Bicocca Open Archive

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LAMPUGNANI, GIULIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.295
NA - Nord America 2.836
AS - Asia 2.433
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 284
SA - Sud America 278
AF - Africa 46
OC - Oceania 4
Totale 10.176
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Nazione #
IT - Italia 2.913
US - Stati Uniti d'America 2.538
SG - Singapore 908
CN - Cina 489
HK - Hong Kong 369
CA - Canada 283
FR - Francia 264
VN - Vietnam 255
RU - Federazione Russa 254
BR - Brasile 210
IE - Irlanda 169
SE - Svezia 167
GB - Regno Unito 99
DE - Germania 89
TR - Turchia 87
UA - Ucraina 75
CH - Svizzera 66
KR - Corea 61
BD - Bangladesh 60
IN - India 55
FI - Finlandia 47
DK - Danimarca 41
ID - Indonesia 39
NL - Olanda 38
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 23
AR - Argentina 21
IQ - Iraq 19
PH - Filippine 17
EC - Ecuador 15
PK - Pakistan 15
ZA - Sudafrica 15
MY - Malesia 14
ES - Italia 9
UZ - Uzbekistan 9
JP - Giappone 8
MA - Marocco 8
SA - Arabia Saudita 8
VE - Venezuela 8
PY - Paraguay 7
BE - Belgio 6
MX - Messico 6
TN - Tunisia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AT - Austria 5
GR - Grecia 5
PT - Portogallo 5
AU - Australia 4
CL - Cile 4
CO - Colombia 4
ET - Etiopia 4
PE - Perù 4
SM - San Marino 4
AO - Angola 3
CR - Costa Rica 3
EG - Egitto 3
LT - Lituania 3
NP - Nepal 3
RO - Romania 3
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
CZ - Repubblica Ceca 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
MT - Malta 2
PL - Polonia 2
UY - Uruguay 2
AZ - Azerbaigian 1
BS - Bahamas 1
CI - Costa d'Avorio 1
DZ - Algeria 1
GY - Guiana 1
HT - Haiti 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LY - Libia 1
ML - Mali 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
SN - Senegal 1
SX - ???statistics.table.value.countryCode.SX??? 1
Totale 9.893
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Città #
Milan 485
Hong Kong 362
Ann Arbor 333
Singapore 292
Toronto 229
Rome 220
San Jose 215
Dublin 160
Chandler 139
Jacksonville 135
Wilmington 105
Council Bluffs 102
Ashburn 101
Dearborn 94
New York 87
The Dalles 79
Princeton 78
Santa Clara 78
Ho Chi Minh City 75
Beijing 64
Fairfield 64
Hefei 64
Florence 60
Seoul 60
Bari 59
Frankfurt am Main 59
Turin 59
Hanoi 57
Los Angeles 54
Chicago 53
Nanjing 53
Naples 47
Dallas 43
Bologna 41
Buffalo 40
Lauterbourg 40
Palermo 38
Lachine 33
Boardman 30
Padova 29
Cambridge 28
Catania 28
Genoa 24
Woodbridge 23
Brescia 22
Columbus 21
Moscow 21
Jakarta 20
Modena 20
São Paulo 19
Figino 18
Guangzhou 18
Hebei 18
Bratislava 17
Cagliari 17
Shenyang 17
Trieste 17
Seattle 16
Verona 16
Pescara 15
Salerno 15
Changsha 14
Jinan 14
Treviso 14
Bergamo 13
Munich 13
Parma 13
Zhengzhou 13
Chennai 12
Houston 12
Surabaya 12
Tianjin 12
Dhaka 11
Messina 11
Nanchang 11
Orem 11
Perugia 11
Zurich 11
Cinisello Balsamo 10
Mumbai 10
Baghdad 9
Busto Arsizio 9
Helsinki 9
Kuala Lumpur 9
Lugano 9
Tashkent 9
Vicenza 9
Civitanova Marche 8
Ningbo 8
Pioltello 8
Springfield 8
Venice 8
Calusco D'adda 7
Cusano Milanino 7
Da Nang 7
Genova 7
Haiphong 7
Johannesburg 7
London 7
Montesilvano Marina 7
Totale 5.213
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Nome #
La voce degli adolescenti con DSA. Vivere, dar senso e affrontare il DSA nei contesti educativi. 974
Strategie e tecnologie per l’apprendimento: risorse educative per famiglia e scuola 803
Disturbo di comprensione e ansia scolastica: intervento rivolto a ragazze pre-adolescenti 610
Pedagogical consultancy as a research strategy to promote school inclusion 397
La discalculia come caratteristica specifica di apprendimento: trattamento integrato su un caso 390
Vissuti e rappresentazioni del DSA: dal disturbo al contesto 323
L’esperienza del Disturbo Specifico di Apprendimento: vissuti e rappresentazioni 311
Vissuti e rappresentazioni del DSA: quali strumenti di indagine? 304
Matematica del ripetere o matematica in bianco e nero? Rappresentazioni e attribuzioni dei docenti verso la matematica 294
L’insegnante nel vissuto dello studente con DSA: fattore di protezione e mediatore della disclosure 239
Teatro in Inglese per DSA: teoriche e utilizzo di un approccio comunicativo per facilitare l’acquisizione della Lingua Straniera ad alunni con Disturbo Specifico di Apprendimento 239
Ognuno a suo modo…sulla stessa rotta: percorsi di navigazione inclusiva per adolescenti con DSA 195
Un’esperienza di screening per l’individuazione di soggetti a rischio DSA ed intervento di formazione dei docenti nella Prima Classe della Scuola Secondaria Superiore 180
Analisi di un Progetto Scolastico come modello inclusivo interculturale : Progetto Comenius D.E.A.L. Discovering Europe through Artistic Languages 176
Representations and Meanings of students with Specific Learning Disabilities. An explorative qualitative study 175
Strumenti e strategie didattiche e multimediali. L’accessibilità per alunni con DSA come opportunità di apprendimento significativo per tutta la classe 173
Specific Learning Disabilities. Life and emotional experiences and social representations of SpLD students, teacher, parents and peers about SpLD 166
Apprendimento per scoperta per ragazzi con DSA: un’avventura nello spazio 164
L’apprendimento dell’inglese per alunni con DSA 164
Rappresentazioni e vissuti relativi al DSA in adolescenza 163
Screening . Disturbi Specifici di Apprendimento e Intervento didattico nella Prima Classe della Scuola Secondaria Superiore 161
Didattica e DSA: dallo strumento compensativo per l’alunno con DSA alle strategie didattiche e tecnologiche per l’apprendimento di tutti gli alunni 155
La costruzione dell’identità professionale e accademica nel percorso dei dottorandi in Educazione della Società Contemporanea: uno sguardo dall’interno 152
Dislessia in biblioteca: esperienza in una Quinta Classe della Scuola Primaria con tre alunni dislessici 151
Il ruolo dell’Informatica nella didattica 150
Intervento su un caso di disgrafia, disturbo del calcolo e della composizione scritta 149
Modelli di didattica inclusiva: integrare strumenti informatici e strategie didattiche 148
Modalità strategiche di apprendimento e informatica: un connubio necessario per i ragazzi con D.S.A 147
Un’esperienza di screening per individuare e intervenire precocemente con “alunni a rischio DSA” nella Prima Classe della Scuola Primaria 145
Convivere con il Disturbo Specifico di Apprendimento: il punto di vista dei ragazzi. Intervento con un gruppo di 28 pre-adolescenti 145
Definizione e utilizzo di uno strumento di rilevazione delle strategie di studio, della attribuzioni di successo e dei vissuti scolastici nei ragazzi con DSA 144
Progetto A.P.RI.CO - Obiettivo Scuola, Attivazione di interventi di Prevenzione Rieducazione Compensazione con strumenti informatici per soggetti dislessici, Laboratori Informatici per ragazzi 144
Didattica per la prevenzione del Disturbo specifico di Apprendimento e Disturbo Specifico di Linguaggio: un’esperienza di insegnamento della letto-scrittura in Prima Classe della Scuola Primaria 142
La produzione del testo con strumenti informatici per alunni con DSA 142
Il modo di pensare di noi dislessici 141
Nave Italia e la rete educante: percorsi di navigazione partecipata per la comprensione del DSA 139
Validazione di un questionario sulle strategie metacognitive e i vissuti scolastici di ragazzi DSA di Scuola Secondaria di Primo Grado 139
Drama in English – Importance of Cooperation and Context for English Learning in Scuola Primaria 135
Drama in English – Importance of Cooperation and Context for English Learning in Scuola Secondaria di Primo Grado 135
Teatro in Inglese per DSA 135
Capire il DSA: percorsi educativi verso l’inclusione sociale e scolastica 129
Strategie di apprendimento e informatica: sperimentazione di applicazione per ragazzi con DSA 129
Lo strumento compensativo informatico e le strategie didattiche: alleati per lo studio a casa e stimolo al’innovazione didattica in classe 128
Apprendimento strategico e strumenti compensativi per favorire il successo scolastico e la libertà di apprendere 125
Progettare la disclosure del DSA in tempo di pandemia Covid-19: una ricerca-intervento con adolescenti 122
Lived Experience of education and relationship for Italian adolescents with Dyslexia during one year Covid-19 Pandemic 103
In their shoes: training educators experimenting a Specific Learning Disabilities through simulation 101
Totale 10.176
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022216 0 0 37 23 8 6 9 20 14 14 34 51
2022/2023631 55 71 38 49 66 145 7 73 67 26 17 17
2023/20241.045 34 53 40 129 159 162 138 59 70 74 63 64
2024/20252.072 147 156 115 116 131 63 141 139 173 226 228 437
2025/20263.370 210 289 256 206 235 227 428 227 330 319 352 291
2026/2027326 53 149 124 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.176