Bicocca Open Archive

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LUCIANO, ELENA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.292
AS - Asia 5.658
NA - Nord America 3.379
SA - Sud America 835
AF - Africa 101
OC - Oceania 31
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 18.300
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Nazione #
IT - Italia 5.507
US - Stati Uniti d'America 3.174
VN - Vietnam 2.030
FR - Francia 1.358
SG - Singapore 1.298
CN - Cina 940
BR - Brasile 643
HK - Hong Kong 513
RU - Federazione Russa 394
KR - Corea 194
NL - Olanda 189
DE - Germania 168
BD - Bangladesh 156
CA - Canada 136
SE - Svezia 125
IN - India 110
IE - Irlanda 104
UA - Ucraina 84
AR - Argentina 81
GB - Regno Unito 80
ID - Indonesia 67
ES - Italia 66
FI - Finlandia 60
IQ - Iraq 50
TR - Turchia 45
CH - Svizzera 41
ZA - Sudafrica 39
MX - Messico 38
PK - Pakistan 38
EC - Ecuador 36
AU - Australia 31
JP - Giappone 27
PH - Filippine 27
PL - Polonia 25
SA - Arabia Saudita 25
UZ - Uzbekistan 22
BE - Belgio 20
MY - Malesia 19
AE - Emirati Arabi Uniti 17
CO - Colombia 17
EG - Egitto 14
PY - Paraguay 14
KE - Kenya 12
VE - Venezuela 12
AT - Austria 10
AZ - Azerbaigian 9
GR - Grecia 9
JM - Giamaica 9
JO - Giordania 9
MA - Marocco 9
UY - Uruguay 9
BO - Bolivia 8
PE - Perù 8
ET - Etiopia 7
IL - Israele 7
IR - Iran 7
OM - Oman 7
CL - Cile 6
CR - Costa Rica 6
DK - Danimarca 6
HR - Croazia 6
KG - Kirghizistan 6
SY - Repubblica araba siriana 6
CZ - Repubblica Ceca 5
RO - Romania 5
BG - Bulgaria 4
EE - Estonia 4
NP - Nepal 4
PA - Panama 4
TH - Thailandia 4
TN - Tunisia 4
AL - Albania 3
AO - Angola 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
HN - Honduras 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
PS - Palestinian Territory 3
RS - Serbia 3
SM - San Marino 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
KH - Cambogia 2
LB - Libano 2
LY - Libia 2
NI - Nicaragua 2
PT - Portogallo 2
QA - Qatar 2
SN - Senegal 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CD - Congo 1
GA - Gabon 1
HU - Ungheria 1
KW - Kuwait 1
Totale 18.286
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Città #
Milan 1.098
San Jose 647
Ho Chi Minh City 615
Singapore 615
Hong Kong 502
Hanoi 498
Hefei 351
Rome 322
Ashburn 275
Seoul 191
Dallas 148
Ann Arbor 137
New York 135
Bologna 134
Turin 134
Santa Clara 112
Chicago 109
The Dalles 103
Dublin 95
Toronto 95
Los Angeles 85
Jacksonville 81
Florence 80
Lauterbourg 79
Naples 75
Brescia 74
Beijing 71
Da Nang 68
Council Bluffs 67
Bergamo 65
Parma 60
Frankfurt am Main 58
Monza 58
Buffalo 52
Haiphong 52
Boardman 51
Biên Hòa 49
São Paulo 49
Bari 47
Verona 47
Chandler 44
Hải Dương 39
Moscow 39
Quận Bình Thạnh 39
Reggio Emilia 37
Ninh Bình 36
Princeton 36
Palermo 35
Genoa 33
Modena 33
Can Tho 32
Dearborn 30
Ha Long 30
Thái Nguyên 30
Woodbridge 30
Jakarta 28
Perugia 28
Fairfield 27
Wilmington 27
Helsinki 25
Quận Một 25
Rio de Janeiro 25
Venice 25
Tokyo 24
Dhaka 23
Brooklyn 22
Munich 22
Orem 22
Bắc Ninh 21
Dalmine 21
Phủ Lý 21
Vũng Tàu 21
Bắc Giang 20
Catania 20
Quận Sáu 20
Shanghai 20
Tashkent 20
Padua 19
Cagliari 18
Como 18
Houston 18
Padova 18
Phoenix 18
Vicenza 18
Nanjing 17
Sydney 17
Lahore 16
Montreal 16
Quận Phú Nhuận 15
Reggio Calabria 15
Atlanta 14
Cologno Monzese 14
Curitiba 14
Mexico City 14
Điện Bàn 14
Baghdad 13
Johannesburg 13
Kuala Lumpur 13
Lachine 13
Quảng Ninh 13
Totale 8.972
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Nome #
Accanto a bambine e bambini. Questioni e prospettive per educare nello 0-6 1.545
Costruire partecipazione. La relazione tra famiglie e servizi per l'infanzia in una prospettiva internazionale 955
La scuola in ospedale 803
Trasformare la relazione educativa nelle situazioni di emergenza: un’indagine nei servizi 0-6 al tempo del Covid-19 743
La relazione con le famiglie nei servizi e nelle scuole per l'infanzia 723
L’infanzia e la guerra. Tabù e responsabilità nelle relazioni con i bambini e le bambine 628
Leggere le Nuove Indicazioni. Riflessioni e questioni intorno alla bozza 2025 549
Costruire partecipazione dentro, fuori e oltre i servizi educativi per l'infanzia 529
Promuovere lo sviluppo della competenza di auto-orientamento degli studenti universitari. Elementi per una messa a punto della cornice concettuale 415
Building imperfect democracies. Conjectures on images of childhood, biopolitic dispositifs and pedagogical-didactic knowledge 405
Tra adulti e bambini. Le relazioni educative nei contesti 0-6 397
L’organizzazione dei gruppi. Ripensare l’organizzazione dei gruppi e la stabilità della figura di riferimento tra Nido e Scuola dell’infanzia 396
Il lavoro educativo 385
I colloqui 361
Servizi 0/6 nell’emergenza e famiglie con bambini/e in condizione di bisogno educativo speciale: prove di relazione da un’indagine in tempi di pandemia 284
Insieme a distanza. Alleanze educative tra servizi per l’infanzia e famiglie durante il lockdown 249
Infanzia e partecipazione: radici e prospettive 211
Far parlare le esperienze. Racconti e immagini dai servizi educativi 211
Voci d’infanzia. La partecipazione dei bambini e delle bambine nello 0-6 207
Professionalità zerosei: condizioni, limiti, possibilità 206
Participating, documenting and learning: possible educational alliances between families and Ecec services 199
Costruire competenze adulte formandosi intorno a competenze bambine 198
Between Training and Planning: The Partnership with Parents within an Italian ECEC Service 197
Riconoscere gli abiti morali: per una formazione di educatori e insegnanti al ragionamento etico 196
Gli adulti e i conflitti con e tra i bambini 192
Tessiture di qualità 185
I diritti a testa in giù. Sfide e impegni attorno alle immagini d’infanzia 184
Se l'alleanza educativa con le famiglie fosse una chimera. Temi, problemi e possibilità 178
L’osservazione: strumento di professionalità educativa 176
Crescere accanto nei servizi educativi 0-6 174
Sharing the responsibility of education: the relationship between teachers and parents in 0-6 year-old services and schools 170
La sfida dei diritti. Prospettive critiche interdisciplinari sull'infanzia e l'adolescenza 168
Le storie di apprendimento. Documentare e valutare nei servizi per l’infanzia 168
Diritto ad un buon inizio Esplorazioni possibili attorno al diritto ad un buon inizio 167
Costruire la qualità: i nidi in famiglia nella provincia di Bergamo 167
Le relazioni con bambine, bambini e adulti familiari nello 0-6 151
The potential role of pedagogical documentation in italian early education during the coronavirus pandemic [Il ruolo potenziale della documentazione pedagogica nell'educazione precoce italiana durante la Pandemia di Coronavirus] 145
Una mostra per dieci diritti. Documentare esperienze nei servizi educativi per l’infanzia 139
Sguardi consapevoli. Osservare nel tirocinio e a scuola 138
Educazione, formazione e immagini d’infanzia. Trame e orditi per una pedagogia critica dell’infanzia 137
La faglia dei tre anni. I due canali di formazione per i professionisti del sistema 06, tra eredità storiche, rappresentazioni culturali e meccanismi di riproduzione sociale 137
La relazione educativa tra linguaggi e potere: una lettura di "Chemin-d'école" 136
La formazione dei tutor presso l'Università di Parma: una sfida pedagogica necessaria 135
Tutor universitari e orientamento: riflessioni dalla ricerca per la formazione di una figura di sistema 133
Educazione morale 132
Educare l’infanzia: orientarsi e orientare alla professione. Primi risultati di una ricerca 132
Etica. Illusioni e responsabilità della professionalità educativa nei contesti per l’infanzia 131
Famiglie e servizi: verso una tipologia di forme di partecipazione nei servizi per l'infanzia 124
L’altro volto del tirocinio. Uno studio sul punto di vista dei tutor aziendali 123
La comunicazione di diagnosi ai bambini malati e ai loro fratelli. Uno studio di caso presso l’Ospedale “San Gerardo” di Monza 119
Significati e pratiche della relazione con le famiglie 117
Esercizi di democrazia nelle relazioni tra professionisti dell’educazione e figure familiari 115
A contextual approach to assess learning dispositions through Learning Stories: first notes on a research project 113
Alleanze educative tra servizi per l'infanzia e famiglie 111
Participation: an essential value. Principle 4. A Children in Europe Policy paper - Young children and their services: developing a European approach 104
Nuovi baricentri per la relazione tra famiglie e servizi per l’infanzia 103
Un’indagine sui legami educativi a distanza nei servizi per l’infanzia. Tirocini in ricerca nel CdS in Scienze dell’Educazione dell’Università di Parma 98
Cercami negli occhi. Prendersi cura della relazione educativa nei servizi e nelle scuole per l’infanzia 98
Valutare un progetto di job shadowing per la formazione continua degli educatori nei servizi per l'infanzia. Uno studio di caso nel Comune di Forlì 96
Lettera agli adulti sui bambini di oggi 95
La relazione tra insegnanti e genitori (italiani e stranieri) in alcune scuole parmensi 93
Far parlare le esperienze Racconti e immagini dai servizi educativi XVI Convegno nazionale servizi educativi per l’infanzia,Verona, 15,16,17 marzo 2007 93
Un’analisi sistemica dell’immagine di bambino: crocevia tra linguaggi, saperi e poteri 92
Immagini d'infanzia. Prospettive di ricerca nei contesti educativi 92
Nè troppo piccoli nè troppo grandi 92
Alla ricerca del bambino. Il ritorno alle fonti per un'interpretazione critica dell'infanzia 91
Conversando sulle storie di apprendimento 90
Promuovere competenze. Esercizi critici e prospettive possibili nei servizi educativi per l'infanzia 89
El poder de las imágenes infantiles en los servicios educativos 0/6 88
Lo sviluppo della partecipazione delle famiglie attorno alle Storie di apprendimento dei bambini. Primi esiti di una ricerca empirica in alcuni servizi per l’infanzia italiani 88
Immagini d’infanzia e biopolitica. Congetture foucaultiane 87
Stili educativi in dialogo: la responsabilità dei servizi nella relazione con le famiglie 85
Il bambino sono io. Forme di partecipazione nelle tessere di un mosaico 84
In relazione con le famiglie 83
Etica e morale nei documenti di indirizzo sull’educazione e cura 0-6. Problemi aperti 82
Genitori tigri o gazzelle. Piccolo safari negli stili educativi genitoriali 81
Alla ricerca di alleanze educative tra servizi per l'infanzia e famiglie 80
Il piacere del gioco nella relazione 80
The construction of environments for learning graphic-pictorial skills. An empirical research in two Italian infant-toddler centres 80
Children are strange when you're a stranger 79
Il diritto di pensare all'infinito 78
Tracce di educazione attorno alla malattia infantile 78
L’osservazione, una scelta intenzionale e progettata. 78
Gruppo classe e lavoro di gruppo: individualizzazione dell’insegnamento e cooperazione 78
Il bambino che ho in mente. Le esperienze di apprendimento dei bambini e le responsabilità educative degli adulti 75
Costruire la qualità: i nidi famiglia in provincia di Bergamo 75
Dopo Torino, la documentazione continua 72
Le voci delle famiglie sulla partecipazione nei servizi per l’infanzia 68
Prendiamoci cura dei più piccoli 68
Riflettere sulla valutazione: un’esplorazione delle rappresentazioni degli insegnanti 67
La carta dei servizi del nido: uno strumento di tutela e di sviluppo organizzativo 58
Prima dell’esperienza: immaginare la professione educativa nelle comunità per minorenni. Un laboratorio con gli studenti di Scienze dell’educazione 52
Il lavoro educativo con l’infanzia, tra fatiche e complessità. Riflessioni critiche su problematicità e disagio professionale di educatrici e educatori nei servizi per l’infanzia 46
Totale 18.605
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2021/2022297 25 20 20 47 6 15 28 21 19 25 25 46
2022/2023409 44 67 51 26 28 59 26 22 19 15 31 21
2023/20241.288 37 31 103 149 153 131 223 106 86 102 75 92
2024/20254.014 97 119 146 307 238 201 335 258 494 742 475 602
2025/202611.227 2.095 1.176 790 990 712 702 1.230 678 761 809 639 645
Totale 18.605