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RIVA, MARIA GRAZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 27.901
NA - Nord America 11.341
AS - Asia 8.070
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1.154
SA - Sud America 1.094
AF - Africa 148
OC - Oceania 61
Totale 49.769
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Nazione #
IT - Italia 20.398
US - Stati Uniti d'America 10.036
SG - Singapore 2.604
FR - Francia 1.802
CN - Cina 1.785
HK - Hong Kong 1.534
CA - Canada 1.137
RU - Federazione Russa 1.137
IE - Irlanda 840
VN - Vietnam 771
BR - Brasile 766
DE - Germania 686
SE - Svezia 642
UA - Ucraina 620
NL - Olanda 515
GB - Regno Unito 368
BD - Bangladesh 272
KR - Corea 236
IN - India 225
FI - Finlandia 178
CH - Svizzera 171
ES - Italia 127
ID - Indonesia 122
AR - Argentina 100
DK - Danimarca 96
MX - Messico 86
TR - Turchia 84
IQ - Iraq 68
JP - Giappone 63
CO - Colombia 61
AU - Australia 57
PL - Polonia 47
AT - Austria 44
EC - Ecuador 44
PH - Filippine 44
MY - Malesia 42
PK - Pakistan 41
BE - Belgio 39
ZA - Sudafrica 39
PE - Perù 36
RO - Romania 35
SA - Arabia Saudita 34
CL - Cile 26
GR - Grecia 23
CZ - Repubblica Ceca 22
PY - Paraguay 22
UZ - Uzbekistan 22
VE - Venezuela 22
MA - Marocco 17
CR - Costa Rica 16
ET - Etiopia 14
IL - Israele 14
SM - San Marino 14
EG - Egitto 13
GT - Guatemala 13
AO - Angola 12
JO - Giordania 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
AZ - Azerbaigian 11
BG - Bulgaria 11
NP - Nepal 11
TN - Tunisia 11
BO - Bolivia 10
IR - Iran 10
JM - Giamaica 10
LT - Lituania 10
NI - Nicaragua 10
TH - Thailandia 10
HU - Ungheria 9
KE - Kenya 9
DZ - Algeria 8
EU - Europa 8
HR - Croazia 8
RS - Serbia 8
DO - Repubblica Dominicana 7
HN - Honduras 7
LB - Libano 7
NO - Norvegia 6
OM - Oman 6
PA - Panama 6
PR - Porto Rico 6
PT - Portogallo 6
SC - Seychelles 6
TW - Taiwan 6
UY - Uruguay 6
BY - Bielorussia 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 5
KZ - Kazakistan 4
LU - Lussemburgo 4
MC - Monaco 4
MU - Mauritius 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PS - Palestinian Territory 4
SI - Slovenia 4
AL - Albania 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
KG - Kirghizistan 3
TT - Trinidad e Tobago 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
Totale 48.586
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Città #
Milan 2.904
Hong Kong 1.518
Rome 1.295
Singapore 1.266
Ann Arbor 1.134
Toronto 930
Ashburn 853
Dublin 787
San Jose 698
Jacksonville 682
Dearborn 541
Naples 532
Chandler 506
New York 436
Frankfurt am Main 426
Florence 425
Santa Clara 389
Bologna 330
Princeton 309
Hefei 308
Palermo 289
Bari 287
Woodbridge 278
Wilmington 273
Beijing 232
Chicago 228
Turin 228
Seoul 226
The Dalles 215
Dallas 213
Ho Chi Minh City 190
Nanjing 181
Lauterbourg 160
Los Angeles 160
Catania 157
Genoa 145
Hanoi 137
Brescia 133
Houston 132
Verona 125
Fairfield 123
Monza 118
Lachine 113
Padova 108
Moscow 102
Modena 87
Cagliari 82
São Paulo 82
Council Bluffs 79
Parma 78
Napoli 77
Dong Ket 74
Venice 71
Perugia 70
Bergamo 69
Buffalo 68
Messina 68
Shenyang 64
Menlo Park 59
Paris 59
Shanghai 59
Reggio Calabria 56
Salerno 54
Figino 53
Como 52
Mumbai 52
Pescara 50
Jakarta 49
Orem 49
Reggio Emilia 48
Seattle 48
Andover 47
Torino 47
Nanchang 46
Columbus 45
Padua 45
Surabaya 45
Trieste 45
Seregno 44
Seveso 44
Tokyo 44
Taranto 43
Guangzhou 42
Cambridge 40
Hebei 40
Jiaxing 40
Basingstoke 39
Bolzano 39
Busto Arsizio 39
Ottaviano 39
Changsha 38
Zurich 38
Sydney 37
Boardman 36
Helsinki 36
Pavia 36
Desio 35
Kuala Lumpur 35
Lecce 34
Da Nang 31
Totale 23.648
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Nome #
Il teatro come dispositivo pedagogico 3.898
La scuola come sistema di relazioni, emozioni e affetti. In ascolto della vita emotiva 2.167
L'abuso educativo. Teoria del trauma e pedagogia 1.820
Il lavoro pedagogico come ricerca dei significati e ascolto delle emozioni 1.758
Per non dimenticare il life-deep learning nell’educazione: la dimensione soggettiva, emotiva, relazionale dell’apprendimento nei processi e nei contesti educativi e formativi’’ 1.706
La consulenza pedagogica. Una pratica sapiente tra specifico pedagogico e connessione dei saperi 1.493
Giovani oggi: riflessioni pedagogiche tra crisi del modello d'autorità e sindrome narcisistica 854
Professionalità riflessiva e relazionale dell'insegnante 721
Dinamiche transferali e relazione educativa nei contesti organizzativi. 711
Orientamento: una pratica educativa tra soggettività, saperi, linee-guida e condizionamenti 640
La consulenza pedagogica come 'dispositivo complesso' 562
Mal d'amore e rapporti tra le generazioni 464
Nell'inquietudine dell'adolescenza. Una riflessione sulla condizione problematica dell'adolescenza e sulla relazione educativa 432
Educare le emozioni. Contro la violenza. 402
Sostenibilità e partecipazione: una sfida educativa. 398
L'insegnante professionista dell'educazione e della formazione 386
Il segreto dell'infanzia tra educazione e psicoanalisi 381
Scuola e famiglia: comunità educanti per la cittadinanza e la politica come beni comuni 380
La delicata complessità del ruolo del pedagogista: quella speciale cura generativa del lavoro educativo di secondo livello 377
Ciò che non può essere detto: il fallimento del 'secolo del bambino' 374
Un’esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended-learning 364
Educatori e pedagogisti a scuola: ruoli, funzioni, competenze e contributi possibili 362
Il problema dei bambini: le latenze pedagogiche degli adulti 330
Il rapporto tra teoria e prassi: una riflessione clinico-pedagogica 327
Ripensare la formazione degli educatori: l’approccio alla vita emotiva tra naturalità e competenze 325
Legami d’amore e pratiche educative: quel filo rosso che fatica a uscire dal cono d’ombra 304
Educazione permanente: modello individuo-sistema e Lifedeep Learning 304
La consulenza pedagogica a orientamento analitico 298
Consulenza pedagogica. 294
Contributo di Maria Grazia Riva 279
Formazione clinica e pratiche di autoriflessione per dirigenti scolastici 278
La consegna fra le generazioni: un lavoro pedagogico per chi dà e per chi riceve 276
Madri e figlie: costruzione dell'identità e dimensione transgenerazionale 273
L'educazione sentimentale: tra disorientamento degli adulti e bisogni dei giovani 273
L'agire educativo 271
No hay que olvidar el Life-deep-learning en la educación: la dimensión subjetiva, emocional y relacional del aprendizaje en procesos y en contextos educativos y formativos 270
Formare nuovi insegnanti tra norme, conoscenza di sé e benessere 269
Participatory and Hermeneutic Evaluation for the Professional Development of Educators: a Psychoanalytical and Socio-Educational Perspective 268
Affetti: educare alla rottura delle catene educative transgenerazionali per una società della convivenza civile 267
Clinical-pedagogical reflections on soft skills in formative pathways for the education professions 265
Pratiche educative familiari e costruzione della soggettività. Persone e famiglie nella società della dipendenza, del narcisismo e della violenza 264
La scrittura dei "casi pedagogici" come pratica della ricerca formativa 262
Rinnovamento del patto generazionale e relazioni di potere. per una nuova responsabilità adulta e genitoriale 254
Ancora: tra fedeltà e autonomia. Il complesso e attuale intrico emotivo nella relazione madre-figlia 251
Organization as an emotional network. Unconscious dynamics and life-deep learning 248
La pressione totale sulle Università come difesa sociale dall'ansia. Implicazioni pedagogiche e conseguenze formative 244
Le competenze "cliniche", relazionali ed affettive 242
La formazione degli educatori: una conquista da difendere e un’impresa da completare 240
La Cura, secondo il modello ''clinico''. 239
Nostalgia del futuro. Leadership educativa ed elaborazione riflessiva dei paradossi. 239
Introduzione [a: La supervisione pedagogica. Un modello di intervento] 228
‘’Il soggetto tra eredità familiare transgenerazionale e tensione emancipatrice’’ 228
Orientamento nella transizione scuola-università. Riflessioni pedagogiche sui nuovi percorsi 226
Università Oggi: polarità, scarti e problematicità. 226
Recensione al volume di Massimiliano Stramaglia, Una madre in più. La nonna materna, l’educazione e la cura dei nipoti (prefazione di Vanna Iori) 224
Un compito ineludibile per la pedagogia contemporanea: trasformarsi per trasformare i contesti e i processi formativi 223
Trasmissione pedagogica transgenerazionale e responsabilità di fronte alla crisi climatica 222
Studio "clinico" sulla formazione 217
Leader trasformazionale e consulente clinico-pedagogico: figure di una pedagogia delle emozioni al servizio delle organizzazioni 217
La dispersione scolastica negli Istituti professionali. Un'indagine qualitativa 216
Riflessioni pedagogiche di una scuola al bivio. Tra contraddizioni, spinte ideologiche, tensioni innovatrici. 216
Per un Orientamento pedagogico e sostenibile 214
L'adolescenza oggi tra disagio e adattamento: il prezzo della normalità e della devianza 213
Supervision as a kind of qualitative evaluation 211
Idee per la formazione degli insegnanti 208
Strane coincidenze. Il tumore e i suoi significati: dalla malattia alla rinascita 208
Fabbri, M ''Controtempo'', Junior Spaggiari, Padova, 2014 - Recensione 208
Caos transgenerazionale e lavoro pedagogico: un impegno tra le generazioni 207
Una cornice di senso per la ripartenza 205
Postfazione. 204
The Role Of The ‘Transgenerational Unsaid’ (Historical, Social, Psychological) In Life Histories 204
Per un’ermeneutica delle pratiche educative concrete. Il contributo della psicoanalisi allo studio della materialità educativa 204
Confini: l'abuso educativo come forma dell'estraneità. 203
The Work of Reconciliation: a Personal, Historical, Social and Political Necessity. Between Revenge, Forgiveness, Narration, Reflexivity. 201
Orientare i giovani. Una responsabilita’ educativa e pedagogica per costruire traiettorie formative sostenibili 201
Orientamento e immagine del futuro: modelli certificativi e adattativi o guida a ‘saper aspirare’ 200
Listening to children and mental health. Educating adults in clinical-pedagogical skills 199
Formazione degli insegnanti: tra scissione e integrazione 199
Recensione al volume di Stefania Ulivieri Stiozzi (2013), Il counseling formativo. Individui, gruppi e servizi educativi tra pedagogia e psicoanalisi, Milano, FrancoAngeli. 198
Un luogo pedagogico per pensare l'impensabile. Dalla negazione difensiva alla riparazione formativa 197
Apprendimento e orientamento permanente. Supporto per l'emancipazione o per l'adattamento sociale? 191
Storia della pedagogia 191
Prefazione 190
La 'quieta' rivoluzione del Dottorato 189
Intervista a Maria Grazia Riva 188
Benelli, C ''Danilo Dolci, tra maieutica ed emancipazione'' (Edizioni ETS, 2015) - recensione 187
Viaggio pedagogico tra limiti e potenzialità dell'umano. Generatività, legami d'amore e responsabilità emotiva 184
THE PARADIGM OF CONTRADICTIONS. Crisis as the constitutive condition of research 183
La clinica della formazione per la formazione dei formatori 182
Previous generations have already “eaten” everything. Some reflections about contemporary social anxiety in the step University-World of work 182
Mondi della vita e ricerca pedagogica: una interrogazione necessaria e radicale 181
La passione in mezzo a noi. Breve saggio di "pedagogia erotica" 181
The emotional side of Evaluation in the Professional Development of Educators 181
Oltre la paura della 'valutazione'. Si può? 179
L’epistemologia della complessità in azione. Preside e Maestro, all’Università di Milano Bicocca 177
La tradizione idealistica e spiritualistica 177
The Love that Frightens. Clinical-Pedagogical Reflections 175
Scrittura e 'clinica della formazione'. Una proposta di lavoro pedagogico per le professioni educative e formative 174
Formazione clinica per il dirigente scolastico. Percorsi di formazione per l'autonomia 174
Love in transition times. The educators of adolescents among care, love and power 173
Totale 38.270
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.309 0 253 257 289 175 146 131 164 160 114 204 416
2022/20233.876 422 358 311 294 337 616 241 310 335 245 242 165
2023/20246.326 320 259 315 468 602 830 856 506 675 432 490 573
2024/20259.497 670 773 514 743 852 332 617 609 1.137 1.291 866 1.093
2025/202614.535 993 909 1.128 1.325 1.039 908 1.657 1.042 1.358 1.405 1.562 1.209
2026/20271.048 795 253 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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