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ARGENTIN, GIANLUCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.076
NA - Nord America 6.429
AS - Asia 4.649
SA - Sud America 751
AF - Africa 206
OC - Oceania 52
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 22.167
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Nazione #
IT - Italia 6.572
US - Stati Uniti d'America 5.804
SG - Singapore 1.448
CN - Cina 945
HK - Hong Kong 736
BR - Brasile 587
RU - Federazione Russa 584
CA - Canada 539
FR - Francia 501
VN - Vietnam 479
DE - Germania 478
IE - Irlanda 401
SE - Svezia 398
GB - Regno Unito 243
UA - Ucraina 199
NL - Olanda 192
IN - India 168
BD - Bangladesh 147
KR - Corea 101
FI - Finlandia 100
ID - Indonesia 90
TR - Turchia 82
ZA - Sudafrica 77
PH - Filippine 72
BE - Belgio 64
AT - Austria 59
IQ - Iraq 55
ES - Italia 54
AR - Argentina 53
JP - Giappone 51
MY - Malesia 49
AU - Australia 46
CH - Svizzera 45
MX - Messico 43
DK - Danimarca 39
PK - Pakistan 37
KE - Kenya 31
EC - Ecuador 26
PL - Polonia 24
CO - Colombia 23
SA - Arabia Saudita 23
CZ - Repubblica Ceca 19
IR - Iran 18
RO - Romania 18
CL - Cile 17
TW - Taiwan 17
UZ - Uzbekistan 17
TH - Thailandia 16
DZ - Algeria 15
TN - Tunisia 15
KZ - Kazakistan 14
GR - Grecia 13
IL - Israele 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
BG - Bulgaria 12
VE - Venezuela 12
JM - Giamaica 11
EG - Egitto 10
ET - Etiopia 10
MA - Marocco 10
NP - Nepal 10
PY - Paraguay 10
PE - Perù 9
LT - Lituania 8
SI - Slovenia 8
UY - Uruguay 8
AO - Angola 7
JO - Giordania 7
NG - Nigeria 7
BO - Bolivia 6
CI - Costa d'Avorio 6
CR - Costa Rica 6
LB - Libano 6
LK - Sri Lanka 6
LV - Lettonia 6
PT - Portogallo 6
NZ - Nuova Zelanda 5
RS - Serbia 5
AZ - Azerbaigian 4
MK - Macedonia 4
OM - Oman 4
TT - Trinidad e Tobago 4
UG - Uganda 4
DO - Repubblica Dominicana 3
EU - Europa 3
GT - Guatemala 3
HU - Ungheria 3
IS - Islanda 3
KH - Cambogia 3
KW - Kuwait 3
LU - Lussemburgo 3
LY - Libia 3
NO - Norvegia 3
PS - Palestinian Territory 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
Totale 22.126
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Città #
Milan 1.333
Ann Arbor 963
Singapore 828
Hong Kong 713
Rome 550
Ashburn 510
San Jose 453
Toronto 418
Dublin 391
New York 257
Wilmington 225
Frankfurt am Main 219
Santa Clara 182
Fairfield 181
Bologna 163
Dearborn 150
Jacksonville 150
Ho Chi Minh City 139
Turin 131
Princeton 130
Chandler 129
Los Angeles 126
Beijing 124
Houston 124
Chicago 116
Hanoi 109
Florence 106
Woodbridge 101
Dallas 98
Forlì 92
The Dalles 90
Hefei 87
Lauterbourg 83
Seoul 80
Naples 75
Nanjing 71
Seattle 66
Cambridge 62
Council Bluffs 62
Buffalo 59
São Paulo 59
Moscow 56
Verona 55
Vienna 55
Helsinki 54
Boardman 52
Shanghai 51
Torino 51
Genoa 50
Brescia 48
Monza 46
Catania 44
Modena 42
Ottawa 42
Paris 42
Brussels 41
Munich 39
Orem 39
Jakarta 38
Bari 37
Padova 37
Tokyo 37
Dong Ket 36
Parma 36
Palermo 35
Atlanta 33
Amsterdam 32
Kuala Lumpur 32
Columbus 31
Trento 31
Baghdad 29
Guangzhou 29
Nanchang 29
Venice 28
Basingstoke 27
Nairobi 26
Pescara 26
Trieste 26
Cagliari 24
Johannesburg 24
Tianjin 24
Mannheim 23
Napoli 23
Chennai 22
Lachine 22
Kent 21
Romola 21
Zurich 21
Andover 20
Cape Town 20
Denver 20
Hebei 20
Da Nang 19
Pisa 19
Reggio Emilia 19
Zhengzhou 19
Lawrence 18
Montreal 18
Rio de Janeiro 18
Changsha 17
Totale 11.899
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Nome #
L'analisi multivariata per le scienze sociali 1.354
Quality Profile. Questionnaires, Fieldwork, and Data Preparation 845
Is it the way they use it? Teachers, ICT and student achievement 711
How Schools Directly Contribute to the Reproduction of Social Inequalities. Evidence of Tertiary Effects, Taken from Italian Research 693
Digital skills of internet natives: Different forms of digital literacy in a random sample of northern Italian high school students 665
The impact of digital skills on educational outcomes: evidence from performance tests 598
"La torta dell'economia": valutazione di un progetto di educazione finanziaria per gli studenti delle scuole primarie 540
Mobile media education as a tool to reduce problematic smartphone use: Results of a randomised impact evaluation 504
Inferenza causale e approccio controfattuale 471
Le due facce della segregazione scolastica. Insegnanti e studenti nelle classi multiculturali 440
Chi fa il welfare? Gli occupati nei settori dell’istruzione, della sanità e dei servizi sociali 415
Gli insegnanti nella scuola italiana. Ricerche e prospettive di intervento 385
Le scelte scolastiche al termine del primo ciclo di istruzione. Un nodo cruciale per gli studenti di origine immigrata 381
Gli studenti di origine straniera e la scelta della scuola superiore 371
What are teacher relational skills? A defining study using a bottom-up modified Delphi method 342
Lauree, competizione di mercato e riproduzione sociale. Caratteristiche, percorsi ed esiti occupazionali dei neolaureati italiani in un contesto in rapido mutamento 341
BASIS - Benessere degli/delle Assistenti Sociali in Italia e la Supervisione professionale. Approfondimenti e analisi sulle condizioni di partenza all'avvio del LEPS Supervisione 339
Non proprio la stessa scuola. Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico italiano 322
Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case 301
Information barriers, social inequality, and plans for higher education: Evidence from a field experiment 290
Giocare a scacchi aiuta a imparare la matematica? Evidenze da una sperimentazione controllata 285
How deep are different forms of digital skills divide among young people? Results from an extensive survey of 1000 northern-Italian high school students 284
Gli esiti occupazionali dei laureati in Sociologia 283
High School Choices by Immigrant Students in Italy: Evidence from Administrative Data 282
The winding (but satisfying) pathways of researchers in sociology: descriptive evidence from a large-scale Italian survey 264
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience 264
A scuola di competenza digitale. Il ruolo degli insegnanti nell'uso delle ICT degli studenti 261
Birds of a Feather Flock Together. Evidence from a Study on the Networks of First-Year University Students 253
Under Pressure? The High and Increasing Job Satisfaction of Italian Teachers, 2014-2019 [Under pressure? L'elevata e crescente soddisfazione lavorativa degli insegnanti italiani, 2014-2019] 252
Social inequality in higher education and labour market in a period of institutional reforms: Italy, 1992-2007 250
Nostra scuola quotidiana. il cambiamento necessario 245
Tutti a casa. Il sistema di istruzione italiano alla prova del Covid-19 240
Male routes to a teaching career: motivations, market constraints and gender inequalities 234
La valutazione e il monitoraggio dei programmi di formazione dei docenti 230
Social origin, educational counseling and high school enrollment. An analysis based on enrollment data 228
Passaggi d'impresa. La trasmissione dell'azienda artigiana in Lombardia 227
Lavoro e disuguaglianze 218
Come cambia la forza lavoro nel sistema scolastico. Le tendenze demografiche degli insegnanti italiani, 1990-2010 214
La sociologia dell’educazione in Italia: prospettive di ricerca di fronte alla “riformabilità” dei sistemi educativi 212
Information barriers and social stratification in higher education: evidence from a field experiment 209
Caratteristiche socio-demografiche degli insegnanti italiani e loro influenze sugli apprendimenti degli studenti 206
Ricomincio da tre. Lezioni apprese in tre esperienze italiane di analisi controfattuale, per migliorare l’apprendimento della matematica e per rafforzare la valutazione delle politiche scolastiche 205
Bending but not breaking. The Covid-19 pandemic and teacher job satisfaction 202
Il rischio di instabilità occupazionale per i laureati in sociologia 201
ICT e livelli di apprendimento nella scuola primaria: un'ananlisi sull'impatto della LIM in classe 197
Repetita Iuvant? A Repeated Randomized Controlled Trial on the Effectiveness of an At-Scale Teacher Professional Development Program 195
The Evolution of Inter-Organisational Urban Networks to Face Poverty in Education. The REACT Experience 194
Orientamento educativo e disuguaglianze di fronte all’istruzione universitaria in Italia: risultati da un esperimento randomizzato 194
Social origins, relative risk aversion and track choice: a field experiment on the role of information biases 193
L’uso di Internet e l’apprendimento 190
Più interventi: - “Come passa il tempo. Un’analisi diacronica sulle coorti degli insegnanti italiani” - “Come migliorare la qualità dell’insegnamento con la formazione in servizio? Lezioni apprese da un esperimento randomizzato” (con G. Abbiati e P. Falzetti) - “Scegliere di insegnare: il ruolo dell’<>” - “Il questionario insegnante: limiti e potenzialità (con G. Abbiati e P. Falzetti) - “Una scuola uguale per tutti? L’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità del sistema scolastico” (con G. Abbiati e P. Falzetti) 190
The effects of an information campaign beyond university enrolment: A large-scale field experiment on the choices of high school students 188
Le politiche di sostegno alle transizioni scuola-lavoro 188
Lezioni dal Covid-19: il lavoro degli insegnanti tra autonomia estrema e nuove collegialità 187
ICT e livelli di apprendimento nella scuola primaria: un’analisi sull’impatto della LIM in classe 187
Il valore di mercato della laurea in sociologia. Crisi della disciplina e difficoltà occupazionali dei nostri laureati 186
Giochi di prestigio. Il rompicapo degli insegnanti italiani 182
LIM e rendimenti scolastici degli studenti italiani: un’analisi di impatto su larga scala 181
La riforma della scuola: innovazione e retorica del cambiamento 181
L’influenza delle scuole e del contesto locale sui divari territoriali delle competenze degli studenti 175
Come mi giudichi? Analisi delle pratiche e degli standard di attribuzione dei voti agli studenti nelle scuole italiane 172
Gaps in educational competencies among Northern and Southern Italian students. The role played by local environments and schools [I divari territoriali nelle competenze degli studenti italiani: Tra fattori di contesto e ruolo delle istituzioni scolastiche] 170
New generation at a crossroads: decline or change? Young people in Italy and their transformation since the nineties 168
Diventare insegnanti in Europa. Una comparazione tra quattro Paesi 165
Gli esperimenti nelle scienze sociali: molta strada resta da fare per un dibattito maturo sul tema 163
Education policies in Italy during the pandemic 155
Non è un Paese per l'evidenza... e pur si muove. Peculiarità, limiti e potenzialità delle sperimentazioni controllate nel sistema scolastico italiano 154
Accesso ed esiti occupazionali a breve del dottorato di ricerca in Italia. Un’analisi dei dati ISTAT e Stella 150
Introduction to the special section. Educational professions: New challenges and changes 150
Il valore del lavoro e nuovi modelli di impresa 135
Il profilo degli insegnanti nelle diverse aree del paese 135
Evaluating teacher training to achieve “good” schools: the case of [email protected] 135
I lavori e le retribuzioni dei sociologi 132
Religiosity and school integration among italian and non-italian students. Results from a survey in multi-ethnic classrooms 126
The North-South Divide in School Grading Standards: New Evidence from National Assessments of the Italian Student Population 119
A Look at MAD Teachers: Conscious Precariousness and Willingness to Teach 114
I rendimenti dell'istruzione: variazioni nello spazio e nel tempo 111
Le politiche di sostegno alle transizioni istruzione-lavoro 110
Espansione senza equalizzazione? Le disuguaglianze di accesso al dottorato di ricerca in Italia dagli anni ’90 in avanti 110
How Covid-19 has Affected Job Satisfaction Over Different time Horizons: a Multidimensional Analysis for Italy 107
La transizione università-lavoro negli anni della crisi: un approfondimento sugli esiti occupazionali dei laureati in Servizio Sociale 107
Teachers' Guidance Self-Efficacy Scale (TGSES): A Proposal for Measuring a Relevant Concept and an Overview of Its Predictors 103
Quando a insegnare è il "sesso debole". Femminilizzazione e valori professionali degli insegnanti italiani 101
L’altra faccia della segregazione scolastica. Gli insegnanti di passaggio nelle classi ad alta concentrazione di studenti con background migratorio 100
Cercare soluzioni altrove. Una sperimentazione sull’uso delle Family Group Conferences come strumento di prevenzione del disagio scolastico 95
In costante divenire: insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali Quarta indagine sui docenti italiani 90
Trying to Raise (Low) Math Achievement and to Promote (Rigorous) Policy Evaluation in Italy: Evidence From a Large-Scale Randomized Trial 90
Learning from implementation. The case of the evaluation of a professional development program for math teachers in Italy 87
La centralità degli insegnanti nel sistema scolastico: alcuni insegnamenti per l’Italia dalle esperienze internazionali 84
Le politiche di sostegno allo studio: evidenze ed esperienze 10
Totale 22.713
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.303 103 156 150 185 76 113 65 67 61 52 107 168
2022/20231.702 220 283 165 91 88 195 77 96 82 51 203 151
2023/20242.322 190 106 144 162 258 416 317 154 186 106 123 160
2024/20254.092 273 494 212 292 379 139 183 212 449 491 426 542
2025/20268.712 652 553 664 774 662 598 1.091 566 775 787 850 740
2026/202715 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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