Studenti in evoluzione: apprendimenti informali dall’esperienza quotidiana universitaria

Il contributo vuole riflettere sulla dimensione dell’apprendimento dall’esperienza, presentando un lavoro di ricerca-formazione nell’ambito del Progetto Erasmus+ Sekehe (Structural embedding knowledge by experience in higher education). Questo intende promuovere uno scambio di idee e di pratiche tra diverse Università europee per implementare/introdurre la valenza formativa e il valore della conoscenza attraverso l’esperienza nel contesto delle istituzioni accademiche e degli studi socio-educativi, coinvolgendo a tal fine i cosiddetti ESP, cioè Esperti in Supporto tra Pari, anche in riferimento a delle situazioni di vulnerabilità e di disagio. In particolare, nel contesto del contributo, si presenterà una specifica azione (WP3) prevista dal Progetto Erasmus+ Sekehe, denominata Student Support. Per l’Ateneo Milano-Bicocca questa comporta la partecipazione di studentesse “senior” del CdS in Scienze dell’Educazione a delle iniziative formative e alla progettazione di due laboratori rivolti a loro colleghi e colleghe “junior”, volti all’emersione di fatiche e disorientamenti vissuti nel corso dell’esperienza universitaria quotidiana, nonché all’analisi pedagogica delle riflessioni maturate, delle strategie e delle competenze da essi apprese e utilizzate per far fronte ai problemi incontrati nel loro percorso di studio.