Sfoglia per SSD  M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

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A KALEIDOSCOPE FOR HISTORY IN-SERVICE TEACHER TRAINING AND THE TEACHING/LEARNING OF CONTEMPORARY HISTORY 07 - Tesi di dottorato Bicocca post 2009 2024 DI BARBORA, MONICA
Il PNRR Scuola non decolla: ritardi e tagli che pesano sull’attuazione 01 - Articolo su rivista 2024 Paolo Ferri
Famiglie migranti in gioco con la disabilità infantile 03 - Contributo in libro 2024 Rossoni, E
Premessa 03 - Contributo in libro 2024 Zecca,L
Antiche e nuove forme di sapere. La scuola luogo della complessità: tra tradizione e innovazione 03 - Contributo in libro 2024 Zuccoli, F
Garantire il successo scolastico: un progetto tra scuola, università e terzo settore 03 - Contributo in libro 2024 Farina, E
Riflettere in profondità sulle parole 01 - Articolo su rivista 2024 Farina, Elisa
L'AI nell'apprendimento. Una storia genetica 01 - Articolo su rivista 2024 Ferri, PM
Innovative learning environments: a comparative analysis of projects with new versus established schools 02 - Intervento a convegno 2024 Zuccoli, F +
Scuola e istruzione degli adulti. Introduzione al Forum 8 03 - Contributo in libro 2024 Zecca, LCotza, V
Innovazione degli spazi e dei tempi dentro e fuori la scuola 03 - Contributo in libro 2024 Fredella, CZuccoli, F
Enhancing Design Pedagogy through Generative AI: a Theoretical and Practical Perspective 02 - Intervento a convegno 2024 Di Rosario, GFerri, PM +
Le arti dell'educare 05 - Curatele 2024 Antonacci, FBerni, V
Un’indagine esplorativa sulla relazione tra scuola ed extra scuola: il caso del quartiere San Siro di Milano 03 - Contributo in libro 2024 Fredella, C.
Il ruolo del PCTO nella promozione delle competenze di autovalutazione: il punto di vista di studenti e docenti 03 - Contributo in libro 2024 Flammia, MPaciletti, P
Sotto lo stesso tetto: Lingue, Legami e Appartenenze nella Scuola Multiculturale. 02 - Intervento a convegno 2024 Lefterov, PV
Valutare il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria tra nuovi profili di studenti e rinnovati bisogni di professionalizzazione. Uno studio mixed- methods 03 - Contributo in libro 2024 Pagani, VPassalacqua, F
Concepciones sobre el futuro y su enseñanza en maestros en formación inicial. Un estudio comparativo entre España e Italia 01 - Articolo su rivista 2024 Zecca, L. +
Come apprendono i nativi digitali. Vaccinare e non proibire la sfida della "doppia alfabetizzazione" 03 - Contributo in libro 2024 Ferri, PM
Le culture del gioco con la disabilità infantile. Un progetto di ricercata partecipata con genitori migranti di bambini con disabilità 02 - Intervento a convegno 2024 Rossoni, E
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