Bicocca Open Archive

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LUCIANO, ELENA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.574
AS - Asia 5.677
NA - Nord America 3.639
SA - Sud America 835
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 309
AF - Africa 102
OC - Oceania 31
Totale 19.167
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Nazione #
IT - Italia 5.755
US - Stati Uniti d'America 3.418
VN - Vietnam 2.030
FR - Francia 1.358
SG - Singapore 1.298
CN - Cina 942
BR - Brasile 643
HK - Hong Kong 514
RU - Federazione Russa 394
NL - Olanda 199
KR - Corea 194
BD - Bangladesh 171
DE - Germania 168
CA - Canada 146
SE - Svezia 146
IN - India 111
IE - Irlanda 104
UA - Ucraina 86
AR - Argentina 81
GB - Regno Unito 81
ID - Indonesia 67
ES - Italia 66
FI - Finlandia 60
IQ - Iraq 50
TR - Turchia 45
CH - Svizzera 41
MX - Messico 39
ZA - Sudafrica 39
PK - Pakistan 38
EC - Ecuador 36
AU - Australia 31
JP - Giappone 27
PH - Filippine 27
PL - Polonia 25
SA - Arabia Saudita 25
UZ - Uzbekistan 22
BE - Belgio 20
MY - Malesia 19
AE - Emirati Arabi Uniti 17
CO - Colombia 17
EG - Egitto 14
PY - Paraguay 14
KE - Kenya 12
VE - Venezuela 12
JM - Giamaica 11
AT - Austria 10
AZ - Azerbaigian 9
GR - Grecia 9
JO - Giordania 9
MA - Marocco 9
UY - Uruguay 9
BO - Bolivia 8
PE - Perù 8
CR - Costa Rica 7
ET - Etiopia 7
IL - Israele 7
IR - Iran 7
OM - Oman 7
CL - Cile 6
DK - Danimarca 6
HR - Croazia 6
KG - Kirghizistan 6
SY - Repubblica araba siriana 6
CZ - Repubblica Ceca 5
RO - Romania 5
BG - Bulgaria 4
EE - Estonia 4
NP - Nepal 4
PA - Panama 4
TH - Thailandia 4
TN - Tunisia 4
AL - Albania 3
AO - Angola 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
HN - Honduras 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
PS - Palestinian Territory 3
RS - Serbia 3
SM - San Marino 3
SN - Senegal 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
KH - Cambogia 2
LB - Libano 2
LY - Libia 2
NI - Nicaragua 2
PT - Portogallo 2
QA - Qatar 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CD - Congo 1
GA - Gabon 1
HU - Ungheria 1
Totale 18.847
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Città #
Milan 1.153
San Jose 678
Ho Chi Minh City 615
Singapore 615
Hong Kong 503
Hanoi 498
Hefei 351
Rome 338
Ashburn 288
Seoul 191
Dallas 151
Turin 145
New York 140
Ann Arbor 137
Bologna 135
Santa Clara 120
Chicago 111
The Dalles 103
Toronto 97
Dublin 95
Los Angeles 94
Florence 89
Naples 83
Jacksonville 81
Lauterbourg 79
Brescia 78
Council Bluffs 73
Beijing 72
Da Nang 68
Bergamo 65
Parma 60
Monza 59
Frankfurt am Main 58
Buffalo 53
Bari 52
Haiphong 52
Boardman 51
Verona 51
Biên Hòa 49
São Paulo 49
Chandler 44
Reggio Emilia 40
Hải Dương 39
Moscow 39
Palermo 39
Quận Bình Thạnh 39
Genoa 38
Princeton 37
Modena 36
Ninh Bình 36
Can Tho 32
Dearborn 30
Ha Long 30
Thái Nguyên 30
Woodbridge 30
Jakarta 28
Perugia 28
Fairfield 27
Wilmington 27
Helsinki 25
Quận Một 25
Rio de Janeiro 25
Venice 25
Brooklyn 24
Orem 24
Tokyo 24
Dhaka 23
Munich 22
Bắc Ninh 21
Catania 21
Dalmine 21
Figino 21
Phủ Lý 21
Vũng Tàu 21
Bắc Giang 20
Phoenix 20
Quận Sáu 20
Shanghai 20
Tashkent 20
Houston 19
Padua 19
Cagliari 18
Como 18
Padova 18
Vicenza 18
Columbus 17
Montreal 17
Nanjing 17
Sydney 17
Lahore 16
Cologno Monzese 15
Mexico City 15
Quận Phú Nhuận 15
Reggio Calabria 15
Atlanta 14
Curitiba 14
Điện Bàn 14
Baghdad 13
Johannesburg 13
Kuala Lumpur 13
Totale 9.207
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Nome #
Accanto a bambine e bambini. Questioni e prospettive per educare nello 0-6 1.578
Costruire partecipazione. La relazione tra famiglie e servizi per l'infanzia in una prospettiva internazionale 978
La scuola in ospedale 819
Trasformare la relazione educativa nelle situazioni di emergenza: un’indagine nei servizi 0-6 al tempo del Covid-19 744
La relazione con le famiglie nei servizi e nelle scuole per l'infanzia 729
L’infanzia e la guerra. Tabù e responsabilità nelle relazioni con i bambini e le bambine 630
Leggere le Nuove Indicazioni. Riflessioni e questioni intorno alla bozza 2025 570
Costruire partecipazione dentro, fuori e oltre i servizi educativi per l'infanzia 533
Promuovere lo sviluppo della competenza di auto-orientamento degli studenti universitari. Elementi per una messa a punto della cornice concettuale 422
Tra adulti e bambini. Le relazioni educative nei contesti 0-6 416
Building imperfect democracies. Conjectures on images of childhood, biopolitic dispositifs and pedagogical-didactic knowledge 410
L’organizzazione dei gruppi. Ripensare l’organizzazione dei gruppi e la stabilità della figura di riferimento tra Nido e Scuola dell’infanzia 399
Il lavoro educativo 397
I colloqui 361
Servizi 0/6 nell’emergenza e famiglie con bambini/e in condizione di bisogno educativo speciale: prove di relazione da un’indagine in tempi di pandemia 284
Insieme a distanza. Alleanze educative tra servizi per l’infanzia e famiglie durante il lockdown 251
L’osservazione: strumento di professionalità educativa 229
Infanzia e partecipazione: radici e prospettive 222
Professionalità zerosei: condizioni, limiti, possibilità 218
Voci d’infanzia. La partecipazione dei bambini e delle bambine nello 0-6 216
Far parlare le esperienze. Racconti e immagini dai servizi educativi 212
Participating, documenting and learning: possible educational alliances between families and Ecec services 202
Between Training and Planning: The Partnership with Parents within an Italian ECEC Service 199
Costruire competenze adulte formandosi intorno a competenze bambine 199
Riconoscere gli abiti morali: per una formazione di educatori e insegnanti al ragionamento etico 197
Gli adulti e i conflitti con e tra i bambini 192
Se l'alleanza educativa con le famiglie fosse una chimera. Temi, problemi e possibilità 187
Tessiture di qualità 186
I diritti a testa in giù. Sfide e impegni attorno alle immagini d’infanzia 185
Le storie di apprendimento. Documentare e valutare nei servizi per l’infanzia 185
Crescere accanto nei servizi educativi 0-6 179
Sharing the responsibility of education: the relationship between teachers and parents in 0-6 year-old services and schools 179
La sfida dei diritti. Prospettive critiche interdisciplinari sull'infanzia e l'adolescenza 176
Diritto ad un buon inizio Esplorazioni possibili attorno al diritto ad un buon inizio 173
Sguardi consapevoli. Osservare nel tirocinio e a scuola 168
Costruire la qualità: i nidi in famiglia nella provincia di Bergamo 168
Le relazioni con bambine, bambini e adulti familiari nello 0-6 154
The potential role of pedagogical documentation in italian early education during the coronavirus pandemic [Il ruolo potenziale della documentazione pedagogica nell'educazione precoce italiana durante la Pandemia di Coronavirus] 146
La formazione dei tutor presso l'Università di Parma: una sfida pedagogica necessaria 142
La faglia dei tre anni. I due canali di formazione per i professionisti del sistema 06, tra eredità storiche, rappresentazioni culturali e meccanismi di riproduzione sociale 141
Educazione, formazione e immagini d’infanzia. Trame e orditi per una pedagogia critica dell’infanzia 140
Una mostra per dieci diritti. Documentare esperienze nei servizi educativi per l’infanzia 140
Tutor universitari e orientamento: riflessioni dalla ricerca per la formazione di una figura di sistema 139
La relazione educativa tra linguaggi e potere: una lettura di "Chemin-d'école" 139
Educare l’infanzia: orientarsi e orientare alla professione. Primi risultati di una ricerca 135
Etica. Illusioni e responsabilità della professionalità educativa nei contesti per l’infanzia 135
Educazione morale 134
L’altro volto del tirocinio. Uno studio sul punto di vista dei tutor aziendali 131
Famiglie e servizi: verso una tipologia di forme di partecipazione nei servizi per l'infanzia 128
La comunicazione di diagnosi ai bambini malati e ai loro fratelli. Uno studio di caso presso l’Ospedale “San Gerardo” di Monza 122
Significati e pratiche della relazione con le famiglie 119
Esercizi di democrazia nelle relazioni tra professionisti dell’educazione e figure familiari 118
A contextual approach to assess learning dispositions through Learning Stories: first notes on a research project 117
Alleanze educative tra servizi per l'infanzia e famiglie 113
Genitori tigri o gazzelle. Piccolo safari negli stili educativi genitoriali 110
Participation: an essential value. Principle 4. A Children in Europe Policy paper - Young children and their services: developing a European approach 105
Nuovi baricentri per la relazione tra famiglie e servizi per l’infanzia 104
Un’indagine sui legami educativi a distanza nei servizi per l’infanzia. Tirocini in ricerca nel CdS in Scienze dell’Educazione dell’Università di Parma 103
Valutare un progetto di job shadowing per la formazione continua degli educatori nei servizi per l'infanzia. Uno studio di caso nel Comune di Forlì 101
Cercami negli occhi. Prendersi cura della relazione educativa nei servizi e nelle scuole per l’infanzia 99
Lettera agli adulti sui bambini di oggi 98
Un’analisi sistemica dell’immagine di bambino: crocevia tra linguaggi, saperi e poteri 97
Far parlare le esperienze Racconti e immagini dai servizi educativi XVI Convegno nazionale servizi educativi per l’infanzia,Verona, 15,16,17 marzo 2007 96
Immagini d'infanzia. Prospettive di ricerca nei contesti educativi 95
Nè troppo piccoli nè troppo grandi 95
Alla ricerca del bambino. Il ritorno alle fonti per un'interpretazione critica dell'infanzia 94
La relazione tra insegnanti e genitori (italiani e stranieri) in alcune scuole parmensi 94
Etica e morale nei documenti di indirizzo sull’educazione e cura 0-6. Problemi aperti 94
Conversando sulle storie di apprendimento 92
Promuovere competenze. Esercizi critici e prospettive possibili nei servizi educativi per l'infanzia 92
Immagini d’infanzia e biopolitica. Congetture foucaultiane 92
El poder de las imágenes infantiles en los servicios educativos 0/6 90
Lo sviluppo della partecipazione delle famiglie attorno alle Storie di apprendimento dei bambini. Primi esiti di una ricerca empirica in alcuni servizi per l’infanzia italiani 90
L’osservazione, una scelta intenzionale e progettata. 90
In relazione con le famiglie 89
Stili educativi in dialogo: la responsabilità dei servizi nella relazione con le famiglie 87
Il bambino sono io. Forme di partecipazione nelle tessere di un mosaico 87
Children are strange when you're a stranger 85
Tracce di educazione attorno alla malattia infantile 84
The construction of environments for learning graphic-pictorial skills. An empirical research in two Italian infant-toddler centres 84
Alla ricerca di alleanze educative tra servizi per l'infanzia e famiglie 83
Il diritto di pensare all'infinito 83
Il piacere del gioco nella relazione 81
Gruppo classe e lavoro di gruppo: individualizzazione dell’insegnamento e cooperazione 80
Costruire la qualità: i nidi famiglia in provincia di Bergamo 78
Il bambino che ho in mente. Le esperienze di apprendimento dei bambini e le responsabilità educative degli adulti 75
Dopo Torino, la documentazione continua 75
Le voci delle famiglie sulla partecipazione nei servizi per l’infanzia 70
Riflettere sulla valutazione: un’esplorazione delle rappresentazioni degli insegnanti 69
Prendiamoci cura dei più piccoli 68
La carta dei servizi del nido: uno strumento di tutela e di sviluppo organizzativo 60
Prima dell’esperienza: immaginare la professione educativa nelle comunità per minorenni. Un laboratorio con gli studenti di Scienze dell’educazione 59
Il lavoro educativo con l’infanzia, tra fatiche e complessità. Riflessioni critiche su problematicità e disagio professionale di educatrici e educatori nei servizi per l’infanzia 53
Totale 19.167
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2021/2022272 0 20 20 47 6 15 28 21 19 25 25 46
2022/2023409 44 67 51 26 28 59 26 22 19 15 31 21
2023/20241.288 37 31 103 149 153 131 223 106 86 102 75 92
2024/20254.014 97 119 146 307 238 201 335 258 494 742 475 602
2025/202611.227 2.095 1.176 790 990 712 702 1.230 678 761 809 639 645
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