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Cotza, V. (2025). Apprendere l’Italiano L2 a scuola: una mappa delle soluzioni digitali. AGENDA DIGITALE EU.

Apprendere l’Italiano L2 a scuola: una mappa delle soluzioni digitali

Cotza, V
2025
Articolo in rivista - Articolo scientifico
Italiano L2, studenti con background migratorio, tecnologie digitali, scoping review
Italian
2025
none
Cotza, V. (2025). Apprendere l’Italiano L2 a scuola: una mappa delle soluzioni digitali. AGENDA DIGITALE EU.
01 - Articolo su rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/569061
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