Bicocca Open Archive

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MORIGGI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.268
NA - Nord America 2.886
AS - Asia 2.222
SA - Sud America 352
AF - Africa 43
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 12.786
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Nazione #
IT - Italia 4.775
US - Stati Uniti d'America 2.763
SG - Singapore 917
CN - Cina 484
HK - Hong Kong 430
RU - Federazione Russa 419
SE - Svezia 347
IE - Irlanda 319
FR - Francia 304
BR - Brasile 277
DE - Germania 277
VN - Vietnam 218
NL - Olanda 211
UA - Ucraina 125
GB - Regno Unito 110
CA - Canada 96
AT - Austria 75
DK - Danimarca 66
CH - Svizzera 51
ID - Indonesia 36
ES - Italia 33
FI - Finlandia 32
AR - Argentina 25
BE - Belgio 24
MX - Messico 23
JP - Giappone 19
TR - Turchia 19
ZA - Sudafrica 19
BD - Bangladesh 18
IN - India 17
HR - Croazia 16
HU - Ungheria 14
CO - Colombia 13
EC - Ecuador 13
IQ - Iraq 13
PL - Polonia 13
PY - Paraguay 8
AL - Albania 7
RO - Romania 7
UZ - Uzbekistan 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
DZ - Algeria 6
EG - Egitto 6
KR - Corea 6
MY - Malesia 6
RS - Serbia 6
SA - Arabia Saudita 6
AU - Australia 5
BY - Bielorussia 5
CL - Cile 5
EU - Europa 5
TN - Tunisia 5
VE - Venezuela 5
GR - Grecia 4
TH - Thailandia 4
BG - Bulgaria 3
CZ - Repubblica Ceca 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
MC - Monaco 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PK - Pakistan 3
PT - Portogallo 3
UY - Uruguay 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GE - Georgia 2
IR - Iran 2
LB - Libano 2
MD - Moldavia 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
A1 - Anonimo 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BO - Bolivia 1
CI - Costa d'Avorio 1
ET - Etiopia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
MA - Marocco 1
MK - Macedonia 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TW - Taiwan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 12.786
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Città #
Milan 613
Ann Arbor 514
Singapore 472
Hong Kong 429
Rome 353
Dublin 311
Ashburn 254
Frankfurt am Main 211
Dearborn 154
Santa Clara 134
Wilmington 133
Jacksonville 122
Princeton 117
Chandler 110
Turin 102
Naples 96
New York 92
Bologna 90
Florence 90
Fairfield 82
Bari 78
Dong Ket 78
Nanjing 76
Vienna 74
Beijing 73
Moscow 56
Ho Chi Minh City 55
The Dalles 46
Los Angeles 42
Monza 42
Palermo 42
Brescia 40
Dallas 39
Padova 37
Catania 36
Genoa 36
Ottawa 36
Seattle 36
Woodbridge 34
Hefei 32
Houston 29
Toronto 29
Modena 26
Verona 25
Boardman 24
Parma 24
Shenyang 24
Guangzhou 21
Jakarta 21
Nanchang 21
Council Bluffs 20
Shanghai 20
São Paulo 19
Cagliari 18
Pisa 17
Redmond 17
Venice 17
Buffalo 16
Cambridge 16
Mendicino 16
Andover 15
Hanoi 15
Lachine 15
Pescara 15
Rimini 15
Brussels 14
Udine 14
Bergamo 13
Genova 13
Hebei 13
Perugia 13
Rho 13
Jinan 12
Norwalk 12
Padua 12
Pavia 12
Saint Petersburg 12
Treviso 12
Trieste 12
Altamura 11
Chicago 11
Geneva 11
Johannesburg 11
Tianjin 11
Caserta 10
Helsinki 10
Paris 10
Prato 10
Salerno 10
Taranto 10
Utrecht 10
Ancona 9
Budapest 9
Catanzaro 9
Kunming 9
Lucca 9
Napoli 9
Piacenza 9
Rio de Janeiro 9
Surabaya 9
Totale 6.345
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Nome #
"Noi" 2.372
A scuola con le tecnologie. Manuale di didattica digitalmente aumentata 865
Tecnologicamente abita il bambino. Note epistemologiche per lo sviluppo di una cultura digitale per gli operatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia 493
Il Bambino e lo schermo : Raccomandazioni per genitori e insegnanti 453
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 415
A scuola con le tecnologie. Insegnare e apprendere nel digitale 329
Genitori Connessi 318
La psicologia di Internet 311
Un significativo Isomorfismo la "Classe di Bayes" tra teoria pratica 311
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 308
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 265
Didattica nova. Lo "spazio-tempo" dell'apprendimento digitalmente aumentato 257
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 242
- “Tolleranza epistemologica: per una “eco-logia” degli ambienti virtuali (di apprendimento), Reports on E-Learning, Media and Education Meetings, 8(1), pp. 17-22. Retrieved from https://www.je-lks.org/ojs/index.php/R-EMEM/article/view/1135135 226
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 211
La classe ribaltata 204
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 203
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 201
Le tre bocche di Cerbero. Il caso di Triora. Le streghe prima di Loudon e di Salem 199
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 175
Amplificare con il digitale le qualità dell'umano 171
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / “Entre adopciones y restauraciones”. Apuntes epistemológicos sobre la metodología de investigación y sobre la propuesta pedagógica de Loris Malaguzzi / “Between adoptions and restorations” Epistemological notes on the research methodology and on the pedagogical proposal of Loris Malaguzzi 167
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza". 165
"Essere 'fuori di noi'" 165
Spazio-tempo dell'apprendimento aumentato 160
Dio, la Natura e la Legge / God and the Laws of Nature 156
L'utopia come problema. Tra arte, filosofia e politica" / "Utopia as a Problem. Art, Philosophy and Politics 152
Perché la tecnologia ci rende umani. La carne nelle sue riscritture sintetiche e digitali 151
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 146
I corsi in E-Learning dell’Università Bicocca 146
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 143
"Tra onde e stelle. La nave di Neurath e la lezione di Dewey" 130
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 130
"Dov'è la donna? Pensare l'arte e la scienza oggi" 127
School Rocks! La scuola spacca 125
Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca 125
"Gli equivoci della condivisione. Quando il 'buon senso' non basta" 125
Quattro lezioni sullo spazio e sul tempo 123
"La rivoluzione 'senza fine' di Evgenij Zamjatin" 123
"'Fuga dalla meraviglia'. A proposito di scienza e poesia 121
"Perché esiste qualcosa invece che nulla. Vuoto, Nulla, Zero" 119
La speranza di vedere il mare. Glauber Rocha tra mito e storia, tra Dio e Diavolo 116
"La verità e i suoi nemici" 115
Filosofia della medicina 114
Educare bellezza e verità 114
Tra diagnosi e scoperta. Una rilettura del caso Semmelweis 113
Enzo Paci. Il labirinto delle forme 111
"Libertà e schiavitù" 109
"Il cangaçeiro. Luce e tenebra nel Sertão" 106
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 105
Connessi. Beati coloro che sapranno pensare con le macchine 103
"Perception and Action after the Discovery of Mirror Neurons / Percepção e Ação após a Descoberta dos Neurônios-espelho"" 102
Come il mito parla alla scienza 97
"Note di pedagogia lunare" 96
"La pompa di Babbage" 96
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 89
Una modesta proposta, in memoria di un decano pazzo 89
Cultura scientifica e libertà di pensiero: la scuola del prof. Einstein 88
Ada, filosofa della matematica. L'orgoglio di una donna e i pregiudizi di un'epoca 81
Totale 13.172
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021501 0 0 0 0 0 0 72 62 102 82 39 144
2021/2022714 55 90 54 81 10 39 36 28 47 26 72 176
2022/20231.119 171 218 147 47 66 169 36 52 63 33 62 55
2023/20241.824 48 50 46 141 167 302 295 113 133 163 140 226
2024/20253.895 234 382 319 511 357 226 201 182 371 471 288 353
2025/20262.420 339 342 512 444 448 315 20 0 0 0 0 0
Totale 13.172