PASTORI, GIULIA GABRIELLA ELENA
PASTORI, GIULIA GABRIELLA ELENA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
Fostering democratic citizenship through intercultural exchange: Integrating international mobility into civic education in Italian schools
2025 Pastori, G; Pagani, V; Maiorano, A
Partecipazione studentesca, clima scolastico e governance educativa: una survey nazionale multi-attoriale nella scuola secondaria di secondo grado
2025 Pastori, G; Pagani, V; Maiorano, A; Soncin, M
Partecipazione, agency e benessere come nuclei costitutivi di una scuola democratica: due esperienze di ricerca dalla prima infanzia all’adolescenza
2025 Pastori, G; Pagani, V
Participatory Student-Led Research as a Catalyst for Change: Fostering Democratic Schools, Student Participation, and Well-Being in the Italian Educational Community
2025 Paganuzzi, C; Pastori, G; Pagani, V; Lambicchi, A; Rossi, M
PATHWAYS FOR TRANSVERSAL COMPETENCIES AND ORIENTATION (PCTO) AS A DEVICE FOR DEVELOPING PERSONAL RESOURCES AND CONTRASTING SCHOLASTIC DISPERSION
2025 Pagani, V; Truffelli, E; Balconi, B; Biolcati, R; Benvenuto, G; Pastori, G; Nigris, E; Marini, M; Germani, S; Viscuso, G; Rossi, M; Mancini, G; Stanzione, I
Pedagogical coordinator in the 0-6 education system. Transformational leadership as a tool for continuing professional development
2025 Ciccardi, C; Pastori, G
Rethinking PCTO with Student Voice: opportunities, challenges, and perspectives for combating school dropout
2025 Pagani, V; Rossi, M; Viscuso, G; Benvenuto, G; Pastori, G
Reti di scuole: Essere e fare rete. Una matrice di analisi delle forme, dei processi e delle pratiche delle reti di scuole per l’inno-vazione pedagogico-didattica
2025 Lambicchi, A; Pastori, G
Ripensare la cultura della scuola attraverso la Student Voice: partecipazione, benessere e trasformazione educativa nella scuola secondaria di secondo grado
2025 Pastori, G; Pagani, V
Valutare le "ricadute" della formazione in servizio degli insegnanti. Limiti e possibilità nel confronto con la letteratura internazionale
2025 Passalacqua, F; Pintus, A; Schenetti, M; Pagani, V; Pastori, G; Bonaiuti, G; Cardarello, R
Ambienti di apprendimento e di vita democratici e partecipazione degli studenti - Introduzione Forum 2
2024 Balconi, B; Pastori, G
Cantieri aperti e scuole in costruzione. Alla ricerca di nuovi modelli e pratiche di scuola democratica
2024 Pastori, G; Zecca, L; Zuccoli, F
Infanzia, giustizia sociale e povertà educativa
2024 Pagani, V; Pastori, G; Zaninelli, F
La percezione degli studenti su progettazione, utilità e coerenza dei PCTO: primi risultati del progetto PRIN 2022 “i PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione”
2024 Stanzione, I; Benvenuto, G; Femminini, A; Germani, S; Marini, M; Truffelli, E; Biolcati, R; Viscuso, G; Pagani, V; Balconi, B; Nigris, E; Pastori, G; Rossi, M
What is universal? A critical cultural approach to the CLASS. The voices of Italian, Portuguese and Dutch ECEC teachers
2024 Pastori, G; Pagani, V; Slot, P; Cadima, J
La scuola come luogo di partecipazione democratica, socialità e apprendimento attivo. La prospettiva e i vissuti degli studenti sul movimento studentesco e l'occupazione delle scuole nell’a.s. 2021-2022 sul territorio di Milano
2023 Pastori, G; Pagani, V; Brognoli, M; Lambicchi, A
Quel che resta della riforma Gentile. A cento anni la matrice gentiliana nella scuola italiana è ancora viva?
2023 Pastori, G
"From occupation to participation": student voice and reflections on how to rethink high school experience, centered on relationship, student’s engagement and school's educational dimension
2022 Brognoli, M; Pagani, V; Pastori, G
Ben-esserci, partecipazione ed agency di bambini e ragazzi dentro e fuori la scuola
2022 Pastori, G; Veronesi, G
Benessere, inclusione e cittadinanza attiva: dati e riflessioni da esperienze di ricerca partecipata con studenti di scuola superiore
2022 Pastori, G