BERNI, VERONICA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 4.722
AS - Asia 2.584
NA - Nord America 2.022
SA - Sud America 454
AF - Africa 71
OC - Oceania 37
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 9.892
Nazione #
IT - Italia 3.406
US - Stati Uniti d'America 1.899
SG - Singapore 879
CN - Cina 503
VN - Vietnam 358
BR - Brasile 350
HK - Hong Kong 274
FR - Francia 243
RU - Federazione Russa 238
DE - Germania 232
GB - Regno Unito 111
BD - Bangladesh 105
NL - Olanda 104
KR - Corea 101
SE - Svezia 86
CA - Canada 73
IE - Irlanda 71
ID - Indonesia 68
IN - India 62
AR - Argentina 41
AU - Australia 35
FI - Finlandia 34
ES - Italia 33
JP - Giappone 30
MY - Malesia 27
MX - Messico 26
PH - Filippine 25
TR - Turchia 24
ZA - Sudafrica 24
IQ - Iraq 21
PL - Polonia 20
AT - Austria 19
CH - Svizzera 19
CO - Colombia 18
PK - Pakistan 17
GR - Grecia 14
EC - Ecuador 13
SA - Arabia Saudita 13
TW - Taiwan 13
BE - Belgio 12
NO - Norvegia 12
UA - Ucraina 12
AE - Emirati Arabi Uniti 10
EG - Egitto 10
RO - Romania 10
TN - Tunisia 10
IL - Israele 9
ET - Etiopia 8
KE - Kenya 8
LT - Lituania 8
PT - Portogallo 8
PY - Paraguay 8
CL - Cile 7
CR - Costa Rica 7
DK - Danimarca 7
JO - Giordania 7
UZ - Uzbekistan 7
VE - Venezuela 6
IR - Iran 5
PE - Perù 5
BY - Bielorussia 4
JM - Giamaica 4
KZ - Kazakistan 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TT - Trinidad e Tobago 4
UY - Uruguay 4
AZ - Azerbaigian 3
CZ - Repubblica Ceca 3
LV - Lettonia 3
MA - Marocco 3
TH - Thailandia 3
EE - Estonia 2
KH - Cambogia 2
LK - Sri Lanka 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
SN - Senegal 2
SR - Suriname 2
SV - El Salvador 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BN - Brunei Darussalam 1
BZ - Belize 1
CI - Costa d'Avorio 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
EU - Europa 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
MN - Mongolia 1
MU - Mauritius 1
NI - Nicaragua 1
Totale 9.882
Città #
Milan 913
Singapore 385
Hong Kong 264
Ashburn 258
Rome 257
San Jose 192
Ann Arbor 184
Hefei 179
Frankfurt am Main 160
Naples 140
Ho Chi Minh City 105
Seoul 97
New York 94
Turin 90
Hanoi 79
Beijing 75
Florence 74
Bologna 73
Los Angeles 70
Boardman 63
Chicago 62
Dublin 57
Monza 46
The Dalles 45
Brescia 42
São Paulo 42
Lauterbourg 41
Toronto 39
Council Bluffs 38
Palermo 37
Dallas 35
Jakarta 34
Santa Clara 34
Buffalo 33
Modena 30
Bari 29
London 28
Chandler 27
Catania 25
Bergamo 24
Kent 24
Moscow 24
Genoa 23
Tokyo 23
Da Nang 22
Carate Brianza 21
Verona 21
Helsinki 20
Romola 20
Orem 19
Amsterdam 18
Reggio Emilia 18
Brasília 17
Rio de Janeiro 17
Salerno 17
Desio 16
Haiphong 16
Kuala Lumpur 15
Montreal 14
Warsaw 14
Denver 13
Phoenix 13
Poplar 13
Sydney 13
Brooklyn 12
Figino 12
Gallarate 12
Baghdad 11
Johannesburg 11
Lissone 11
Nuremberg 11
Paris 11
Prato 11
Princeton 11
Trieste 11
Curitiba 10
Melbourne 10
Munich 10
Newark 10
Pescara 10
Petaling Jaya 10
Wilmington 10
Lappeenranta 9
Lentate sul Seveso 9
Seregno 9
Biên Hòa 8
Bắc Ninh 8
Chennai 8
Fisciano 8
Houston 8
Lahore 8
Lallio 8
Las Vegas 8
Massa 8
Mexico City 8
Pisa 8
Rotterdam 8
Sassuolo 8
Springfield 8
Taipei 8
Totale 5.272
Nome #
FARE TEATRO IN CARCERE MINORILE. L’impatto delle attività della compagnia Puntozero all’interno dell’Istituto Penale Minorile Cesare Beccaria di Milano 728
Il teatro in carcere come esperienza trasformativa. Un caso di studio etnografico sul dispositivo educativo in atto all’interno del laboratorio teatrale dell’I.P.M. “C. Beccaria” di Milano 687
Parola liberata, parola liberante: riflessioni pedagogiche sul potere di “dare voce” ai ragazzi detenuti tramite la proposta teatrale in carcere minorile 580
Sguardi multidisciplinari sulla sostenibilità sociale 459
Aprire squarci nel reale: il teatro in carcere minorile come discontinuità generatrice 419
Teatro e carcere. Uno studio pedagogico all'interno dell'Istituto Penale per Minorenni "C. Beccaria" 410
What matters with(in) animated body metamorphosis? Extension of perceptual and meaningful boundaries through embedded vision 407
Le arti dell'educare 380
Diffondere buone pratiche di sostenibilità. Alcune testimonianze dall’Open-Air Lab del progetto MUSA 333
‘Like an earthquake in a submarine’: the social and institutional impact of a theatre laboratory programme at the ‘C. Beccaria’ youth detention centre in Milan. 299
Finzionalità 292
Speaking up through research, taking the floor in society: a participatory research study on the impact of the theatre laboratory at the "Cesare Beccaria" youth detention center in Milan. 289
Everything flowed like a small mountain river. A European research project on dance and school innovation 264
Le arti dell'educare 238
Il bruco si fa crisalide. Sostenibilità, territorio, partecipazione e documentazione in una ricerca multidisciplinare 234
Tender Age In Bloom. Progetti di vita tra scuola e lavoro per mamme adolescenti 227
Cultura e formazione culturale a scuola. La voce degli studenti. In M. Palma & C. Palmieri (a cura di), (2019) La scuola tra ricerca e partecipazione (pp. 190 - 206). Milano: FrancoAngeli 214
Il laboratorio teatrale in carcere come terreno per generare trasformazioni sociali tra studenti e detenuti 210
La forza affettiva come parte della trama materiale dell’educazione. L’esempio del laboratorio teatrale dell’I.P.M. “C. Beccaria” 206
Canto all’alterità. Storia di un percorso di teatro integrato 198
Disruptive Subjects. The Use of Diagnosis as an Effect of the Lack of Pedagogical Analysis on the School Dispositif 194
The problematic individual as a product of discursive formations: the archaeological approach to “case reports” in social work and education 187
“L’educazione come finzione” 182
Re-thinking evaluation of the educational system through a critical analysis of the model of P.E.I. – Piano Educativo Individualizzato 181
Reading Performing Arts In Education From A New Materialism Perspective: The Prison Theatre Example 178
Pratiche digitali condivise per creare una cultura partecipata della sostenibilità 178
La scrittura e le cose non si somigliano. Gli effetti della consultazione dei dossier specialistici sulla lettura e sulla pratica educativa: analisi di un’esercitazione in aula. 177
Reading performing arts in education from a new materialist perspective: the prison theatre example 177
Il teatro in carcere come pratica educativa capace di generare nuove visioni e narrazioni di sé 176
Disruptive Subjects. The Use of Diagnosis as an Effect of the Lack of Pedagogical Analysis on the School Dispositif 164
Learning to read (aloud) thanks to prison theatre: a case study at the ‘C. Beccaria’ Youth Detention Centre in Milan 158
Quando il gioco si fa duro, i duri iniziano a giocare 156
Educare fuori dalla performance. Appunti di lavoro con le adolescenze contemporanee 155
Il sito dell’Open-Air Lab: un Centro di documentazione digitale per la sostenibilità 135
“Il lavoro educativo” 128
Pratiche digitali condivise per creare una cultura partecipata della sostenibilità 105
Una cultura della sostenibilità radicata nel territorio. Le azioni dell’Open-Air Lab all’interno del progetto MUSA 101
Sustainability and the city. La sostenibilità in un podcast 100
Quando il quartiere genera cultura della sostenibilità. La ricerca qualitativa con gli enti sociali e culturali nell’area Bicocca di Milano 95
Canto all'alterità. Storia di un percorso di teatro integrato 83
Agire la ricerca per essere comunità di pratica. Un’esperienza di Ricerca-Azione Partecipata sul disagio adolescenziale 18
Giocare l'adolescenza tra pressioni sociali e mondi possibili 17
Formazione di qualità e responsabilità sociale: pratiche territoriali di sostenibilità urbana 11
Totale 10.130
Categoria #
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Totale 25.684


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022250 23 41 18 26 17 16 4 16 2 6 55 26
2022/2023344 31 50 28 21 47 44 5 17 39 14 16 32
2023/20241.172 13 21 132 93 85 113 169 97 62 121 81 185
2024/20252.836 203 191 169 180 170 151 209 133 199 405 390 436
2025/20265.315 476 431 358 633 597 349 685 284 389 402 209 502
2026/2027118 118 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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