Sfoglia per Autore
Mumabot: Weaving Music, Mathematics and Educational Robotics in ECEC Settings
2026 Cocco, M; Morettin, T; Mortara, A; Zecca, L
Educational Agency and Participatory Settling-In: Exploring Non-Formal ECEC Transitions
2026 Sacerdote, L; Zecca, L
Nuove luci a San Siro
2026 Zecca, L
Having No Voice, Being Non-Citizens: The Political Dimension Of Community Service Learning Between Intersectionality And Social Innovation
2026 Zecca, L; Coacci, R; Cotza, V; Fredella, C; Hussein, N; Lefterov, P; Sacerdote, L
Contrasting and preventing school drop-out in disadvantaged urban neighborhoods from early childhood education
2025 Zecca, L; Fredella, C; Cotza, V; Lefterov, P; Coacci, R; Sacerdote, L
Modelli di discussione in classe. ODIS: uno strumento per l'osservazione della comunicazione tra insegnanti e allievi
2025 Zecca, L; Perucchini, P; Bertolini, C
Dal bisogno al diritto: il ruolo politico dell’educatore professionale.
2025 Zecca, L
MUMABOT: Exploring disciplinary intersections in STEAM
2025 Cocco, M; Morettin, T; Mortara, A; Zecca, L
La discussione filosofica nella scuola dell’infanzia
2025 Didonè, L; Zecca, L
ODIS (Osservazione della DIScussione) in classe.
2025 Zecca, L; Perucchini, P
Didattiche attive in età adulta: la scuola in carcere come spazio di libertà e ridefinizione di sé
2025 Zecca, L
Perché discutere per imparare e insegnare?
2025 Zecca, L
Community service learning e sviluppo professionale: l’utilizzo della griglia ADAP per l’analisi delle scritture riflessive di insegnanti e pedagogisti in formazione
2025 Zecca, L; Fredella, C
Servizi per l’infanzia e le famiglie tra Università e Territorio: il caso della Fondazione Bambini Bicocca
2025 Zecca, L; Braga, P
“L’altro” come presenza trasformativa per la legalità. Un’esperienza di ricerca-azione dentro e fuori il carcere: ipotesi per un modello sostenibile
2025 Sacerdote, L; Zecca, L
SCHOOL DROPOUT AND ACTIVE CITIZENSHIP. A SOCIAL AND SUSTAINABLE EXPERIENCE IN LOMBARDY
2025 Sacerdote, L; La Fortuna, A; Morea, N; Zecca, L
Introduzione
2025 Zecca, L; Perucchini, P
Co-designing a sense of belonging: Practical strategies for the transformation of the schoolscape in primary school
2025 Lefterov, P; Zecca, L
Lo sviluppo di competenze linguistiche in bambini e bambine con italiano L2
2025 Lenzi, S; Fredella, C; Lefterov, P; Zecca, L
Pratiche di translanguaging e sviluppo professionale degli insegnanti: appunti metodologici
2025 Zecca, L; Lefterov, P
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile