Bicocca Open Archive

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MALATESTA, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.395
NA - Nord America 6.674
AS - Asia 5.607
SA - Sud America 765
AF - Africa 138
OC - Oceania 37
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 21.624
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.121
IT - Italia 4.808
SG - Singapore 1.676
CN - Cina 1.158
VN - Vietnam 965
HK - Hong Kong 759
RU - Federazione Russa 595
BR - Brasile 565
SE - Svezia 492
CA - Canada 479
DE - Germania 453
FR - Francia 449
IE - Irlanda 309
UA - Ucraina 272
GB - Regno Unito 238
KR - Corea 161
BD - Bangladesh 158
IN - India 158
NL - Olanda 151
FI - Finlandia 109
DK - Danimarca 95
AT - Austria 93
AR - Argentina 84
TR - Turchia 79
ID - Indonesia 66
CH - Svizzera 59
JP - Giappone 58
IQ - Iraq 54
ES - Italia 48
PK - Pakistan 46
PL - Polonia 40
MX - Messico 39
ZA - Sudafrica 39
AU - Australia 34
MY - Malesia 32
SA - Arabia Saudita 31
TH - Thailandia 29
MT - Malta 28
PH - Filippine 28
CO - Colombia 27
BE - Belgio 25
EC - Ecuador 24
VE - Venezuela 22
IR - Iran 19
UZ - Uzbekistan 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
PT - Portogallo 18
NO - Norvegia 16
EG - Egitto 15
GR - Grecia 15
HU - Ungheria 15
CL - Cile 14
MU - Mauritius 14
MV - Maldive 13
PY - Paraguay 13
CR - Costa Rica 12
RO - Romania 12
KE - Kenya 11
JO - Giordania 10
TN - Tunisia 10
BG - Bulgaria 9
IL - Israele 9
TW - Taiwan 9
JM - Giamaica 8
ET - Etiopia 7
GE - Georgia 7
PE - Perù 7
BO - Bolivia 6
CZ - Repubblica Ceca 6
LT - Lituania 6
NP - Nepal 6
AL - Albania 5
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
EU - Europa 5
MA - Marocco 5
OM - Oman 5
RS - Serbia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
BH - Bahrain 4
BY - Bielorussia 4
CI - Costa d'Avorio 4
CY - Cipro 4
HR - Croazia 4
IS - Islanda 4
LY - Libia 4
SC - Seychelles 4
SY - Repubblica araba siriana 4
AM - Armenia 3
HN - Honduras 3
KW - Kuwait 3
MM - Myanmar 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
UY - Uruguay 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
AO - Angola 2
BW - Botswana 2
DO - Repubblica Dominicana 2
Totale 21.589
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Città #
Milan 952
Singapore 895
Hong Kong 738
Ann Arbor 735
Ashburn 580
San Jose 444
Toronto 363
Rome 361
Ho Chi Minh City 313
Dublin 299
Frankfurt am Main 294
New York 290
Jacksonville 260
Chandler 247
Woodbridge 227
Hanoi 221
Hefei 203
Beijing 177
Dearborn 174
Santa Clara 170
Wilmington 160
Seoul 154
Dallas 152
Los Angeles 147
Princeton 128
Houston 126
Fairfield 124
Chicago 121
Naples 101
Bologna 98
The Dalles 92
Nanjing 89
Florence 86
Turin 84
Lauterbourg 82
Council Bluffs 81
Vienna 77
Buffalo 69
São Paulo 66
Seattle 61
Boardman 57
Moscow 55
Brescia 53
Dong Ket 49
Venice 46
Palermo 45
Da Nang 41
Lachine 41
Shanghai 41
Cambridge 39
Verona 38
Bari 36
Guangzhou 36
Genoa 33
Jakarta 33
Paris 33
Columbus 32
Helsinki 32
Padova 31
Tokyo 30
Altamura 29
Monza 29
Fremont 28
Brooklyn 27
Orem 26
Warsaw 26
Andover 24
Baghdad 24
Haiphong 24
Bergamo 23
Vicenza 23
Vigevano 23
Catania 22
Zurich 22
Amsterdam 21
Biên Hòa 21
Atlanta 20
Cologno Monzese 20
London 20
Manchester 20
Rio de Janeiro 20
Bangkok 19
Boston 19
Brussels 19
Presezzo 19
Changsha 18
Denver 18
Nanchang 18
Nuremberg 18
Shenyang 18
Stockholm 18
Johannesburg 17
Kunming 17
Napoli 17
Padua 17
Tashkent 17
Chennai 16
Hải Dương 16
Kuala Lumpur 16
Montreal 16
Totale 11.667
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Nome #
Geografia dei bambini, luoghi, pratiche e rappresentazioni 1.125
Studi Insulari in Geografia: oltre l'isolamento e la vulnerabilità 584
Rethinking the Ocean: Conceptual Engineering for the Next 10,000 Years 445
Educare al paesaggio sonoro 426
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 405
From Mental Maps to Art: A Project on the University-Bicocca Sense of Place 394
Geografia e pensiero critico 379
Geografia e Cittadinanza oceanica. Appunti dal contesto internazionale 378
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 357
Le isole minori italiane tra marginalità e nuovi assetti territoriali 351
Insegnare il mare in un piccolo stato insulare: il caso delle Maldive 342
Environmental policy and climate change vulnerability in the Maldives: from the 'lexicon of risk' to social response to change 341
Beyond Maps. A Workshop on Users’ Sense of Place and Visual Representation at Milano-Bicocca University 330
A “Coral State.” Socio-political implications of the reefs' crises in the Maldives 321
Visual and Tourist Dimensions of Trentino's Borderscape 306
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 305
Atolls of the Maldives: Nissology and Geography 304
Turismo, paesaggi e immaginario: lungo il confine meridionale del Trentino 281
La ‘Bolla Verde': ecoturismo e sostenibilità 277
Educazione allo sviluppo sostenibile: limiti e responsabilità dell'educazione geografica 277
Geographical boundaries as places of meeting and diffusion of cultural traits 275
Corpi, strumenti, narrazioni. Officine didattiche per una geografia inclusiva 273
La geografia del "Viaggio per l'Italia di Giannettino" di Carlo Collodi come strumento per la costruzione nazionale italiana 270
International actors as policymakers? Discussing the influence of international actors on the environmental policies of small island states 262
Indian Ocean Small Islands Along the Postcolonial Trajectory: Chagos and the Maldives 258
Hazard, Resilience and Development. The Case of Two Maldivian islands 258
Sport on Maldivian Islands. At the Intersection of Tourism, Development, and Power Relations 254
Visual and tourist dimensions of Trentino's borderscape 249
Islas. Le Maldive: pratiche, miti ed immaginari del paradiso terreste 246
H Hotel/Hotel 244
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 240
Quando la ricerca diventa spazio aperto di educazione alla cittadinanza: l’esperienza di B-YOUth Forum 239
Les Maldives: le mythe du paradis. Construction et négation du paradis dans Les Maldives: deux mille îles heureuses mais quel paradis? 238
"Alea iacta est": il gioco della geografia, la geografia nel gioco 237
The right place. Solid waste management in the Republic of Maldives: Between infrastructural measures and local practices 236
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il casop di Faaf-Magoodhoo (Rep. Maldive) 232
The Italian Small Islands in the PNRR Missions. A vision of the future [LE ISOLE MINORI ITALIANE NELLE MISSIONI DEL PNRR. UNA VISIONE SUL FUTURO] 231
Giornate di dialogo dei dottorandi I edizione - 4-5 Giugno 2012 228
Geographical education and visual: lessons from the past. A brief comment to Cristiano Giorda’s L’immagine del mondo nella geografia dei bambini (FrancoAngeli 2021) 227
Suoni e rumori della città, manuale didattico 226
Introduzione a sessione EAP 5 - Verso il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare 223
Youth Participation and Public Space in Milan: the B-YOUth Forum Research Lab 218
Il paesaggio di confine del Trentino meridionale: segno e narrazione 217
Per fare l'albero ci vuol la Carta. Note critiche per un curricolo geografico 214
La contribución de la geografía de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografía / The contribution of children’s geographies to geography education 210
Promoting education for sustainable development in the Maldives: Exploring the link between theory and practice 210
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 207
Floodscapes? A reading of space-making and place-making processes in regions affected by flood hazard 207
Del estudio del riesgo de inundaciones al paisaje del riesgo. Dallo studio del rischio alluvionale al paesaggio del rischio 203
Az átmenetben elveszve“: földrajz, környezeti nevelés és fenntartható fejlődésre való nevelés az olasz elemi iskola curriculumában / “Lost in transition”: Geography, Environmental Education and Education for Sustainable Development in the Italian Primary School Curriculum 203
Educazione alla complessità nella scuola primaria: tra questione ambientale e rappresentazione ambientale 202
Mare e patrimonio 195
Elisèe Reclus: tracce di una geografia del rischio ante-litteram 195
Education for sustainable development and primary school curricula: a complex triangle 192
Dis-educazione ambientale. Connessioni e dis-connessioni tra geografia e educazione alla complessità 192
Prospettive Future e Agency Giovanile nelle Isole Minori Italiane 191
Alea iacta est: games of geography, geography trough games 191
Educazione e sostenibilità: le sfide dei territori 187
Is it ECOLABEL a tool for a life-long and life-wide EE? 187
La natura si ribella? Catastrofi e ambientalismo nella cinematografia hollywoodiana 186
Spazi pubblici per l’infanzia e l’adolescenza. Una riflessione geografica 184
Il Trentino tra vecchi confini e nuove identità 184
Being a Resilient Comunity: An Interview with Shahida Zubair 184
Fuori e dentro la scuola 183
Avatar: un’altra terra o la terra degli altri? 182
Pianificazione urbana ed educazione formale. Riflessioni sulla metodologia e sul ruolo politico del curricolo geografico 179
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 164
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 163
Introduzione, Studi insulari in geografia: oltre l’isolamento e la vulnerabilità? 162
Superare una didattica eminentemente “rappresentazionale”. L’educazione geografica può davvero essere attiva, individuale e attenta alle differenze? 162
Uniche, remote e vulnerabili: il ‘ bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari [Uniche, remote e vulnerabili: il ‘bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari] 160
Luxury Tourism and Environmental Awareness: A Case Stuy in Alifu Dhaalu Atool, Maldives 157
Where Does Europe End? The Representation of Europe and Turkey in Italian Primary Textbooks 155
Introduzione a: Geotema 67, Anno XXV 2021 settembre-dicembre "Isole, turismo e ambiente: tra conflitti, modelli e opportunità" 151
Geografia sociale e spazi urbani: produzione, esclusione e pratiche 151
Fringe. Donne e potere tra “cosmo” e “focolare” 147
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 146
La memoria dell'abbandono 145
El Hombre en el Castillo; tracce di ecologia politica nella distopia di Philip K. Dick 145
El Hombre en el Castillo: tracce di ecologia politica nella distopia di P.K. Dick 141
Lev Tolstoj 140
A Geographical issue: the contribution of Citizenship Education to the building of a European citizenship. The case of the VOICEs Comenius network 138
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il caso di Faaf Magoodhoo (Rep. Maldive) 138
The future of small islands within the European political and geographical context 134
Water Management and Consumption Models 134
What Future for European Small Islands? Challenges and opportunities 131
Conversazione con Alex Corlazzoli 130
Energy Production and Waste Management: The Human Ecology of Maldivian Islands 124
Spazi negati e luoghi ritrovati. Le geografie delle famiglie durante il lockdown 119
Seasonal Island Geographies: The Human Geography of Italian Small Islands: Patterns, Challenges and Perspectives 115
Piccole isole e crisi climatica: vulnerabilità e geografie umane 113
Fu così che l'Arcipelago divenne a noi familiare. Storie di Viaggi negli atolli centrali delle Maldive 101
Geography 98
Sea level rise: A plea for taking the viewpoint of the ocean 78
Islands 4 Future. Policiy Paper 77
Italian small islands’ timespace: routines, rhythm and everyday geographies. A spiral temporality 61
L’università come laboratorio diricerca, orientamento e cittadinanza. L’esperienza di B-YOUth 58
Atterrare in un mangrovieto. L’impatto di un aeroporto sulla vita delle fabbricanti di corde di cocco alle Maldive 57
I giovani per costruire e custodire la pace. L’esperienza del progetto Islands 4 Future (Prin 2022) nelle piccole isole italiane 34
L’università come luoghi aperti. Una riflessione geografica, educativa e politica 32
Totale 22.138
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022909 64 98 97 121 66 74 44 37 62 32 47 167
2022/20231.890 192 333 133 132 151 262 100 115 168 100 138 66
2023/20241.896 115 48 76 119 176 341 243 117 171 134 125 231
2024/20254.161 247 498 293 288 298 138 246 216 331 589 360 657
2025/20269.148 801 693 688 909 694 427 1.228 539 918 844 687 720
Totale 22.170