo 8
UZ - Uzbekistan 8
KE - Kenya 7
TN - Tunisia 7
EG - Egitto 6
NP - Nepal 6
AZ - Azerbaigian 5
CR - Costa Rica 5
LT - Lituania 5
OM - Oman 5
AO - Angola 4
BG - Bulgaria 4
BY - Bielorussia 4
IR - Iran 4
LB - Libano 4
PS - Palestinian Territory 4
RO - Romania 4
SC - Seychelles 4
SN - Senegal 4
AL - Albania 3
BO - Bolivia 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
EU - Europa 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
KZ - Kazakistan 3
LV - Lettonia 3
MD - Moldavia 3
NI - Nicaragua 3
RS - Serbia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GE - Georgia 2
GR - Grecia 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
TW - Taiwan 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
BJ - Benin 1
CG - Congo 1
CV - Capo Verde 1
CY - Cipro 1
GD - Grenada 1
GP - Guadalupe 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
Totale 18.681
Città #
Milan 1.053
Ann Arbor 910
Hong Kong 587
Singapore 562
San Jose 369
Ashburn 358
Toronto 355
Ho Chi Minh City 343
Rome 325
Chandler 294
Hanoi 261
Dublin 245
Frankfurt am Main 218
New York 196
Wilmington 196
Dearborn 152
Jacksonville 132
Naples 132
Beijing 125
Santa Clara 125
Princeton 124
Bari 107
Hefei 100
Chicago 97
Vienna 95
Dallas 93
Bologna 92
Los Angeles 89
Seoul 86
The Dalles 82
Turin 82
Lauterbourg 69
Nanjing 68
Catania 64
Monza 62
Council Bluffs 56
Jakarta 55
Florence 51
Moscow 47
Palermo 46
Da Nang 45
Verona 45
Fairfield 44
Shanghai 44
Buffalo 43
Madrid 40
Foggia 39
Houston 39
Lecce 39
Padova 36
Perugia 35
Biên Hòa 34
Brescia 34
Haiphong 34
Torino 32
Guangzhou 31
Tokyo 31
Genoa 30
Cagliari 29
Quận Bình Thạnh 29
São Paulo 29
Chennai 28
Orem 28
Dong Ket 27
Legnano 27
Ha Long 26
Modena 26
Shenyang 25
Basingstoke 24
Woodbridge 24
Como 23
Lachine 23
Ottawa 23
Boardman 22
Denver 22
Nanchang 22
Romola 21
Bergamo 20
Hebei 20
Hải Dương 20
Kent 20
Sacramento 20
Kuala Lumpur 19
Seattle 19
Taranto 19
Ardea 18
Paris 18
Can Tho 17
Jinan 17
Salerno 17
Parma 16
Pune 16
Surabaya 16
Tianjin 16
Zhengzhou 16
Zurich 16
Amsterdam 15
Bắc Ninh 15
Cambridge 15
Changsha 15
Totale 10.056
Nome #
Divenir donne. L'educazione sociale di genere 951
null 924
Pedagogia e Salute Mentale: riflessioni sulla possibilità di un incontro 645
La progettazione pedagogica. Sfide e orientamenti 631
"Divenir donne". L'educazione informale di genere nei racconti di formazione 556
Il magnetismo del successo Una ricerca pedagogica sui modelli giovanili contemporanei 544
Giovani, modelli e territori. Esplorazioni pedagogiche attorno al divenire di ragazzi e ragazze nella contemporaneità 485
Educazione inclusiva e genere 473
Progetto Youth for Love 2 - Toolkit per genitori, tutori e tutrici. Una guida per genitori e tutor finalizzata a fornire strumenti per la prevenzione, la gestione e il contrasto della violenza di genere e tra pari. 453
Recensione del libro "Educare al genere. Riflessioni e strumenti per articolare la complessità" a cura di C. Gamberi, M.A. Maio e G. Selmi, Carocci, Roma, 2010 436
Qualitative inquiry as active approach, method and experience in educational contexts 396
Donne e Covid-19. L’educazione sociale di una fatica indicibile 366
Educazione e violenza di genere. Ruolo dei contesti educativi non formali e competenze delle figure educative professionali che vi operano. Premesse e orientamenti 352
Scuole, famiglie e territori. Possibilità e condizioni per nuove alleanze pedagogiche nella società contemporanea 348
Educazione e terrorismo 310
Transitare dall’adolescenza all’età adulta: il contributo dell’educazione per promuovere la salute mentale nei giovani. 308
Gender in contemporary Italian context. A focus on informal education and proposals for a gender sensitive approach through intergenerational and intercultural dimensions 301
From comics to the big screen: Marvel's educational models and super heroines (2000-2020) [Dal fumetto al grande schermo: Modelli educativi e super-eroine della Marvel (2000-2020)] 280
Essere donne adulte 274
Giovani e modelli educativi: un’esplorazione pedagogica, tra genere e territorio 271
SEKEHE project: Co-teaching process and key-points from monitoring at Unimib 266
Educare leggermente. Esperienze di residenzialità territoriale in salute mentale 261
Educare in "tempi bui". Discorsi sull'odio e responsabilità pedagogiche. 251
Culture di genere e servizi educativi dedicati a minori e adolescenti: percezioni, rappresentazioni, resistenze 247
La normalità della violenza. La formazione degli e delle insegnanti come spazio di ricerca, studio e intervento nella prevenzione e nel contrasto della violenza tra pari 245
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 245
La conoscenza pedagogica del territorio nel rapporto tra politica, scuola e cittadinanza. Un’esperienza di formazione continua 231
Is teaching and educating with a gender sensitive approach still a challenge for educational contexts? Problems and suggestion from the field. 228
Traiettorie e trasformazioni. Prospettive e proposte di ricerca e orientamento tra genere, storie di vita e professionalità educativa 226
Presentazione dei risultati della ricerca condotta dal gruppo di studio e ricerca collegato all’insegnamento di Pedagogia sociale dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca, coordinata dal Prof. Sergio Tramma e pubblicata nel testo Lisa Brambilla, Annamaria De Leo, Sergio Tramma (a cura di), Vite di città. Trasformazioni territoriali e storie di formazione nel quartiere Bicocca di Milano, FrancoAngeli, Milano, 2014. 215
Terrorismo, genere, donne 215
Crescere nei territori della contemporaneità.Trasformazioni degli assetti educativi e delle storie di formazione nei tempi, luoghi ed esperienze oggi attraversate dalle nuove generazioni 210
Educazione e genere 202
Collaboration among researchers and practitioners for the development of more gender sensitive interventions in educational and social services 197
Education in and of poverty. Pedagogical research and (re)signification processes 196
Vite di città. Trasformazioni territoriali e storie di formazione nel quartiere Bicocca di Milano 194
La progettazione pedagogica al tempo dei neoliberismi. Sfide e possibilità 193
L'educazione e il tempo storico 189
Adultità (intenzionalmente) educative al cospetto delle nuove generazioni 189
L'équipe: le educatrici e gli educatori professionali 188
Né vittime, né carnefici. Cittadine. Un'analisi pedagogica dei ruoli delle madri nei percorsi di prevenzione alla radicalizzazione violenta e al terrorismo 186
Emarginazione / Marginalità 184
Vite di città. Trasformazioni territoriali e storie di formazione nel quartiere Bicocca di Milano 183
Fragilità e vite contemporanee. L’educazione della/alla vulnerabilità sociale nelle storie di formazione della contemporaneità 182
Il carcere 178
Gender informal education in contemporary italian contest. Gender and educational biography, informal education, agency, disadvantage 178
la Seconda guerra mondiale, il fascismo e la Resistenza 173
Esperienze di residenzialità territoriale in salute mentale 172
Workshop “I luoghi e le pratiche della cura” 171
Assetti educativi leggeri 170
Vite di città. Le trasformazioni del quartiere Milano Bicocca nell'esplorazione del loro portato educativo 169
From Face-to-Face to Online interviews: An Experience description on University Male and Female Students 167
Nota metodologica 165
Teaching Gender: A Challenge for Educational Contexts? 163
L'educazione informale di genere nelle interpretazioni delle adolescenti. Strumenti di ricerca e percorsi educativi 162
Educazione di genere? Decostruire stereotipi per costruire futuri 161
La salute mentale 159
Educazione informale 157
Orientamento informale e biografie femminili nel quartiere Giambellino di Milano 156
Genere e formazione. L'educazione informale di genere nei racconti di formazione 153
Culture di genere e servizi educativi dedicati a minori e adolescenti: percezioni, rappresentazioni, resistenze 153
Il dopoguerra, lo sviluppo e la modernizzazione 152
Cultura diffusa e modelli educativi 151
Pedagogia e psichiatria 151
Il Progetto SEKEHE e il coinvolgimento dell’Esperto in Supporto tra Pari nella didattica universitaria: una sfida per un’ipotesi di lavoro inclusivo? 149
Una normale educazione all'illegalità 148
Un clima educativo 142
Il farsi autonomo dell'educazione 140
Gender informal education in contemporary Italian contest 137
Genere 135
Narrare le esperienze di disagio: per un contributo alla formazione di futuri educatori ed educatrici, oltre la soglia della testimonianza 133
L’evoluzione di un impegno di studio e ricerca 126
Violenza 117
Recensione a "La mente ampliada. I gruppi di psicoanalisi multifamiliare" di S. Solimando, C. Cocchi e S. Rivolta (in.edit 2018, 92 pagg, ISBN 9788896768686) 101
Crescere donne nello scenario contemporaneo. Sfide e orientamenti pedagogici 94
Recensione a G. Mariotti e N. Fina, Il disagio dell'inciviltà. La psicoanalisi di fronte ai nuovi scenari sociali, Milano-Udine, Mimesis, 2019 66
Sostenere le transizioni, contrastando le discriminazioni 54
Nell’Università un’esperienza di orientamento per pensare futuri possibili con studenti delle scuole superiori 45
Crescere all’ombra delle periferie. Riflessioni pedagogiche per interventi educativi territoriali sensibili a differenze e disuguaglianze 40
Seminario: "Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell’Esperto in Supporto tra Pari" e del Progetto Erasmus+ SEKEHEStructural embedding of knowledge by experience in higher education through processes of co-creation (KA220-HED-3213A5AC) (2022-2025) 4
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2020/2021152 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 152
2021/2022745 79 94 84 72 23 25 10 35 84 47 39 153
2022/20231.491 161 231 123 91 119 229 193 101 106 37 58 42
2023/20241.853 92 79 70 126 192 265 240 140 304 107 86 152
2024/20253.629 211 364 234 249 296 167 323 267 312 424 358 424
2025/20267.385 1.117 525 448 600 630 514 865 418 581 618 578 491
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