Agire la ricerca per essere comunità di pratica. Un’esperienza di Ricerca-Azione Partecipata sul disagio adolescenziale [Engaging research to become a community of practice. A Participatory Action Research experience on adolescent distress]

The article presents a methodological examination of the Participatory Action Research (PAR) conducted with the Adolescence Table of the City of Cento (FE) and focuses on the PAR strategies employed and their impact on the research process. Starting from the description of the context in which the research was designed, this paper aims to provide analytical insights into how the hermeneutic, critical-emancipatory and participatory approaches of the action research were translated into methodological strategies. This process involved the territorial operators in the research, increasing their agency and enhancing the research group's perception of itself as a community of practice.

L'articolo presenta un'analisi metodologica del processo di Ricerca-Azione Partecipata (PAR) condotto con il Tavolo Adolescenza del Comune di Cento (FE) e si concentra sulle strategie PAR utilizzate e sul loro impatto nella ricerca. A partire dalla descrizione del contesto in cui è stata progettata la ricerca, il contributo intende offrire alcuni spunti analitici utili a comprendere come le modalità con cui gli approcci ermeneutici, critico-emancipativi e partecipativi della ricerca-azione sono stati operativamente tradotti nelle strategie metodologiche, hanno favorito un processo di reale coinvolgimento degli operatori territoriali, incrementando la loro agency e potenziando la percezione del gruppo di ricerca nell'identificarsi come una comunità di pratica.