IRIS – Institutional Research Information System
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EnglishDa una ricerca condotta nel Nido Bambini Bicocca in collaborazione con l'Università di Knoxville (Teacher Behavior Analysis in Infant Toddler Center: Instrument and Methods for Training within a cross national research project) che ha coinvolto ricercatori e educatori di due Nidi Universitari in Italia e negli Stati Uniti sono emersi alcuni temi metodologici interessanti per la formazione in servizio degli educatori: l’efficacia di approcci di apprendimento basati su pratiche riflessive e sulla partecipazione attiva degli educatori; la potenzialità dello scambio cross culturale mediato dal video per ripensare alla pratica educativa in prospettiva interculturale; il tema del rapporto tra osservazioni e rappresentazioni, idee e pratiche educative per promuovere cambiamenti nelle pratiche. Le tecnologie visuali, in particolare, sono state uno strumento di studio e di ricerca sulla formazione di particolare interesse in questa esperienza. Nel capitolo, dopo una breve presentazione della ricerca, useremo le voci e le esperienze delle educatrici coinvolte per proporre alcune considerazioni su nuovi strumenti e metodi per la formazione
| Citazione: | Bove, C., Braga, P., & Mantovani, S. (2016). Video e formazione. Un approccio interculturale.. In A. Bobbio, & A. Traverso (a cura di), Contributi per una pedagogia dell'infanzia. Teorie, modelli, ricerche. (pp. 147-175). Bologna : Edizioni ETS. |
| Titolo: | Video e formazione. Un approccio interculturale. |
| Autori: | Bove, C; Braga, P; Mantovani, S |
| Autori: | BOVE, CHIARA MARIA (Primo) BRAGA, PIERA MARIA (Secondo) MANTOVANI, SUSANNA (Ultimo) |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No |
| Tipo: | Capitolo o saggio |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Data di pubblicazione: | 2016 |
| Lingua: | Italian |
| Titolo del libro: | Contributi per una pedagogia dell'infanzia. Teorie, modelli, ricerche. |
| ISBN: | 9788846745811 |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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