Sfoglia per Afferenza DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
Aziende Ospedaliere e Medicina Narrativa: una possibile utopia o perdita dell'utopia?
2021 Castiglioni, M
Fare la rivoluzione con la bellezza. Fausta Orecchio e la responsabilità di far libri per bambini
2021 Negri, M
Monno: il ritratto e la comunità
2021 Bargna, I
Materialità e cura. Gli effetti formativi degli oggetti nell'autogestione del diabete di tipo 1 nel paziente adulto
2021 Cucuzza, G
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici
2021 Moriggi, S
Ho Sok Fong, racconti ai margini
2021 Paoliello, A
Research-training paths during and beyond the pandemic. From meta-reflection towards innovative practices
2021 Cotza, V
Fior da fiore. Ritratti di essenze vegetali
2021 Borghesi, A
Partire da sé. Il viaggio come patria irrinunciabile
2021 Mancino, E
A Universities Programme of Art-Based and Art Informed Research
2021 Zuccoli, F; Biffi, E
Gestire la scuola in pandemia: cosa aspettarci dal ministro Patrizio Bianchi
2021 Ferri, P
In dialogo con le famiglie
2021 Bove, C
Né vittime, né carnefici. Cittadine. Un'analisi pedagogica dei ruoli delle madri nei percorsi di prevenzione alla radicalizzazione violenta e al terrorismo
2021 Brambilla, L
L’uso della dissonanza cognitiva nell’insegnamento della filosofia: analisi di un percorso didattico negli istituti tecnici e professionali
2021 Flammia, M
Da Hiroshima una invocazione per la sacralità della vita umana. Attualità della bomba in un libro del Nobel Kenzaburō Ōe
2021 Urru, L
Una controstoria di storie
2021 Zecca, R
Algeria e Marocco, nazionalismi in lotta
2021 Roggero, C
Disability and Teaching from the Naive Perspectives of Special Education Teachers. Teacher Professional Development as the Key Challenge for a Cultural Renewal
2021 Farina, E; Cinotti, A; Teruggi, L
Innovazione sociale e strumenti di partecipazione
2021 Aleotti, F; Diamantini, D
Croce e la guerra. La politica presa nel dissidio tra forza ed etica
2021 Vanzulli, M
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