Sfoglia per Autore
Ecosistemi inclusivi e materialità educativa
2026 Ferrante, A
Il postumano come nuova frontiera in educazione
2026 Ferrante, A
Soglie instabili. Il ruolo delle motivazioni in pedagogia
2026 Ferrante, A
I dispositivi educativi nella scuola tra cent’anni. Tracciare le dis/continuità
2025 Ferrante, A
Studenti in evoluzione: apprendimenti informali dall’esperienza quotidiana universitaria
2025 Oggionni, F; Ferrante, A
Seminario: "Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell’Esperto in Supporto tra Pari" e del Progetto Erasmus+ SEKEHEStructural embedding of knowledge by experience in higher education through processes of co-creation (KA220-HED-3213A5AC) (2022-2025)
2025 Gambacorti-Passerini, M; Brambilla, L; Contadini, D; Ferrante, A; Oggionni, F; Palmieri, C; Boccanegra, L; Macchia, P; Canton, S
Muros y umbrales como metáforas de inclusión y exclusión social
2025 Ferrante, A; Buzzacchi, C
Recensione al volume di Franco Cambi e Franca Pinto Minerva ”Governare l’età della tecnica. Il ruolo chiave della formazione” (Mimesis, Milano-Udine, 2023)
2025 Ferrante, A
Educating in a More-than-human World: Ecological Crisis and Social Inequalities
2025 Ferrante, A; Galimberti, A; Gambacorti Passerini, M
Educare a comprendere le connessioni tra emergenze ambientali e pensiero anti-ecologico
2025 Ferrante, A
Intelligenze postumane. Educare e divenire-macchina
2025 Ferrante, A
Vite vulnerabili e mondi educanti: per una pedagogia della cura
2025 Stillo, L; Ferrante, A; Crescenza, G
Prefazione
2024 Cagol, M; Ferrante, A
New materialisms e pedagogia
2024 Ferrante, A
Reinventare nuove maniere di stare nel mondo. Félix Guattari e la pedagogia ecologica
2024 Ferrante, A
Ecologie della materia. Appunti pedagogici
2024 Barone, P; Cucuzza, G; Ferrante, A
Ecologie della materia. Educazione e materialità nello scenario contemporaneo
2024 Barone, P; Cucuzza, G; Ferrante, A
Pedagogia, ecologia, relazionalità: intersezioni
2024 Cagol, M; Ferrante, A
SEKEHE project: Co-teaching process and key-points from monitoring at Unimib
2024 Gambacorti-Passerini, M; Daniele, K; Brambilla, L; Contadini, D; Ferrante, A; Oggionni, F; Palmieri, C
Le traiettorie professionali di laureate e laureati in Scienze dell’Educazione: contraddizioni e prospettive a partire da un’indagine esplorativa
2024 Guerra, M; Ferrante, A; Pepe, A
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