MALATESTA, STEFANO
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 6.269
NA - Nord America 3.966
AS - Asia 1.932
SA - Sud America 87
AF - Africa 40
OC - Oceania 17
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 12.316
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.869
IT - Italia 3.359
SG - Singapore 610
HK - Hong Kong 588
RU - Federazione Russa 574
SE - Svezia 450
CN - Cina 425
DE - Germania 404
IE - Irlanda 306
UA - Ucraina 261
FR - Francia 213
GB - Regno Unito 159
NL - Olanda 97
FI - Finlandia 86
AT - Austria 84
DK - Danimarca 84
CA - Canada 80
VN - Vietnam 70
BR - Brasile 56
CH - Svizzera 39
KR - Corea 39
TR - Turchia 33
ID - Indonesia 26
IN - India 25
MT - Malta 24
ES - Italia 22
BE - Belgio 21
IR - Iran 19
JP - Giappone 19
AR - Argentina 17
AU - Australia 15
HU - Ungheria 14
MU - Mauritius 14
ZA - Sudafrica 14
MV - Maldive 13
PK - Pakistan 11
TH - Thailandia 11
NO - Norvegia 10
MX - Messico 9
BG - Bulgaria 8
PL - Polonia 8
PT - Portogallo 8
GR - Grecia 7
TW - Taiwan 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CO - Colombia 6
CR - Costa Rica 6
RO - Romania 6
CL - Cile 5
EU - Europa 5
IL - Israele 5
PH - Filippine 5
CZ - Repubblica Ceca 4
IS - Islanda 4
MY - Malesia 4
SC - Seychelles 4
BD - Bangladesh 3
HR - Croazia 3
KE - Kenya 3
LT - Lituania 3
MM - Myanmar 3
AL - Albania 2
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
IQ - Iraq 2
NZ - Nuova Zelanda 2
SM - San Marino 2
UZ - Uzbekistan 2
AM - Armenia 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
GE - Georgia 1
GN - Guinea 1
HN - Honduras 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LK - Sri Lanka 1
ME - Montenegro 1
OM - Oman 1
PE - Perù 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
Totale 12.316
Città #
Ann Arbor 735
Milan 626
Hong Kong 582
Singapore 389
Dublin 296
Frankfurt am Main 272
Jacksonville 256
Ashburn 254
Chandler 246
Woodbridge 227
Rome 210
New York 186
Dearborn 174
Wilmington 160
Santa Clara 138
Princeton 128
Fairfield 124
Houston 116
Nanjing 85
Vienna 74
Florence 72
Bologna 60
Seattle 58
Turin 53
Naples 51
Hefei 50
Dong Ket 49
Moscow 49
Beijing 42
Lachine 41
Seoul 37
Brescia 36
Cambridge 36
Shanghai 36
Verona 32
Boardman 31
Padova 31
Venice 31
Altamura 28
Fremont 28
Dallas 26
Genoa 26
Helsinki 25
Paris 25
Andover 24
Bari 24
Guangzhou 24
Jakarta 24
Monza 24
Palermo 24
Vigevano 23
Los Angeles 19
Bergamo 18
Nanchang 18
Brussels 17
Napoli 17
Shenyang 17
Kunming 16
Chicago 15
Council Bluffs 15
Huizen 14
London 14
Tianjin 14
Changsha 13
Hebei 13
Norwalk 13
Nuremberg 13
Redmond 13
Taranto 13
Jiaxing 12
Meda 12
Ottawa 12
San Diego 12
Seregno 12
Toronto 12
Zhengzhou 12
Bangkok 11
Catania 11
Como 11
Jinan 11
Noicattaro 11
Perugia 11
Rho 11
San Benedetto del Tronto 11
Busto Arsizio 10
Edinburgh 10
Gallarate 10
Lawrence 10
Lecco 10
Marsalforn 10
Quatre Bornes 10
Torino 10
Munich 9
Seveso 9
Udine 9
Cagliari 8
Corbetta 8
Imperia 8
Mestre 8
Ningbo 8
Totale 6.989
Nome #
Geografia dei bambini, luoghi, pratiche e rappresentazioni 727
Studi Insulari in Geografia: oltre l'isolamento e la vulnerabilità 440
Educare al paesaggio sonoro 323
Education for Sustainable Development and Children’s Involvement in Public Spaces. From Universalism to Places, from Rights to Capabilities: Some Evidence from a Research Project on the Regeneration of Public Spaces in Milan. 286
Geografia e Cittadinanza oceanica. Appunti dal contesto internazionale 283
Environmental policy and climate change vulnerability in the Maldives: from the 'lexicon of risk' to social response to change 280
Geografia e pensiero critico 262
From Mental Maps to Art: A Project on the University-Bicocca Sense of Place 227
Atolls of the Maldives: Nissology and Geography 224
Visual and Tourist Dimensions of Trentino's Borderscape 220
Le isole minori italiane tra marginalità e nuovi assetti territoriali 217
Geographical boundaries as places of meeting and diffusion of cultural traits 217
Turismo, paesaggi e immaginario: lungo il confine meridionale del Trentino 213
Insegnare il mare in un piccolo stato insulare: il caso delle Maldive 208
International actors as policymakers? Discussing the influence of international actors on the environmental policies of small island states 207
Corpi, strumenti, narrazioni. Officine didattiche per una geografia inclusiva 201
Indian Ocean Small Islands Along the Postcolonial Trajectory: Chagos and the Maldives 200
Educazione allo sviluppo sostenibile: limiti e responsabilità dell'educazione geografica 193
Città, relazioni e scuola. L’abitare urbano attraverso la ricerca partecipata con i/le giovani 193
The right place. Solid waste management in the Republic of Maldives: Between infrastructural measures and local practices 189
Hazard, Resilience and Development. The Case of Two Maldivian islands 183
Visual and tourist dimensions of Trentino's borderscape 181
‘We discovered places we never used before’. Home and parenting geographies during the 2020 lockdowns in Italy and Greece 181
La ‘Bolla Verde': ecoturismo e sostenibilità 175
Islas. Le Maldive: pratiche, miti ed immaginari del paradiso terreste 174
La geografia del "Viaggio per l'Italia di Giannettino" di Carlo Collodi come strumento per la costruzione nazionale italiana 172
A “Coral State.” Socio-political implications of the reefs' crises in the Maldives 163
H Hotel/Hotel 162
Beyond Maps. A Workshop on Users’ Sense of Place and Visual Representation at Milano-Bicocca University 156
Suoni e rumori della città, manuale didattico 156
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il casop di Faaf-Magoodhoo (Rep. Maldive) 154
Del estudio del riesgo de inundaciones al paisaje del riesgo. Dallo studio del rischio alluvionale al paesaggio del rischio 150
Az átmenetben elveszve“: földrajz, környezeti nevelés és fenntartható fejlődésre való nevelés az olasz elemi iskola curriculumában / “Lost in transition”: Geography, Environmental Education and Education for Sustainable Development in the Italian Primary School Curriculum 147
Il paesaggio di confine del Trentino meridionale: segno e narrazione 145
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 145
"Alea iacta est": il gioco della geografia, la geografia nel gioco 143
Per fare l'albero ci vuol la Carta. Note critiche per un curricolo geografico 139
Education for sustainable development and primary school curricula: a complex triangle 138
Promoting education for sustainable development in the Maldives: Exploring the link between theory and practice 136
Giornate di dialogo dei dottorandi I edizione - 4-5 Giugno 2012 135
Floodscapes? A reading of space-making and place-making processes in regions affected by flood hazard 135
Educazione alla complessità nella scuola primaria: tra questione ambientale e rappresentazione ambientale 133
Is it ECOLABEL a tool for a life-long and life-wide EE? 132
La contribución de la geografía de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografía / The contribution of children’s geographies to geography education 132
Being a Resilient Comunity: An Interview with Shahida Zubair 132
Dis-educazione ambientale. Connessioni e dis-connessioni tra geografia e educazione alla complessità 130
The Italian Small Islands in the PNRR Missions. A vision of the future [LE ISOLE MINORI ITALIANE NELLE MISSIONI DEL PNRR. UNA VISIONE SUL FUTURO] 128
Alea iacta est: games of geography, geography trough games 127
La natura si ribella? Catastrofi e ambientalismo nella cinematografia hollywoodiana 123
Fuori e dentro la scuola 122
Pianificazione urbana ed educazione formale. Riflessioni sulla metodologia e sul ruolo politico del curricolo geografico 122
Avatar: un’altra terra o la terra degli altri? 121
Elisèe Reclus: tracce di una geografia del rischio ante-litteram 120
Geographical education and visual: lessons from the past. A brief comment to Cristiano Giorda’s L’immagine del mondo nella geografia dei bambini (FrancoAngeli 2021) 117
Rethinking the ocean: conceptual engineering for the next 10000 years. 112
Il Trentino tra vecchi confini e nuove identità 111
The "Just youth. Having a say is a sustainable action" experience: first reflections on the methodology of a University orientation program 108
Uniche, remote e vulnerabili: il ‘ bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari [Uniche, remote e vulnerabili: il ‘bisogno di natura’ nella geo-grafia delle regioni insulari] 103
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 102
Geografia sociale e spazi urbani: produzione, esclusione e pratiche 98
Les Maldives: le mythe du paradis. Construction et négation du paradis dans Les Maldives: deux mille îles heureuses mais quel paradis? 97
El Hombre en el Castillo: tracce di ecologia politica nella distopia di P.K. Dick 97
Geographical Education for Sustainable Development in Primary School: Discourse and Narratives 96
La memoria dell'abbandono 93
Lev Tolstoj 87
Introduzione a sessione EAP 5 - Verso il cambiamento dell’atteggiamento nei confronti del mare 85
Stato centrale e centri periferici: la geografia politica delle Maldive tra omologazione e segregazione 85
Energy and Waste Management: The Human Ecology of the Maldives 84
Where Does Europe End? The Representation of Europe and Turkey in Italian Primary Textbooks 83
Fringe. Donne e potere tra “cosmo” e “focolare” 82
A Geographical issue: the contribution of Citizenship Education to the building of a European citizenship. The case of the VOICEs Comenius network 77
Sport on Maldivian Islands. At the Intersection of Tourism, Development, and Power Relations 75
Superare una didattica eminentemente “rappresentazionale”. L’educazione geografica può davvero essere attiva, individuale e attenta alle differenze? 75
El Hombre en el Castillo; tracce di ecologia politica nella distopia di Philip K. Dick 75
Luxury Tourism and Environmental Awareness: A Case Stuy in Alifu Dhaalu Atool, Maldives 74
La risposta sociale al cambiamento. Il ruolo delle donne in una comunità insulare: il caso di Faaf Magoodhoo (Rep. Maldive) 74
Water Management and Consumption Models 74
Introduzione a: Geotema 67, Anno XXV 2021 settembre-dicembre "Isole, turismo e ambiente: tra conflitti, modelli e opportunità" 73
Conversazione con Alex Corlazzoli 72
Introduzione, Studi insulari in geografia: oltre l’isolamento e la vulnerabilità? 71
Spazi pubblici per l’infanzia e l’adolescenza. Una riflessione geografica 67
Educazione e sostenibilità: le sfide dei territori 67
Spazi negati e luoghi ritrovati. Le geografie delle famiglie durante il lockdown 54
Fu così che l'Arcipelago divenne a noi familiare. Storie di Viaggi negli atolli centrali delle Maldive 50
Geography 43
null 28
Prospettive Future e Agency Giovanile nelle Isole Minori Italiane 17
Mare e patrimonio 11
Totale 12.819
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2019/202034 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34
2020/20211.326 70 48 149 132 81 136 115 65 150 115 79 186
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