Bicocca Open Archive

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FARINA, ELEONORA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.514
NA - Nord America 4.484
AS - Asia 1.321
SA - Sud America 61
OC - Oceania 53
AF - Africa 33
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 14.472
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Nazione #
IT - Italia 5.500
US - Stati Uniti d'America 4.357
DE - Germania 570
CN - Cina 527
FR - Francia 402
SE - Svezia 381
IE - Irlanda 298
GB - Regno Unito 265
SG - Singapore 259
UA - Ucraina 228
RU - Federazione Russa 189
HK - Hong Kong 154
CA - Canada 122
DK - Danimarca 116
AT - Austria 99
VN - Vietnam 73
TR - Turchia 72
FI - Finlandia 64
IN - India 64
CH - Svizzera 60
ES - Italia 59
AU - Australia 50
BE - Belgio 49
RO - Romania 43
NL - Olanda 38
ID - Indonesia 37
NO - Norvegia 27
GR - Grecia 25
MY - Malesia 25
PH - Filippine 25
PL - Polonia 25
BR - Brasile 24
CZ - Repubblica Ceca 20
IL - Israele 16
IR - Iran 15
JP - Giappone 15
PE - Perù 14
KR - Corea 13
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 12
CO - Colombia 11
PT - Portogallo 11
CL - Cile 8
ZA - Sudafrica 8
EG - Egitto 7
EU - Europa 6
LV - Lettonia 6
SA - Arabia Saudita 5
TW - Taiwan 5
AR - Argentina 4
HR - Croazia 4
HU - Ungheria 4
JO - Giordania 4
KE - Kenya 4
MA - Marocco 4
PK - Pakistan 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BY - Bielorussia 3
ME - Montenegro 3
MX - Messico 3
NG - Nigeria 3
NZ - Nuova Zelanda 3
RS - Serbia 3
SC - Seychelles 3
BD - Bangladesh 2
ET - Etiopia 2
IQ - Iraq 2
SM - San Marino 2
AL - Albania 1
BG - Bulgaria 1
BJ - Benin 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
LI - Liechtenstein 1
LT - Lituania 1
MM - Myanmar 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
TG - Togo 1
TH - Thailandia 1
Totale 14.472
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Città #
Ann Arbor 1.182
Milan 584
Chandler 417
Frankfurt am Main 357
Rome 314
Dublin 289
Jacksonville 271
Wilmington 259
Dearborn 206
Singapore 194
Woodbridge 189
Houston 159
Ashburn 153
New York 144
Fairfield 138
Princeton 127
Nanjing 118
Hong Kong 116
Boardman 112
Vienna 99
Padova 65
Shanghai 64
Bari 57
Turin 55
Dallas 54
Seattle 53
Beijing 51
Santa Clara 49
Catania 46
Napoli 43
Palermo 42
Fremont 41
Lachine 41
Monza 41
Genoa 40
Naples 39
Florence 38
Bologna 37
Como 37
Verona 37
Torino 35
Dong Ket 32
Guangzhou 30
Nanchang 29
Brussels 27
Cambridge 27
Zhengzhou 25
Cagliari 24
Andover 22
Bergamo 22
Brescia 22
Parma 20
Paris 19
Shenyang 19
Caserta 18
Hebei 18
Jakarta 18
Jinan 18
Tianjin 18
Altamura 17
Modena 17
Pune 17
Chicago 16
Istanbul 16
Redmond 16
Brindisi 15
Helsinki 15
Jiaxing 15
Kunming 15
Lawrence 15
Messina 15
San Diego 15
Toronto 15
Pavia 14
Changsha 13
Cinisello Balsamo 13
Lainate 13
Los Angeles 13
Vigevano 13
Busto Arsizio 12
Edmonton 12
Hangzhou 12
Montagny 12
Mountain View 12
Norwalk 12
Palo Alto 12
Rho 12
Roman 12
Segrate 12
Vicenza 12
Foggia 11
Huizen 11
Ischia 11
Leverano 11
Monsummano Terme 11
Oslo 11
Ottawa 11
Trieste 11
Central 10
Ningbo 10
Totale 7.339
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Nome #
La competenza emotiva e la comprensione delle emozioni 1.996
The Child Prosocial Behavior Questionnaire (CPBQ): Assessing toddlers’ prosocial behavior 639
La misura dei comportamenti prosociali nella prima infanzia. Uno studio di validazione del CPBQ 558
The assessment of emotion understanding: The Italian standardization of the Test of Emotion Comprehension (TEC) 532
Abilità sociali ed emotive: una ricerca-intervento con bambini con Sindrome di Asperger e Autismo ad Alto Funzionamento 489
Rapid Response to: Managing mental health challenges faced by healthcare workers during covid-19 pandemic 466
Il Questionario sui Comportamenti Prosociali del Bambino (CPBQ): uno studio di validazione 464
Percorsi di lingua scritta. Esperienze didattiche dai 3 ai 13 anni 461
Riflessione metacognitiva in ambienti online e autoregolazione nell’attività di studio nei corsi universitari 375
Self regulation and sense of community in online learning. An analysis of reciprocal interactions 321
Arteterapia e metacognizione 313
Rischi e risorse nella professione insegnante 311
Sense of community and self-regulation. Reciprocal interaction in a Knowledge Building Community 281
Validazione del Questionario sulle Pratiche Prosociali (PPQ): Uno studio pilota 278
Utilitarian and emotion-related components of moral judgement: Gender and age effects and the relationship with prosocial and hostile roles in bullying 272
La comprensione delle emozioni nei bambini: dati preliminari del progetto italiano di validazione del Test of Emotion Comprehension (TEC) 260
The Prosocial Practices Questionnaire: Impact Of Parents’ Strategies On Children’s Prosocial Behavior 254
Le strategie di socializzazione alla prosocialità indagate attraverso il Parental Prosocial Practices Questionnaire (PPPQ) 246
Laboratori di creatività per l'autismo. Un percorso per promuovere le competenze socio-relazionali ed emotive 231
Robot non umanoidi e non sociali per lo studio dell’attribuzione di intenzionalità in bambini con autismo 225
Autismo, creatività e benessere 208
Trait emotional intelligence and school burnout: The mediating role of resilience and academic anxiety in high school 207
Children with high functioning autism: A pilot study of a training intervention to enhance pragmatic skills 205
Studio preliminare sull'efficacia di un intervento focalizzato sulla competenza emotiva in una classe di scuola primaria 189
Orientare favorendo un metodo di studio efficace: esperienze in presenza e on-line a confronto 186
High School Student Burnout: Is Empathy a Protective or Risk Factor? 179
Prosocial/hostile roles and emotion comprehension in preschoolers 177
Comportamenti a rischio in età prescolare: il ruolo della comprensione delle emozioni e della disposizione all'empatia nelle condotte ostili e prosociali 176
Designing a Curriculum for a Parent Training Course on the Prevention of Violence Against Children: Some Insights from a European Project 175
Relazional...mente. Ricerca psicologica sulla comprensione sociale nei contesti educativi per l'infanzia 167
Metacognizione ed emozioni: la comprensione delle emozioni nei bambini 161
Disturbi dello spettro autistico e relazione fraterna. Uno studio esplorativo con il questionario SRQ. 155
Autoregolazione nell’attività di studio e concezione dell’intelligenza 153
Emozioni a scuola: educazione metacognitiva e comprensione del disagio emotivo 150
Feeling and Thinking of Others: Affective and Cognitive Empathy and Emotion Comprehension in Prosocial/Hostile Preschoolers 147
Differenze individuali nella comprensione delle emozioni: aspetti linguistici e comunicativi 143
Pragmatic skills in children and their emotion understanding 141
Making Inferences and Comprehension of Emotions in Children of 5-7 years of age 141
Lo sviluppo delle abilità di autoregolazione a partire dalla scuola superiore 138
The relationship between emotional competence and hostile/prosocial behavior in Albanian preschoolers : an exploratory study 136
La comprensione delle emozioni nei bambini: dati preliminari del progetto italiano di validazione del TEC 130
Children’s Emotion Understanding: Preliminary Data from the Italian Validation Project of Test of Emotion Comprehension (TEC) 128
Making inferences and individual differences in emotion understanding 127
Autoregolazione e senso di comunità in corsi universitari on line: verso un modello interpretativo di 123
Teachers’ style during error management. A positive paradigm for pupils’ learning processes. 122
Emotion understanding: which is the role of children’s pragmatic competences in their emotion comprehension? 122
Being visible or being liked? Social status and emotional skills in bullying among young children 116
Face-to-face and web-forum interventions promoting SRL skills at university 114
La comprensione delle emozioni nei bambini: dati preliminari di un progetto di validazione 108
Esperienze relazionali inadeguate nella prima infanzia e sviluppo socio‐emotivo e rischio psicopatologico in età scolare 108
Understanding the minds of others in children with autism spectrum disorders: emotions and pragmatics 108
Trait Emotional Intelligence and School Burnout Discriminate Between High and Low Alexithymic Profiles: A Study With Female Adolescents 108
Study approach of first year students: an analysis of goals and strategies of Primary Education Sciences students 106
Memoria autobiografica di episodi emotivi in adolescenza 100
Lo sviluppo della persona nel ciclo di vita 83
Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting? 82
Social Status and Emotional Competence in Bullying: A Longitudinal Study of the Transition From Kindergarten to Primary School 82
Robots for the study of false belief attribution in autis-tic children: An exploratory study 78
Osservare per integrare 77
Le diverse culture dell'inclusione. Prospettive di dialogo con la disabilità e l'età senile 76
Pragmatics and emotion understanding: a training for autistic children 76
Cognition, language, emotions: Research in developmental psychology and education interventions. The contribution of Marcello Cesa-Bianchi and his school 76
Il laboratorio di espressività grafico-pittorica: il punto di vista del partecipante 73
Relationships between fluid intelligence, comprehension and definition of emotions in schizophrenic individuals 72
Alexithymia as a Risk Factor for Social Indifference: A Quantitative Study with a Large Sample of Female Adolescents 58
The role of teachers' socio-emotional competence in reducing burnout through increased work engagement 52
Sita And The Great Absence: Adolescents, Decision-making and Participation in Public Space 47
A mixed-method study on adolescents' well-being during the COVID-19 syndemic emergency 46
Stress percepito e burnout negli insegnanti: il ruolo del work engagement e delle competenze socio-emotive 44
Editorial: Socio-emotional skills in relation to aggressive and prosocial behaviors: From early childhood to adolescence 41
Metaphors of adolescence during COVID-19 pandemic: a mixed-method analysis in relation to well-being and alexithymia 34
Future Teachers’ Implicit Ideas on Creativity: Visual Stimuli for Idea-Generation Activities 20
Comprendere la Partecipazione Giovanile nella Sfera Pubblica: Tendenze Emergenti e Opportunità Future 19
Promuovere l'Empowerment Giovanile attraverso la Partecipazione Attiva nello Spazio Pubblico: un Approccio Psicologico 11
Totale 15.073
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20202.230 0 0 158 151 202 224 278 179 259 403 304 72
2020/20212.263 158 101 250 240 176 246 211 124 200 219 150 188
2021/20221.547 178 143 162 127 82 114 102 93 69 147 128 202
2022/20232.171 191 417 263 162 182 255 65 139 179 123 99 96
2023/20242.679 160 113 147 208 307 366 313 184 209 218 227 227
2024/2025944 347 436 161 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 15.073