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Learning Democracy: Student Voice, Co-Governance and Participatory Research Across Three European Schools
2026 Paganuzzi, C; Pastori, G
Apprendere insieme. Strategie e strumenti per costruire comunità di apprendimento.
2026 Pastori, G
Insegnanti e benessere degli studenti a scuola
2026 Pastori, G; Velasco, V; Pagani, V; Branda, M
Come insegnano gli insegnanti? Pratiche didattiche, professionalità e contesti scolastici
2026 Pastori, G; Pagani, V
Relazioni e gruppi. Leggere e guidare le dinamiche di gruppo e la partecipazione
2026 Pastori, G
Partecipazione, agency e benessere come nuclei costitutivi di una scuola democratica: due esperienze di ricerca dalla prima infanzia all’adolescenza
2025 Pastori, G; Pagani, V
Participatory Student-Led Research as a Catalyst for Change: Fostering Democratic Schools, Student Participation, and Well-Being in the Italian Educational Community
2025 Paganuzzi, C; Pastori, G; Pagani, V; Lambicchi, A; Rossi, M
Partecipazione studentesca, clima scolastico e governance educativa: una survey nazionale multi-attoriale nella scuola secondaria di secondo grado
2025 Pastori, G; Pagani, V; Maiorano, A; Soncin, M
Reti di scuole: Essere e fare rete. Una matrice di analisi delle forme, dei processi e delle pratiche delle reti di scuole per l’inno-vazione pedagogico-didattica
2025 Lambicchi, A; Pastori, G
La partecipazione degli studenti. Nella vita della scuola e della società una survey nazionale multi attoriale sul punto di vista di Studenti, insegnanti e dirigenti scolastici della scuola secondaria di II° grado, Laboratorio di Scuola e Cittadinanza Democratica, ActionAid, Italia, 2025
2025 Pastori, G; Pagani, V; Maiorano, A
Un’ “alleazione” per crescere: l’apprendimento descritto dai bambini. Una ricerca partecipativa in una scuola primaria Senza Zaino
2025 Rossi, M; Pastori, G
Valutare le "ricadute" della formazione in servizio degli insegnanti. Limiti e possibilità nel confronto con la letteratura internazionale
2025 Passalacqua, F; Pintus, A; Schenetti, M; Pagani, V; Pastori, G; Bonaiuti, G; Cardarello, R
PATHWAYS FOR TRANSVERSAL COMPETENCIES AND ORIENTATION (PCTO) AS A DEVICE FOR DEVELOPING PERSONAL RESOURCES AND CONTRASTING SCHOLASTIC DISPERSION
2025 Pagani, V; Truffelli, E; Balconi, B; Biolcati, R; Benvenuto, G; Pastori, G; Nigris, E; Marini, M; Germani, S; Viscuso, G; Rossi, M; Mancini, G; Stanzione, I
Rethinking PCTO with Student Voice: opportunities, challenges, and perspectives for combating school dropout
2025 Pagani, V; Rossi, M; Viscuso, G; Benvenuto, G; Pastori, G
Ripensare la cultura della scuola attraverso la Student Voice: partecipazione, benessere e trasformazione educativa nella scuola secondaria di secondo grado
2025 Pastori, G; Pagani, V
Fostering democratic citizenship through intercultural exchange: Integrating international mobility into civic education in Italian schools
2025 Pastori, G; Pagani, V; Maiorano, A
Pedagogical coordinator in the 0-6 education system. Transformational leadership as a tool for continuing professional development
2025 Ciccardi, C; Pastori, G
What is universal? A critical cultural approach to the CLASS. The voices of Italian, Portuguese and Dutch ECEC teachers
2024 Pastori, G; Pagani, V; Slot, P; Cadima, J
Infanzia, giustizia sociale e povertà educativa
2024 Pagani, V; Pastori, G; Zaninelli, F
Cantieri aperti e scuole in costruzione. Alla ricerca di nuovi modelli e pratiche di scuola democratica
2024 Pastori, G; Zecca, L; Zuccoli, F
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