Bicocca Open Archive

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COMERIO, LUCA ANDREA ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.023
AS - Asia 2.596
NA - Nord America 1.946
SA - Sud America 356
AF - Africa 36
OC - Oceania 7
Totale 8.964
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Nazione #
IT - Italia 2.283
US - Stati Uniti d'America 1.897
SG - Singapore 884
CN - Cina 625
HK - Hong Kong 514
DE - Germania 467
RU - Federazione Russa 403
VN - Vietnam 292
BR - Brasile 282
IE - Irlanda 219
FR - Francia 187
SE - Svezia 135
NL - Olanda 104
KR - Corea 82
ID - Indonesia 59
CH - Svizzera 52
GB - Regno Unito 45
CA - Canada 35
IN - India 34
AR - Argentina 30
UA - Ucraina 30
FI - Finlandia 28
MY - Malesia 17
JP - Giappone 16
PL - Polonia 16
ZA - Sudafrica 16
TR - Turchia 15
BD - Bangladesh 13
EC - Ecuador 13
MX - Messico 10
BE - Belgio 9
ES - Italia 9
IQ - Iraq 8
SA - Arabia Saudita 8
AU - Australia 7
PY - Paraguay 7
AT - Austria 6
CZ - Repubblica Ceca 5
EG - Egitto 5
MA - Marocco 5
PE - Perù 5
VE - Venezuela 5
CL - Cile 4
CO - Colombia 4
GR - Grecia 4
PK - Pakistan 4
RO - Romania 4
TW - Taiwan 4
UY - Uruguay 4
IL - Israele 3
IR - Iran 3
KE - Kenya 3
TH - Thailandia 3
UZ - Uzbekistan 3
HU - Ungheria 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
PT - Portogallo 2
SI - Slovenia 2
TN - Tunisia 2
AL - Albania 1
BO - Bolivia 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
MD - Moldavia 1
OM - Oman 1
PH - Filippine 1
SC - Seychelles 1
SM - San Marino 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
Totale 8.964
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Città #
Milan 539
Hong Kong 511
Ashburn 499
Singapore 468
Frankfurt am Main 397
Ann Arbor 237
Hefei 215
Dublin 207
Rome 139
New York 121
Chandler 112
Beijing 90
Ho Chi Minh City 85
Seoul 82
Santa Clara 74
Hanoi 73
The Dalles 66
Princeton 58
Los Angeles 54
Turin 53
Jakarta 49
Bologna 48
Genoa 35
Moscow 32
Dallas 30
Seregno 25
Wilmington 24
Florence 23
Monza 23
Naples 23
Serina 23
São Paulo 21
Verona 20
Guangzhou 18
Brescia 17
Buffalo 17
Nanjing 17
Zurich 17
Amsterdam 16
Pune 16
San Giuliano Milanese 16
Catania 15
Lappeenranta 15
Paris 15
Tokyo 15
Biella 14
Cagliari 14
Toronto 14
Kuala Lumpur 13
London 13
Messina 13
Palermo 13
Warsaw 13
Bari 12
Da Nang 12
Dong Ket 12
Legnano 12
Jacksonville 11
Karlsruhe 11
Pavia 11
Cologno Monzese 10
Como 10
Council Bluffs 10
Fairfield 10
Helsinki 10
Montreal 10
Atlanta 9
Brooklyn 9
Buenos Aires 9
Desio 9
Johannesburg 9
Lugano 9
Rio de Janeiro 9
Villeurbanne 9
Brasília 8
Brussels 8
Falkenstein 8
Haiphong 8
Nuremberg 8
Presezzo 8
San Francisco 8
Settimo Milanese 8
Biên Hòa 7
Brugherio 7
Chiaramonte Gulfi 7
Denver 7
Kent 7
Noventa Di Piave 7
Padova 7
Salerno 7
Seattle 7
Shenyang 7
Tradate 7
Zhengzhou 7
Andover 6
Bergamo 6
Bovisio-Masciago 6
Chennai 6
Chicago 6
Houston 6
Totale 5.154
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Nome #
Le colonie di vacanza italiane (1968-1990). Una pedagogia fra tradizione e innovazione. 687
Les colonies de vacances italiennes dans la période 1856-1922: quelques questions ouvertes. 570
Secondo Costituzione. La liberazione del bambino nella quotidianità didattica delle classi di Mario Lodi. 309
Le colonie estive delle istituzioni pontificie (1945-1960) tra dimensione assistenziale e pedagogica: una ricerca in corso presso l’Archivio Apostolico Vaticano 303
Le colonie di vacanza italiane nel periodo 1968-1990: una pedagogia in transizione tra spinte attivistiche ed eredità del passato. 290
Una scuola all’aperto negli anni del fascismo: transizioni e intrecci tra educazione attiva e propaganda di regime. Il caso della “Umberto di Savoia” di Milano. 231
"L’intreccio tra pratiche educative e architetture nelle colonie Fiat di Marina di Massa e Sauze d'Oulx (Italia)", presentato in inglese con il titolo "The intertwining of educational practices and architecture in the Fiat colonies of Marina di Massa and Sauze d'Oulx (Italy)". 208
La montagna tra educazione e avventura nei Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer (1799-1846). La montagne entre éducation et aventure dans les «Voyages en zigzag» de Rodolphe Töpffer (1799-1846). 194
Gli insegnanti e l’educazione alla natura e in natura. Il caso della scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano (1956-1963) 178
In vacanza con il papa. La pedagogia delle colonie di vacanza della Pca-Poa (1945-1960). 174
I registri dell’Archivio della scuola “Casa del Sole” di Milano (1956-1963) come base per una riflessione con docenti e dirigenti 164
Una fucina di educazione attiva: la scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano negli anni 1956-1963 162
Avventure en plein air. Le attività all’aperto nelle colonie di vacanza italiane (1853-1960) 162
Una fucina di educazione attiva: la scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano negli anni 1956-1963 155
The spread of outdoor education in Milan (1911-1922): the role of the Società Umanitaria 154
Le colonie di vacanza dopo il ’68: gli atti del Seminario nazionale di studio del Comitato Italiano per il Gioco Infantile (1972) 154
I Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer. Educazione e natura nelle vacanze itineranti di un convitto del XIX secolo 152
Avventure en plein air. Le colonie di vacanza come tentativo di realizzazione dei principi della pedagogia attiva. 151
The work experience of young teachers in Italian holiday colonies in the second half of the 20th century: an example of practical training 141
Educazione e natura nella scuola all’aperto “Casa del Sole” di Milano (1956-1963). 139
The right of children to an outdoor education in the pages of the journal “La coltura popolare” (1911 – 1930) 138
Non solo elioterapia e disciplina. Le colonie di vacanza italiane dal 1856 al 1945: il rapporto con la natura e il territorio 134
Crises et Renouveau Educatif dans un Monde Complexe, 1870-1950 : Perspectives. 129
The right to outdoor education at the beginning of the Twentieth century: reflections and practices from the pages of a Milanese journal (1911-1923). 125
The Contribution of the Ceméa Movement to Teaching Innovation in Italian School (1960-1980) 125
PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO E FORMAZIONE DEI FUTURI INSEGNANTI: RIFLESSIONI SU RISORSE E POTENZIALITÀ 125
Il dibattito sulle colonie e sull’educazione nella natura a Milano dal 1911 al 1922: tracce di transizioni e di contaminazioni 125
Holiday colonies in the first half of the twentieth century: a comparison between Italian and French experiences 120
Non solo elioterapia e disciplina: le colonie di vacanza come contatto attivo con la natura 119
Non solo elioterapia e disciplina: le colonie di vacanza come contatto attivo con la natura. 118
I registri dell’Archivio Storico della scuola all’aperto “Casa del Sole” di Milano (1956-1963) come base per una riflessione con docenti e dirigenti. 115
Non solo elioterapia e disciplina. Le colonie di vacanza italiane dal 1856 al 1922: il rapporto con la natura e il territorio 115
Le colonie di vacanza italiane come espressione di specifiche pedagogie. 115
Il dibattito sulle colonie e sull'educazione nella natura a Milano (1911-1922): tracce di transizioni e di contaminazioni 111
Sulle tracce delle prime colonie di vacanza italiane: tre casi milanesi (1881–1910) 110
La colonia di vacanza come luogo di formazione e sperimentazione per le maestre e i maestri del secondo Novecento 108
Profilassi, educazione e natura nelle colonie di vacanza delle istituzioni pontificie (1944-1960). 106
Le colonie di vacanza nel contesto italiano: da iniziative sanitarie ad esperienze pedagogiche. Intervento presentato a: Giornata dei Poster sulla Ricerca 2017 del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "R. Massa", Università degli Studi di Milano Bicocca, Milano 105
Introduzione 99
Le colonie di vacanza come dispositivo pedagogico. 99
Sulle tracce delle prime colonie di vacanza italiane: i casi milanesi della Cura Climatica Gratuita ai Fanciulli Gracili, alunni delle scuole elementari comunali di Milano e delle Colonie climatiche autunnali per fanciulli e fanciulle (1881-1890) 98
Colonie di vacanza e pedagogie 96
Le attività all’aperto nelle colonie di vacanza italiane nel periodo 1853-1922. 94
Le colonie di vacanza come esperienza formativa sul campo per giovani insegnanti: una ricerca storico-pedagogica. 93
La natura tra profilassi e scoutismo nelle colonie PCA-POA (1944-1960). 91
L’approccio Ceméa all’ambiente e al territorio: il caso di Montechiaro (1968-1990) 91
Les colonies de vacances italiennes de 1968 à 1990 : une pédagogie en transition entre éducation nouvelle et héritage du passé. 91
Le coordinate pedagogiche delle colonie di vacanza della PCA-POA (1945-1960). 90
Un «manuale di guerriglia» per insegnanti innovatori 90
Secondo Costituzione. La liberazione del bambino nella quotidianità didattica delle classi di Mario Lodi 90
From Fascism to Progressive Education: Relationship Between Architecture and Pedagogy in Two Italian Holiday Colonies After Second World War. 90
La coabitazione tra pedagogia autoritaria ed educazione in natura nella scuola all’aperto “Umberto di Savoia” di Milano (1936-1943). 89
La montagna tra educazione e avventura nei Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer (1799–1846) 89
Le colonie di vacanza come esperienza formativa per giovani maestre e maestri: una riflessione diacronica 87
Le colonie di vacanza dopo il ’68. Gli atti del Seminario nazionale di studio del Comitato Italiano per il Gioco Infantile (1972). 84
L’approccio Ceméa all’ambiente e al territorio: il caso di Montechiaro (1968-1990). 84
Pedagogie e spazi: una riflessione diacronica sulle colonie di vacanza italiane 83
Le colonie di vacanza italiane tra obiettivi igienici ed educativi, tra pedagogia autoritaria e attivismo 82
In punta di piedi nella classe di Mario Lodi 81
Dimensione en plein air ed educazione nella Milano tra fine Ottocento e primi decenni del Novecento 76
La dimensione all’aperto nelle esperienze educative di inizio Novecento: l’esito di una riflessione secolare. 76
La Convenzione ONU del 1989: non solo “protezione”, ma anche promozione dell’autodeterminazione del bambino 75
I Voyages en zigzag di Töpffer (1799-1846). Educazione e natura negli itinerari di un gruppo di studenti del XIX secolo. 72
Colonie di vacanza e pedagogie: intrecci di una storia secolare 72
La colonia di vacanza come luogo di formazione e sperimentazione per le maestre e i maestri del secondo Novecento 62
L’Enseignant, entre exigences hygiéniques et educatives: ecoles de plein air et colonies de vacances (France, Italie, Suisse 1919-1945) 54
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2020/2021149 0 0 0 0 0 0 11 11 23 36 23 45
2021/2022468 31 78 37 34 45 28 27 54 48 8 16 62
2022/2023690 78 31 60 28 73 135 38 52 67 32 52 44
2023/20241.576 44 51 43 229 209 387 156 74 125 53 78 127
2024/20253.115 133 261 103 244 266 178 185 112 232 687 257 457
2025/20262.962 421 549 466 483 445 572 26 0 0 0 0 0
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