Bicocca Open Archive

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GAMBINI, ANNASTELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.650
NA - Nord America 4.318
AS - Asia 3.101
SA - Sud America 435
AF - Africa 44
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
OC - Oceania 14
Totale 14.577
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.162
IT - Italia 3.816
SG - Singapore 1.099
CN - Cina 963
RU - Federazione Russa 521
HK - Hong Kong 461
SE - Svezia 461
DE - Germania 380
UA - Ucraina 360
BR - Brasile 342
IE - Irlanda 324
VN - Vietnam 277
NL - Olanda 204
GB - Regno Unito 149
CA - Canada 135
FR - Francia 106
FI - Finlandia 86
DK - Danimarca 81
KR - Corea 54
TR - Turchia 54
AT - Austria 46
IN - India 46
AR - Argentina 44
ID - Indonesia 31
JP - Giappone 28
BE - Belgio 27
ZA - Sudafrica 23
CH - Svizzera 21
PL - Polonia 20
BD - Bangladesh 19
EC - Ecuador 17
ES - Italia 15
EU - Europa 14
IQ - Iraq 14
MX - Messico 14
AU - Australia 13
MY - Malesia 10
CZ - Repubblica Ceca 9
RO - Romania 8
CL - Cile 7
KE - Kenya 7
VE - Venezuela 7
CO - Colombia 6
EG - Egitto 5
JO - Giordania 5
PK - Pakistan 5
PY - Paraguay 5
SA - Arabia Saudita 5
UY - Uruguay 5
AZ - Azerbaigian 3
GR - Grecia 3
MA - Marocco 3
PH - Filippine 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
HU - Ungheria 2
IR - Iran 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
LU - Lussemburgo 2
MV - Maldive 2
PE - Perù 2
PT - Portogallo 2
TN - Tunisia 2
AL - Albania 1
BG - Bulgaria 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
LK - Sri Lanka 1
LV - Lettonia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TM - Turkmenistan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 14.577
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Città #
Singapore 667
Milan 605
Ann Arbor 509
Hong Kong 461
Chandler 379
Jacksonville 363
Ashburn 322
Dublin 315
Frankfurt am Main 243
Dearborn 230
Rome 226
Wilmington 167
New York 161
Princeton 150
Woodbridge 150
Houston 144
Santa Clara 126
Beijing 123
Hefei 112
Nanjing 108
Fairfield 99
Los Angeles 70
Ho Chi Minh City 65
Lachine 65
Turin 62
Naples 54
Seoul 53
Dong Ket 52
Florence 52
Dallas 50
Vienna 45
Shanghai 44
Guangzhou 40
Shenyang 40
Toronto 40
The Dalles 39
Buffalo 37
Nanchang 36
Seattle 35
Hanoi 33
Moscow 33
Palermo 33
Tianjin 33
Pescara 31
Andover 30
São Paulo 29
Como 28
Bari 27
Cambridge 26
Bologna 25
Boardman 23
Parma 23
Bergamo 21
Hebei 21
Munich 21
Brussels 20
Genoa 20
Jinan 19
Brescia 18
Chicago 18
Ningbo 18
Helsinki 17
Reggio Emilia 17
Fremont 16
Lula 16
Padova 16
Tokyo 16
Torino 16
Biassono 15
Catania 15
Changsha 15
Erba 15
Monza 15
Zhengzhou 15
Anzio 14
Jiaxing 14
Norwalk 14
Ottawa 14
Venice 14
Warsaw 14
Cesano 13
Verona 13
London 12
Modena 12
Redmond 12
Segrate 12
Vicenza 12
Council Bluffs 11
Scafati 11
Sydney 11
Biên Hòa 10
Huizen 10
Jakarta 10
Nürnberg 10
San Giuliano 10
San Jose 10
Hangzhou 9
Kuala Lumpur 9
Phoenix 9
Piacenza 9
Totale 7.592
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Nome #
Un esempio di learning object come supporto all'insegnamento online della biologia 1.205
Percorso multidisciplinare sull’ecosistema suolo: una proposta per la scuola primaria 563
L’atelier scientifico al Nido: primo approccio alla scienza della vita e alla sostenibilità 469
Learning about living things and sustainability in the early years 350
Incontrare i viventi. Esperienze scientifiche al Nido 347
The Digital Diorama project: a new way of exploring dioramas from outside of the museum setting 347
Digital Diorama an interactive multimedia resource for learning the life sciences. 319
Esplorare i semi in modo originale 298
Ambienti, animali e piante nella scuola dell'infanzia. Linee-guida per progettare e realizzare percorsi di biologia con bambini da 3 a 6 anni 266
Un acquario per osservare insieme la vita 248
The Digital Diorama project: the design 247
Digital Diorama: una risorsa multimediale verso una didattica innovativa e interdisciplinare 240
Il Laboratorio della vasca tattile: un approccio alla biologia che parte dall’esperienza personale 234
The Digital Diorama project: the design 232
Il progetto “Digital Diorama”. Dall’ideazione alla sperimentazione 231
Fiori, frutti e radici al nido 229
Educare alla biodiversità fin dai primi momenti di scuola. Proposte didattiche e problematiche educative di base 218
The Digital Diorama project: from Museum to interactive whiteboard to Park Interpretative Center educating for the future 217
Laboratori per l'educazione scientifica di base 215
Sussidiari ed esperienze didattiche di tipo pratico: due modi contrapposti con cui affrontare a scuola la complessità dei temi ambientali 210
Costruire un giardino per i bambini 206
Storia di Thor - Thor's story 197
Oggetti. Un magazzino creativo come prassi di sostenibilità 197
Tre luoghi d’acqua a confronto. Osservazione, analisi, relazioni 194
Presentare la biodiversità attraverso le uova 184
Ecological aspects in food education 181
Dai bruchi alle farfalle 178
Digital Diorama: diorami digitali per la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale). Fruizione innovativa di diorami dei Musei di Storia Naturale mediante rappresentazioni digitali esportabili nelle scuole e in postazioni multimediali offerte al pubblico 176
Il progetto quattro serre. Proposta di allestimento di ambienti diversificati per lo studio e la divulgazione della biologia delle piante 175
Potatoes don't grow on trees 170
Different places where people can know the autochthonous plants in the Vimercate area 170
Learning about living things and sustainability: a scientific atelier in an infant-toddler center 170
Materiali e spazi tra dentro e fuori 169
Le patate non crescono sugli alberi 169
Prime basi per la conoscenza delle relazioni in un ecosistema. Animali e piante in una scuola dell’infanzia 168
Education for sustainability and University: an underestimated link for the Italian context 166
Una guida all’osservazione e allo studio dei microrganismi acquatici 163
Analysis of an online course in "Teaching Biology": interaction and communication in forums 162
Digital Diorama project: initial results from school testing 162
Water, life, students – L’acqua, la vita, gli studenti 158
An online Biology course: a teaching-learning experiment 156
The Digital Diorama, a multimedia interactive resource to enhance the teaching/learning of Biology 153
Progetto Digital Diorama: ambienti naturali da conoscere, valorizzare e studiare 153
Il progetto Digital Diorama 152
Imparare dal rapporto con organismi vivi 150
Fotografie, video e mappe concettuali di piante e cellule vegetali: learning objects per un corso online di Didattica della biologia 145
Feeling good in places and with people: in the garden and in the atelier 145
Progetto diorami. Un percorso didattico costruito sulla collaborazione tra Università e Museo 144
I Quanti del progetto ORA. Chi vive in una goccia d'acqua? 144
Learning object “Le radici”: prima sperimentazione 144
The digital diorama project: from the Museum to EWB, to a Park centre. Towards a knowledge that fits the future 144
Non stiamo al mondo da soli 142
“Tronchetti” per le mani: sperimentazione di un corso di aggiornamento per insegnanti 140
Ecosistemi da scoprire: esperienze di ecologia nella formazione degli insegnanti 140
Il giardino nel nido d’infanzia. Utilizzare l'esperienza personale per conoscere le piante: un primo approccio di educazione scientifica 138
Vita e segreti dei microrganismi acquatici. Guida per l'osservazione e lo studio 137
Biologia a scuola 134
Ecologia in laboratorio: l’esperienza dei Microcosmi Acquatici 134
Un laboratorio al supermercato. Percorso didattico sulla conoscenza dei frutti 133
Biodiversity: an attractive but not well known subject in Italian schools 133
Esperienze di crescita sui funghi: divulgazione e didattica 130
Foglie, semi e alghe: un approccio pratico alla biodiversità vegetale nella formazione degli insegnanti 130
Una battaglia su più fronti per difendere le piante 128
Progetto diorami. Percorso didattico costruito sulla collaborazione tra Università e Museo 127
Educating for sustainability when studying ecology 124
Realizzazione di un learning object per favorire la cooperazione online 123
La comunicazione durante il WEEC 2019 123
Le patate non crescono sugli alberi 118
L'altra faccia della medaglia 115
Prato fiorito 112
Realizzare ambienti di apprendimento per insegnare ed educare 110
Analisi del ruolo del tutor di un corso online di didattica della biologia attraverso alcuni indicatori di qualità 109
Radici: struttura e relazioni. Attività didattiche alla scuola di base e all'università 108
Biodiversity at school: educational objective and reference framework 104
Indicatori di qualità per l’analisi della comunicazione di un corso online 103
null 101
Collaborazione tra Museo e Università: un percorso in classe che parte dai diorami. 81
Totale 15.007
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021747 0 0 0 0 0 102 141 59 126 115 54 150
2021/2022794 29 113 47 119 24 75 51 66 46 26 47 151
2022/20231.649 171 371 190 134 109 250 50 95 154 35 61 29
2023/20241.622 42 40 51 83 163 305 330 126 176 75 92 139
2024/20253.080 171 379 159 181 322 149 215 199 277 423 297 308
2025/20262.651 402 348 521 567 487 326 0 0 0 0 0 0
Totale 15.007