Bicocca Open Archive

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BRAGA, PIERA MARIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.422
NA - Nord America 6.090
AS - Asia 3.505
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 613
SA - Sud America 538
AF - Africa 107
OC - Oceania 39
Totale 26.314
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Nazione #
IT - Italia 12.047
US - Stati Uniti d'America 5.633
SG - Singapore 1.196
FR - Francia 917
CN - Cina 838
HK - Hong Kong 441
RU - Federazione Russa 416
BR - Brasile 397
CA - Canada 380
DE - Germania 373
VN - Vietnam 369
SE - Svezia 255
IE - Irlanda 240
NL - Olanda 230
UA - Ucraina 189
GB - Regno Unito 173
BD - Bangladesh 136
CH - Svizzera 120
IN - India 106
AT - Austria 94
KR - Corea 94
DK - Danimarca 86
ES - Italia 71
FI - Finlandia 67
TR - Turchia 51
AR - Argentina 45
ID - Indonesia 41
ZA - Sudafrica 39
IQ - Iraq 37
JP - Giappone 31
PL - Polonia 31
PK - Pakistan 29
SA - Arabia Saudita 26
KE - Kenya 24
BE - Belgio 23
AU - Australia 22
EC - Ecuador 22
CO - Colombia 20
MY - Malesia 20
MX - Messico 19
PH - Filippine 19
CZ - Repubblica Ceca 18
NZ - Nuova Zelanda 17
CL - Cile 14
EU - Europa 14
HR - Croazia 14
IR - Iran 12
CR - Costa Rica 11
JM - Giamaica 11
PE - Perù 11
UZ - Uzbekistan 11
MA - Marocco 10
RO - Romania 10
VE - Venezuela 10
UY - Uruguay 9
EG - Egitto 8
GR - Grecia 8
AL - Albania 7
IL - Israele 7
HN - Honduras 6
LT - Lituania 6
PY - Paraguay 6
TT - Trinidad e Tobago 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
GT - Guatemala 5
HU - Ungheria 5
OM - Oman 5
PR - Porto Rico 5
PS - Palestinian Territory 5
PT - Portogallo 5
BO - Bolivia 4
NI - Nicaragua 4
RS - Serbia 4
TN - Tunisia 4
AO - Angola 3
AZ - Azerbaigian 3
BH - Bahrain 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
JO - Giordania 3
KG - Kirghizistan 3
SV - El Salvador 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
BG - Bulgaria 2
BY - Bielorussia 2
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 2
GA - Gabon 2
GP - Guadalupe 2
KZ - Kazakistan 2
MT - Malta 2
NP - Nepal 2
SC - Seychelles 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
AM - Armenia 1
BJ - Benin 1
BZ - Belize 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
Totale 25.699
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Città #
Milan 1.712
Rome 812
Ann Arbor 731
Ashburn 633
Singapore 589
San Jose 472
Hong Kong 439
Bologna 297
Council Bluffs 276
Toronto 270
Turin 260
Chandler 240
Florence 225
Dublin 220
Naples 217
New York 209
Frankfurt am Main 199
Palermo 193
Jacksonville 178
Wilmington 172
Dearborn 167
Bari 139
Catania 137
Santa Clara 135
Dallas 126
Hefei 124
Brescia 119
Genoa 109
Beijing 104
Verona 98
Ho Chi Minh City 97
Los Angeles 93
Princeton 93
Vienna 90
Seoul 89
Houston 86
Nanjing 85
Venice 82
Modena 80
Parma 80
The Dalles 80
Chicago 77
Hanoi 72
Reggio Emilia 67
Monza 65
Cagliari 61
Woodbridge 61
Bergamo 58
Trieste 56
Lauterbourg 55
Boardman 51
Padova 51
Paris 47
Pescara 47
Buffalo 46
Messina 46
Perugia 45
Fairfield 42
São Paulo 40
Moscow 37
Anzio 34
Como 34
Taranto 34
Orem 32
Barcelona 31
Ancona 30
Columbus 30
Lachine 30
Rimini 30
Segrate 29
Brindisi 27
Nanchang 27
Helsinki 26
Livorno 26
Munich 26
Lugano 25
Napoli 25
Figino 24
Montreal 24
Pessano Con Bornago 24
Padua 23
Pisa 23
Bolzano 22
Cologno Monzese 22
Mariano Comense 22
Torino 22
Udine 22
Jakarta 21
Phoenix 21
Reggio Calabria 21
Seattle 21
Sesto San Giovanni 21
Seveso 21
Tianjin 21
Amsterdam 20
Dong Ket 20
Guangzhou 20
Jinan 20
Shanghai 20
Tokyo 20
Totale 12.572
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Nome #
Gioco, cultura e formazione: temi e problemi di pedagogia dell'infanzia 3.510
L'osservazione 2.151
Il gioco nei servizi e nelle scuole per l'infanzia 1.265
Giocare al nido e nella scuola dell'infanzia 1.039
Promuovere consapevolezza. Esperienze di formazione tra ricerca e pratica educativa 750
Il dialogo tra educatori e genitori. Esperienze e strumenti di formazione all'ascolto 660
Perchè e come osservare nel contesto educativo: presentazione di alcuni strumenti 630
L’atelier scientifico al Nido: primo approccio alla scienza della vita e alla sostenibilità 551
Incrociare gli sguardi. La formazione dei coordinatori in prospettiva integrata 533
Il polo sperimentale 06 Bambini Bicocca. Un polo per l’infanzia universitario 523
Il Nido come laboratorio di ricerca: osservare e osservar(si) nei contesti educativi per l'infanzia 496
Incontrare i viventi. Esperienze scientifiche al Nido 474
Interazione e conflitto: bambini aggressivi e adulti in difficoltà 465
Co-Constructed Research Design: Lessons on Equivalency and Teacher Participation in a US-Italian Professional Development Study 462
Bambini e raggruppamenti come risorsa educativa 462
L'asilo nido come 'laboratorio di formazione' Ricerca e sperimentazione formativa nel nido Bambini Bicocca 436
Learning from each other: The design and implementation of a cross-cultural research and professional development model in Italian and U.S. toddler classrooms 435
Osservare e osservarsi al nido 432
Learning about living things and sustainability in the early years 429
Videoricerca e formazione. Un approccio interculturale 389
La gestione comunale e il coordinamento dei servizi per l'infanzia in Italia 388
Esplorare i semi in modo originale 387
Tra osservazioni e scoperte 386
Quando il gioco è scatenato: inseguimenti, salti, lotte, risate e capitomboli 365
Apprendimenti dei bambini e responsabilità degli educatori. Dati e riflessioni dal progetto europeo CARE 351
Fiori, frutti e radici al nido 343
Aprendizagem recíproca: o confronto intercultural como dispositivo para a formação de educadores/as - insights de uma pesquisa entre Itália e Estados Unidos 342
Il talento non è un destino. Intervista [ad Anna Mortara] 338
Un acquario per osservare insieme la vita 335
Semantiche personali e processi riflessivi negli educatori. Analisi di una storia di formazione 328
Video, formazione e consapevolezza. Intrecci metodologici 316
Storia di Thor - Thor's story 287
Rules and limits: a challenge for school-family partnership in contemporary society. A study in Milano 286
Professionisti riflessivi “in dialogo” per un sistema educativo 0-6 di qualità: spunti metodologici da alcune esperienze di ricerca e formazione 282
Re-conceptualizing Parents’ Participation during the Transition from Home to Infant-toddler Centers: Insights and examples from a cross cultural research in two University-Lab centres (Italy-US) 267
Parole, pensieri, discorsi tra adulti e bambini al nido. Gli Orientamenti nazionali interrogano la pratica educativa e la formazione. 258
Servizi per l’infanzia e le famiglie tra Università e Territorio: il caso della Fondazione Bambini Bicocca 255
Far parlare le esperienze. Racconti e immagini dai servizi educativi 229
Children’s Experiences of Knowledge in Centres for Children and Families 225
Learning about living things and sustainability: a scientific atelier in an infant-toddler center 223
« Je me sens comme une équilibriste » : la variété des rôles des professionnelles dans les Centri per i Bambini e le Famiglie, en Italie 214
Abitare la continuità zero-sei. Supervisione e consulenza pedagogica per l’ambito del Comune di Cinisello 213
Il comportamento educativo nel nido: l'avvio di un percorso di ricerca sulla formazione 213
Tirocinio e formazione nella professionalità educativa 212
Didattica laboratoriale nello 0/3. Un' esperienza nel nido Bambini Bicocca 209
Feeling good in places and with people: in the garden and in the atelier 209
Persistence of Lockdown Consequences on Children: A Cross-sectional Comparative Study 208
“Attività ed esperienze dei bambini nei Centri per bambini e famiglie” 208
Beyond words: around physical play, its value and adult’s role 189
Costruire la qualità: i nidi in famiglia nella provincia di Bergamo 179
Prove con variabili 176
Un percorso di co-progettazione di un nido d'infanzia: collaborazioni fertili tra Amministrazione locale e Terzo settore. 173
Promuovere lo scambio tra pari in coppia nel contesto dello 0-6. Analisi di un esempio di dispositivo formativo mediato dall’uso del video 170
Il gioco simbolico 170
Promuovere consapevolezza: un ragionamento sulla formazione 166
Forme e funzioni del gioco. 165
Home-school transitions: Revelatory moments of child wellbeing and observed cultural specificities among infant-toddler parents and teachers in the U.S. and Italy. 162
Territorio e confini del gioco 160
“Analisi del comportamento educativo nel nido: una ricerca tra Italia e Tennessee. 151
Il gioco, voce e diritto dei bambini 138
Far parlare le esperienze Racconti e immagini dai servizi educativi XVI Convegno nazionale servizi educativi per l’infanzia,Verona, 15,16,17 marzo 2007 124
Costruire la qualità: i nidi famiglia in provincia di Bergamo 90
Benessere e spazi 71
A "far per finta" si impara da piccoli 61
Totale 26.314
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022579 0 0 0 95 44 63 54 72 38 45 45 123
2022/20231.656 127 244 127 83 81 189 121 115 174 124 157 114
2023/20243.314 181 151 206 273 328 355 366 310 253 344 295 252
2024/20255.292 253 393 302 464 518 352 425 345 542 609 517 572
2025/20267.314 540 520 600 658 626 438 795 462 671 634 662 708
2026/20272.391 335 390 843 823 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 26.314