Bicocca Open Archive

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COMERIO, LUCA ANDREA ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.554
NA - Nord America 4.596
AS - Asia 3.280
SA - Sud America 436
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 251
AF - Africa 68
OC - Oceania 16
Totale 14.201
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.254
IT - Italia 3.170
SG - Singapore 1.011
CN - Cina 681
HK - Hong Kong 533
DE - Germania 480
VN - Vietnam 427
RU - Federazione Russa 408
FR - Francia 369
BR - Brasile 329
LT - Lituania 326
CA - Canada 270
IE - Irlanda 221
BD - Bangladesh 148
KR - Corea 139
SE - Svezia 136
NL - Olanda 126
IN - India 74
ID - Indonesia 70
GB - Regno Unito 67
CH - Svizzera 61
AR - Argentina 42
FI - Finlandia 38
UA - Ucraina 37
JP - Giappone 31
MY - Malesia 27
TR - Turchia 26
ZA - Sudafrica 24
PL - Polonia 23
IQ - Iraq 19
AT - Austria 18
AU - Australia 16
MX - Messico 16
EC - Ecuador 15
ES - Italia 15
SA - Arabia Saudita 15
PK - Pakistan 14
VE - Venezuela 14
CR - Costa Rica 13
BE - Belgio 11
HN - Honduras 11
MA - Marocco 11
CZ - Repubblica Ceca 7
EG - Egitto 7
GT - Guatemala 7
PE - Perù 7
PH - Filippine 7
PY - Paraguay 7
AO - Angola 6
CL - Cile 6
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 6
JM - Giamaica 6
SV - El Salvador 6
TW - Taiwan 6
UZ - Uzbekistan 6
CO - Colombia 5
GR - Grecia 5
IL - Israele 5
LB - Libano 5
RO - Romania 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
GY - Guiana 4
HR - Croazia 4
JO - Giordania 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
PR - Porto Rico 4
PT - Portogallo 4
SC - Seychelles 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
GP - Guadalupe 3
IR - Iran 3
OM - Oman 3
SI - Slovenia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AL - Albania 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
DK - Danimarca 2
GE - Georgia 2
HU - Ungheria 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TN - Tunisia 2
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CD - Congo 1
CU - Cuba 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
Totale 13.945
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Città #
Milan 752
Ashburn 727
Hong Kong 525
San Jose 520
Singapore 486
Frankfurt am Main 400
Vilnius 324
Ann Arbor 237
Council Bluffs 224
Hefei 215
Dublin 207
Rome 206
New York 204
Toronto 174
Seoul 138
Ho Chi Minh City 128
Santa Clara 115
Chandler 113
The Dalles 105
Beijing 94
Hanoi 93
Los Angeles 92
Chicago 85
Turin 77
Bologna 70
Dallas 63
Lauterbourg 58
Princeton 58
Jakarta 49
Naples 48
Genoa 41
Buffalo 34
Florence 33
Moscow 32
Figino 31
São Paulo 31
Catania 29
Tokyo 29
Columbus 28
Palermo 27
Seregno 27
Monza 26
Columbia 25
Verona 24
Wilmington 24
Montreal 23
Serina 23
Orem 22
Amsterdam 21
Brescia 21
Da Nang 21
Guangzhou 20
London 20
Paris 20
Zurich 20
Bari 19
Brooklyn 18
Cagliari 18
Helsinki 18
Atlanta 17
Nanjing 17
Chennai 16
Denver 16
Kuala Lumpur 16
Pune 16
San Giuliano Milanese 16
Warsaw 16
Haiphong 15
Jacksonville 15
Lappeenranta 15
Biella 14
Johannesburg 13
Messina 13
San Francisco 13
Dong Ket 12
Legnano 12
Seattle 12
Boston 11
Buenos Aires 11
Como 11
Karlsruhe 11
Modena 11
Pavia 11
Philadelphia 11
Phoenix 11
Bergamo 10
Cologno Monzese 10
Desio 10
Fairfield 10
Houston 10
Surabaya 10
Biloxi 9
Biên Hòa 9
Boardman 9
Brasília 9
Falkenstein 9
Hải Dương 9
Lugano 9
Nuremberg 9
Pescara 9
Totale 7.805
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Nome #
Le colonie di vacanza italiane (1968-1990). Una pedagogia fra tradizione e innovazione. 787
Le colonie estive delle istituzioni pontificie (1945-1960) tra dimensione assistenziale e pedagogica: una ricerca in corso presso l’Archivio Apostolico Vaticano 653
Les colonies de vacances italiennes dans la période 1856-1922: quelques questions ouvertes. 653
Una scuola all’aperto negli anni del fascismo: transizioni e intrecci tra educazione attiva e propaganda di regime. Il caso della “Umberto di Savoia” di Milano. 447
Secondo Costituzione. La liberazione del bambino nella quotidianità didattica delle classi di Mario Lodi. 437
Le colonie di vacanza italiane nel periodo 1968-1990: una pedagogia in transizione tra spinte attivistiche ed eredità del passato. 382
"L’intreccio tra pratiche educative e architetture nelle colonie Fiat di Marina di Massa e Sauze d'Oulx (Italia)", presentato in inglese con il titolo "The intertwining of educational practices and architecture in the Fiat colonies of Marina di Massa and Sauze d'Oulx (Italy)". 290
Gli insegnanti e l’educazione alla natura e in natura. Il caso della scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano (1956-1963) 270
La montagna tra educazione e avventura nei Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer (1799-1846). La montagne entre éducation et aventure dans les «Voyages en zigzag» de Rodolphe Töpffer (1799-1846). 268
Una fucina di educazione attiva: la scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano negli anni 1956-1963 265
In vacanza con il papa. La pedagogia delle colonie di vacanza della Pca-Poa (1945-1960). 265
I registri dell’Archivio della scuola “Casa del Sole” di Milano (1956-1963) come base per una riflessione con docenti e dirigenti 261
Le coordinate pedagogiche delle colonie di vacanza della PCA-POA (1945-1960). 259
Crises et Renouveau Educatif dans un Monde Complexe, 1870-1950 : Perspectives. 245
The spread of outdoor education in Milan (1911-1922): the role of the Società Umanitaria 227
Educazione e natura nella scuola all’aperto “Casa del Sole” di Milano (1956-1963). 225
Sulle tracce delle prime colonie di vacanza italiane: tre casi milanesi (1881–1910) 220
I Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer. Educazione e natura nelle vacanze itineranti di un convitto del XIX secolo 219
Una fucina di educazione attiva: la scuola all’aperto “Casa del sole” di Milano negli anni 1956-1963 215
Avventure en plein air. Le attività all’aperto nelle colonie di vacanza italiane (1853-1960) 213
Le colonie di vacanza dopo il ’68: gli atti del Seminario nazionale di studio del Comitato Italiano per il Gioco Infantile (1972) 209
Avventure en plein air. Le colonie di vacanza come tentativo di realizzazione dei principi della pedagogia attiva. 205
Non solo elioterapia e disciplina. Le colonie di vacanza italiane dal 1856 al 1945: il rapporto con la natura e il territorio 196
The work experience of young teachers in Italian holiday colonies in the second half of the 20th century: an example of practical training 193
The right of children to an outdoor education in the pages of the journal “La coltura popolare” (1911 – 1930) 190
Il dibattito sulle colonie e sull’educazione nella natura a Milano dal 1911 al 1922: tracce di transizioni e di contaminazioni 189
The Contribution of the Ceméa Movement to Teaching Innovation in Italian School (1960-1980) 187
PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO E FORMAZIONE DEI FUTURI INSEGNANTI: RIFLESSIONI SU RISORSE E POTENZIALITÀ 187
Il dibattito sulle colonie e sull'educazione nella natura a Milano (1911-1922): tracce di transizioni e di contaminazioni 186
Le colonie di vacanza italiane come espressione di specifiche pedagogie. 185
Sulle tracce delle prime colonie di vacanza italiane: i casi milanesi della Cura Climatica Gratuita ai Fanciulli Gracili, alunni delle scuole elementari comunali di Milano e delle Colonie climatiche autunnali per fanciulli e fanciulle (1881-1890) 182
Non solo elioterapia e disciplina. Le colonie di vacanza italiane dal 1856 al 1922: il rapporto con la natura e il territorio 181
The right to outdoor education at the beginning of the Twentieth century: reflections and practices from the pages of a Milanese journal (1911-1923). 179
I registri dell’Archivio Storico della scuola all’aperto “Casa del Sole” di Milano (1956-1963) come base per una riflessione con docenti e dirigenti. 175
Non solo elioterapia e disciplina: le colonie di vacanza come contatto attivo con la natura 174
La montagna tra educazione e avventura nei Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer (1799–1846) 171
Introduzione 168
Profilassi, educazione e natura nelle colonie di vacanza delle istituzioni pontificie (1944-1960). 167
La colonia di vacanza come luogo di formazione e sperimentazione per le maestre e i maestri del secondo Novecento 166
Non solo elioterapia e disciplina: le colonie di vacanza come contatto attivo con la natura. 164
L’approccio Ceméa all’ambiente e al territorio: il caso di Montechiaro (1968-1990) 158
Le colonie di vacanza nel contesto italiano: da iniziative sanitarie ad esperienze pedagogiche. Intervento presentato a: Giornata dei Poster sulla Ricerca 2017 del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "R. Massa", Università degli Studi di Milano Bicocca, Milano 158
Holiday colonies in the first half of the twentieth century: a comparison between Italian and French experiences 158
La colonia di vacanza come luogo di formazione e sperimentazione per le maestre e i maestri del secondo Novecento 157
From Fascism to Progressive Education: Relationship Between Architecture and Pedagogy in Two Italian Holiday Colonies After Second World War. 157
Colonie di vacanza e pedagogie 155
Le colonie di vacanza come esperienza formativa per giovani maestre e maestri: una riflessione diacronica 153
Le colonie di vacanza come esperienza formativa sul campo per giovani insegnanti: una ricerca storico-pedagogica. 153
La coabitazione tra pedagogia autoritaria ed educazione in natura nella scuola all’aperto “Umberto di Savoia” di Milano (1936-1943). 152
Le attività all’aperto nelle colonie di vacanza italiane nel periodo 1853-1922. 152
Les colonies de vacances italiennes de 1968 à 1990 : une pédagogie en transition entre éducation nouvelle et héritage du passé. 148
Le colonie di vacanza come dispositivo pedagogico. 145
Un «manuale di guerriglia» per insegnanti innovatori 143
La natura tra profilassi e scoutismo nelle colonie PCA-POA (1944-1960). 140
Pedagogie e spazi: una riflessione diacronica sulle colonie di vacanza italiane 139
L’Enseignant, entre exigences hygiéniques et educatives: ecoles de plein air et colonies de vacances (France, Italie, Suisse 1919-1945) 134
Le colonie di vacanza italiane tra obiettivi igienici ed educativi, tra pedagogia autoritaria e attivismo 134
L’approccio Ceméa all’ambiente e al territorio: il caso di Montechiaro (1968-1990). 132
La dimensione all’aperto nelle esperienze educative di inizio Novecento: l’esito di una riflessione secolare. 132
In punta di piedi nella classe di Mario Lodi 131
Le colonie di vacanza dopo il ’68. Gli atti del Seminario nazionale di studio del Comitato Italiano per il Gioco Infantile (1972). 128
La Convenzione ONU del 1989: non solo “protezione”, ma anche promozione dell’autodeterminazione del bambino 125
Secondo Costituzione. La liberazione del bambino nella quotidianità didattica delle classi di Mario Lodi 125
Dimensione en plein air ed educazione nella Milano tra fine Ottocento e primi decenni del Novecento 120
I Voyages en zigzag di Töpffer (1799-1846). Educazione e natura negli itinerari di un gruppo di studenti del XIX secolo. 117
Colonie di vacanza e pedagogie: intrecci di una storia secolare 115
Alla ricerca delle radici dell'Outdoor Education. Un itinerario storico-pedagogico fra teorie e pratiche. 43
Crises Et Renouveau Educatif Dans Un Monde Complexe : Introduction. 42
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022288 0 0 0 0 45 28 27 54 48 8 16 62
2022/2023690 78 31 60 28 73 135 38 52 67 32 52 44
2023/20241.576 44 51 43 229 209 387 156 74 125 53 78 127
2024/20253.115 133 261 103 244 266 178 185 112 232 687 257 457
2025/20265.738 421 549 466 483 445 572 846 306 453 423 370 404
2026/20272.223 183 304 625 686 425 0 0 0 0 0 0 0
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