03 - Contributo in libro: [18164] Home page tipologia

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L’insegnante nel vissuto dello studente con DSA: fattore di protezione e mediatore della disclosure 03 - Contributo in libro 2022 Lampugnani, G
Nave Italia e la rete educante: percorsi di navigazione partecipata per la comprensione del DSA 03 - Contributo in libro 2024 Lampugnani, G
Ognuno a suo modo…sulla stessa rotta: percorsi di navigazione inclusiva per adolescenti con DSA 03 - Contributo in libro 2024 Lampugnani, G
La costruzione dell’identità professionale e accademica nel percorso dei dottorandi in Educazione della Società Contemporanea: uno sguardo dall’interno 03 - Contributo in libro 2024 Lampugnani, G
In their shoes: training educators experimenting a Specific Learning Disabilities through simulation 03 - Contributo in libro 2023 Lampugnani, G
Percorsi di inclusione nella disabilità. Il decentramento del sapere nelle professioni educative 03 - Contributo in libro 2024 Cinotti A.
Lived Experience of education and relationship for Italian adolescents with Dyslexia during one year Covid-19 Pandemic 03 - Contributo in libro 2021 Lampugnani, G
Progettare la disclosure del DSA in tempo di pandemia Covid-19: una ricerca-intervento con adolescenti 03 - Contributo in libro 2023 Lampugnani, G
Defining critical thinking in Uganda: A constructionist grounded theory study 03 - Contributo in libro 2022 Giacomazzi, M
La sanzionabilità amministrativa dell'abuso del diritto fiscale nella nuova clausola generale 03 - Contributo in libro 2016 Consolo, G
Il problema della rilevanza penale delle condotte elusive/abusive e la codificazione della soluzione della non punibilità 03 - Contributo in libro 2016 Consolo, G
The spatio-temporal Fay-Herriot model using the state-space method: an application to Italian Lombard agrarian sub-regions 03 - Contributo in libro 2024 Maranzano, P. +
Assessing labor market shocks in Italy using a robust Hodrick-Prescott filter with structural breaks 03 - Contributo in libro 2024 Maranzano, P.Pelagatti, M. M.
Corporate governance and sustainability: an overview of the new trends in the European Union 03 - Contributo in libro 2024 Doni, F +
Transforming teachers’ instructional design for enhancing critical thinking in Ugandan schools 03 - Contributo in libro 2023 Giacomazzi, M
Importance of context in assessment of whole child development competences: A case from East Africa 03 - Contributo in libro 2023 Giacomazzi, M. +
Developing contextualized assessment tools for life skills and values in Kenya, Tanzania and Uganda 03 - Contributo in libro 2022 Giacomazzi, M. +
Forms of Direct Democracy and Abrogative Referenda 03 - Contributo in libro 2024 Cartabia, MLamarque, E
Relations Between the State and Religious Denominations 03 - Contributo in libro 2024 Cartabia, MLamarque, E
Key Rights Enshrined in the Constitution 03 - Contributo in libro 2024 Cartabia, MLamarque, E
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Autore
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  • ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA159
  • GAGGERO, PAOLO149
  • RUSPINI, ELISABETTA132
  • CALLONI, MARINA131
  • IANNACCARO, GABRIELE117
  • CARTABIA, MARTA MARIA CARLA115
  • MORFINO, VITTORIO109
  • LECCARDI, CARMEN108
  • MOCARELLI, LUCA100
Keyword
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  • "Fondi pensione: il ruolo del benchmark"1
  • "Gestioni azionarie e rischio di previsione"1
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Tipologia
  • 03 - Contributo in libro18164
  • 01 - Articolo su rivista1
Accesso al fulltext
  • no fulltext14262
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  • embargoed17
Progetto
  • -234
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