STUCCHI, NATALE ADOLFO

STUCCHI, NATALE ADOLFO  

DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA  

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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
A ReadFree Tool for the identification of reading disorders in monolingual and minority language children: a validation study. 02 - Intervento a convegno 2023 Carioti, D.Stucchi, N.Toneatto, C.Tettamanti, M. D. P.Vernice, M.Guasti, M. T.Berlingeri, M. +
A ReadFree tool for the identification of reading disorders in monolingual and minority-language children. 02 - Intervento a convegno 2023 Carioti, D.Stucchi, N. A.Toneatto, C.Del Monte, M.Vernice, M.Berlingeri, M. A. +
Rhythm as a language-independent marker of poor reading performances. 02 - Intervento a convegno 2023 Carioti D.Taha J.Stucchi N.Vernice M.Berlingeri M.Guasti M. T. +
The effect of the preferred hand on drawing movement 01 - Articolo su rivista 2023 Stucchi, Natale Adolfo +
The ReadFree tool for the identification of poor readers: a validation study based on a machine learning approach in monolingual and minority-language children 01 - Articolo su rivista 2023 Carioti D.Stucchi N. A.Toneatto C.Tettamanti M.Vernice M.Guasti M. T.Berlingeri M. +
A Reading-Free Screening Tool: testare le abilità cognitive sottostanti la dislessia per identificare le difficoltà di lettura in bambini monolingue e bilingue. 02 - Intervento a convegno 2022 Carioti D.Stucchi N. A.C. ToneattoM. T. GuastiVernice M.Berlingeri M. +
Identifying the risk of dyslexia in bilingual children: The potential of language-dependent and language-independent tasks 01 - Articolo su rivista 2022 Taha J.Carioti D.Stucchi N.Chailleux M.Guasti M. T. +
Rapid Automatized Naming as a Universal Marker of Developmental Dyslexia in Italian Monolingual and Minority-Language Children 01 - Articolo su rivista 2022 Carioti D.Stucchi N.Toneatto C.Vernice M.Guasti M. T.Berlingeri M. +
Suggestions for interdisciplinary teaching in mathematics education: The case of the history of the concept of group 01 - Articolo su rivista 2022 Zudini, VStucchi, N
The Poggendorff illusion in Ruben's Descent from the Cross in Antwerp: Does the illusion even matter? 01 - Articolo su rivista 2022 Stucchi, NZavagno, D +
The ReadFree Tool: uno strumento per lo screening delle abilità cognitive sottostanti la lettura nei bambini monolingui e multilingui. 02 - Intervento a convegno 2022 Carioti, DStucchi, NAToneatto, CGuasti, MTVernice, MBerlingeri, M +
Using HoloLens Mixed Reality to research correlations between language and movement: a case study 02 - Intervento a convegno 2022 Beccaluva E. A.Di Gioia F.Stucchi N. +
Alla base della Dislessia Evolutiva: testare e isolare le abilità cognitive sottostanti a lettura per lo screening delle difficoltà di apprendimento in bambini monolingue e bilingue. 02 - Intervento a convegno 2021 Carioti D.Stucchi N. A.C. ToneattoM. T. GuastiVernice M.Berlingeri M. +
A Tablet App for Handwriting Skill Screening at the Preliteracy Stage: Instrument Validation Study 01 - Articolo su rivista 2020 Stucchi, Natale Adolfo +
Arte come forma di comunicazione 01 - Articolo su rivista 2020 Stucchi, N
Timing anticipation in adults and children with Developmental Dyslexia: evidence of an inefficient mechanism 01 - Articolo su rivista 2020 Stucchi, NataleGuasti, Maria Teresa +
Music Education at School: Too Little and Too Late? Evidence From a Longitudinal Study on Music Training in Preadolescents 01 - Articolo su rivista 2019 Desiré CariotiLaura DanelliMaria Teresa GuastiMarcello GallucciMarco PeruginiPatrizia StecaNatale StucchiManuela BerlingeriEraldo Paulesu +
Predicting the Future in Rhythm and Language: The Anticipation Abilities of a Group of Italian-Speaking Preschoolers. 03 - Contributo in libro 2019 Persici, VStucchi, NArosio, F
Rhythmic and Morphosyntactic Predictions: The Anticipation Abilities of Italian Children with Developmental Dyslexia 03 - Contributo in libro 2019 Persici, VStucchi, NArosio, F
Predicting the future in rhythm and language: The anticipation skills of a group of Italian children 02 - Intervento a convegno 2018 Valentina PersiciNatale StucchiFabrizio Arosio