COTZA, VALERIA

COTZA, VALERIA  

DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"  

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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
Carrobiologia. Per una scuola diversa 04 - Monografia 2025 Cotza, V +
Contaminare istruzione formale ed educazione non formale. Per un curricolo scolastico innovativo nella Scuola Secondaria di I grado 02 - Intervento a convegno 2025 Cotza, V +
Contributo nella sezione "Il Terzo settore visto dalle vincitrici del Premio Sinergie 2023 e 2024 per le migliori tesi di Laurea Magistrale e di Dottorato di Ricerca sul Terzo settore" 03 - Contributo in libro 2025 Cotza, V
Misure di contrasto alla dispersione scolastica e scuole della seconda opportunità. Il caso della Lombardia 03 - Contributo in libro 2025 Cotza, V
Modelli per co-costruire conoscenza: le interazioni bambini-adulti nei tutoring individualizzati 02 - Intervento a convegno 2025 Cotza, VFredella, CCoacci, R.
Peer tutoring to prevent school dropout. The case of a high school in San Siro 03 - Contributo in libro 2025 Cotza, V
Recensione del volume “L’altra scuola. L’educazione popolare tra apprendimento e riscatto sociale” 01 - Articolo su rivista 2025 Cotza, V
«Reinventare la cittadinanza». Una mappatura dei bisogni e delle risorse nelle scuole del quartiere multiculturale di San Siro contro la dispersione scolastica 03 - Contributo in libro 2025 Cotza, VMussi, A
"Reinventare la cittadinanza" in contesti multiculturali: analisi di due esperienze di democrazia partecipativa a scuola 01 - Articolo su rivista 2024 Mussi, A.Cotza, V.Zecca, L.Bove, C.
Autovalutazione degli studenti e sviluppo professionale degli insegnanti nella Scuola Secondaria di I grado. Una ricerca collaborativa nel quartiere di San Siro 03 - Contributo in libro 2024 Cotza, V.Fredella, C
Constructing a model of integration between schools and non-formal education: An exploratory study in the multicultural suburb of San Siro, Milan 03 - Contributo in libro 2024 Zecca, LFredella, CCotza, V
Contaminare istruzione formale ed educazione non formale. Primi risultati di un curricolo scolastico innovativo nella Scuola Secondaria di I grado 02 - Intervento a convegno 2024 Cotza, V
Da tutor a educatori di rete: ridefinire servizi e professionalità contro la dispersione scolastica 03 - Contributo in libro 2024 Cotza, V
Il paradosso dell’inclusione. Uno studio di caso per progettare servizi e interventi di educazione alternativa 04 - Monografia 2024 Cotza, V
Il progetto di ricerca “Communities for Sciences” (C4S). Quali fattori facilitano o ostacolano l’inclusione in azioni di educazione scientifica nella Scuola dell’Infanzia? 01 - Articolo su rivista 2024 Cotza, V
Inclusive science education in an infant school: obstacles and barriers to overcome 03 - Contributo in libro 2024 Lefterov, PCotza, VPezzotti, A +
Mapping Alternative Education in Italy. The case of popular and second-chance schools and interventions in Lombardy 02 - Intervento a convegno 2024 Cotza, V
Per un framework multivocale delle scuole della seconda opportunità in Europa. La specificità del caso italiano 01 - Articolo su rivista 2024 Cotza, V
Per una capacitazione degli insegnanti in contesti multiculturali. Una ricerca qualitativa nelle scuole secondarie del quartiere di San Siro 01 - Articolo su rivista 2024 Cotza, VMussi, ABove, CZecca, L
Professional development research in childhood for the inclusiveness of school contexts 03 - Contributo in libro 2024 Cotza, VZecca, L +