Bicocca Open Archive

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MORIGGI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.017
NA - Nord America 3.476
AS - Asia 2.905
SA - Sud America 480
AF - Africa 87
OC - Oceania 17
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 14.989
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Nazione #
IT - Italia 5.301
US - Stati Uniti d'America 3.325
SG - Singapore 1.037
CN - Cina 558
HK - Hong Kong 473
RU - Federazione Russa 434
FR - Francia 409
VN - Vietnam 363
SE - Svezia 349
BR - Brasile 346
IE - Irlanda 319
DE - Germania 285
NL - Olanda 235
GB - Regno Unito 140
UA - Ucraina 130
CA - Canada 108
IN - India 85
AT - Austria 76
DK - Danimarca 66
BD - Bangladesh 60
CH - Svizzera 55
ID - Indonesia 53
KR - Corea 44
TR - Turchia 40
FI - Finlandia 39
AR - Argentina 37
ES - Italia 37
IQ - Iraq 36
MX - Messico 32
ZA - Sudafrica 26
BE - Belgio 25
JP - Giappone 25
CO - Colombia 24
SA - Arabia Saudita 22
UZ - Uzbekistan 19
EC - Ecuador 17
HR - Croazia 17
PK - Pakistan 17
PL - Polonia 16
VE - Venezuela 16
AU - Australia 14
HU - Ungheria 14
CL - Cile 12
KE - Kenya 12
EG - Egitto 11
PY - Paraguay 11
MY - Malesia 10
PH - Filippine 10
AL - Albania 9
DZ - Algeria 8
RO - Romania 8
UY - Uruguay 8
ET - Etiopia 7
JO - Giordania 7
RS - Serbia 7
TN - Tunisia 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
BY - Bielorussia 6
MA - Marocco 6
AO - Angola 5
EU - Europa 5
GR - Grecia 5
LT - Lituania 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
PE - Perù 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
BG - Bulgaria 4
GE - Georgia 4
JM - Giamaica 4
KZ - Kazakistan 4
CZ - Repubblica Ceca 3
LB - Libano 3
LV - Lettonia 3
MC - Monaco 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PT - Portogallo 3
AM - Armenia 2
BO - Bolivia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
KH - Cambogia 2
MD - Moldavia 2
NO - Norvegia 2
PA - Panama 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TW - Taiwan 2
A1 - Anonimo 1
AZ - Azerbaigian 1
CI - Costa d'Avorio 1
GA - Gabon 1
GN - Guinea 1
GP - Guadalupe 1
GY - Guiana 1
KW - Kuwait 1
LY - Libia 1
ME - Montenegro 1
Totale 14.981
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Città #
Milan 695
Singapore 526
Ann Arbor 514
Hong Kong 464
Rome 397
Dublin 311
Ashburn 293
San Jose 267
Frankfurt am Main 212
Dearborn 154
Santa Clara 136
Wilmington 133
Jacksonville 122
New York 118
Princeton 117
Naples 112
Chandler 110
Turin 108
Bologna 103
Ho Chi Minh City 98
Florence 96
Bari 90
The Dalles 83
Beijing 82
Fairfield 82
Dong Ket 78
Nanjing 76
Vienna 74
Chicago 71
Moscow 66
Lauterbourg 55
Palermo 53
Los Angeles 51
Monza 50
Hanoi 48
Brescia 46
Dallas 43
Seoul 41
Catania 39
Genoa 39
Ottawa 37
Padova 37
Seattle 36
Toronto 36
Modena 34
Woodbridge 34
Hefei 32
Houston 31
Council Bluffs 30
São Paulo 27
Verona 27
Boardman 24
Parma 24
Shenyang 24
Shanghai 23
Venice 22
Guangzhou 21
Jakarta 21
Nanchang 21
Cagliari 19
Pescara 19
Pisa 19
Surabaya 19
Baghdad 18
Buffalo 18
Redmond 17
Treviso 17
Cambridge 16
Helsinki 16
Mendicino 16
Orem 16
Perugia 16
Rimini 16
Andover 15
Lachine 15
Tashkent 15
Basingstoke 14
Brussels 14
Geneva 14
Udine 14
Bergamo 13
Genova 13
Hebei 13
Padua 13
Rho 13
Tokyo 13
Vicenza 13
Ancona 12
Chennai 12
Da Nang 12
Jinan 12
Lucca 12
Norwalk 12
Pavia 12
Saint Petersburg 12
Taranto 12
Trieste 12
Altamura 11
Dhaka 11
Johannesburg 11
Totale 7.381
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Nome #
"Noi" 2.673
A scuola con le tecnologie. Manuale di didattica digitalmente aumentata 977
Tecnologicamente abita il bambino. Note epistemologiche per lo sviluppo di una cultura digitale per gli operatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia 534
Il Bambino e lo schermo : Raccomandazioni per genitori e insegnanti 506
A scuola con le tecnologie. Insegnare e apprendere nel digitale 486
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 453
Genitori Connessi 357
La psicologia di Internet 352
Un significativo Isomorfismo la "Classe di Bayes" tra teoria pratica 349
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 342
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 306
Didattica nova. Lo "spazio-tempo" dell'apprendimento digitalmente aumentato 291
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 273
- “Tolleranza epistemologica: per una “eco-logia” degli ambienti virtuali (di apprendimento), Reports on E-Learning, Media and Education Meetings, 8(1), pp. 17-22. Retrieved from https://www.je-lks.org/ojs/index.php/R-EMEM/article/view/1135135 249
La classe ribaltata 246
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 246
Le tre bocche di Cerbero. Il caso di Triora. Le streghe prima di Loudon e di Salem 231
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 230
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 230
Amplificare con il digitale le qualità dell'umano 211
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / “Entre adopciones y restauraciones”. Apuntes epistemológicos sobre la metodología de investigación y sobre la propuesta pedagógica de Loris Malaguzzi / “Between adoptions and restorations” Epistemological notes on the research methodology and on the pedagogical proposal of Loris Malaguzzi 201
"Essere 'fuori di noi'" 198
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza". 193
Dio, la Natura e la Legge / God and the Laws of Nature 192
Spazio-tempo dell'apprendimento aumentato 191
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 190
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 180
L'utopia come problema. Tra arte, filosofia e politica" / "Utopia as a Problem. Art, Philosophy and Politics 179
Perché la tecnologia ci rende umani. La carne nelle sue riscritture sintetiche e digitali 178
I corsi in E-Learning dell’Università Bicocca 178
"Tra onde e stelle. La nave di Neurath e la lezione di Dewey" 168
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 164
"Dov'è la donna? Pensare l'arte e la scienza oggi" 160
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 151
"La rivoluzione 'senza fine' di Evgenij Zamjatin" 148
"Gli equivoci della condivisione. Quando il 'buon senso' non basta" 147
School Rocks! La scuola spacca 146
Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca 146
Quattro lezioni sullo spazio e sul tempo 145
Filosofia della medicina 143
La speranza di vedere il mare. Glauber Rocha tra mito e storia, tra Dio e Diavolo 143
"La verità e i suoi nemici" 141
Enzo Paci. Il labirinto delle forme 141
Educare bellezza e verità 140
"'Fuga dalla meraviglia'. A proposito di scienza e poesia 140
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 138
"Perché esiste qualcosa invece che nulla. Vuoto, Nulla, Zero" 137
Tra diagnosi e scoperta. Una rilettura del caso Semmelweis 134
Connessi. Beati coloro che sapranno pensare con le macchine 133
"Libertà e schiavitù" 129
"Perception and Action after the Discovery of Mirror Neurons / Percepção e Ação após a Descoberta dos Neurônios-espelho"" 123
"Il cangaçeiro. Luce e tenebra nel Sertão" 123
Come il mito parla alla scienza 123
"La pompa di Babbage" 121
"Note di pedagogia lunare" 120
Ada, filosofa della matematica. L'orgoglio di una donna e i pregiudizi di un'epoca 116
Cultura scientifica e libertà di pensiero: la scuola del prof. Einstein 116
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 109
Una modesta proposta, in memoria di un decano pazzo 108
Totale 15.375
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021183 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39 144
2021/2022714 55 90 54 81 10 39 36 28 47 26 72 176
2022/20231.119 171 218 147 47 66 169 36 52 63 33 62 55
2023/20241.824 48 50 46 141 167 302 295 113 133 163 140 226
2024/20253.895 234 382 319 511 357 226 201 182 371 471 288 353
2025/20264.623 339 342 512 444 448 315 655 389 481 571 127 0
Totale 15.375