Bicocca Open Archive

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CAPRIN, CLAUDIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.822
NA - Nord America 4.585
AS - Asia 1.024
SA - Sud America 15
AF - Africa 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
OC - Oceania 8
Totale 10.471
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.472
IT - Italia 2.556
CN - Cina 468
DE - Germania 428
SE - Svezia 370
UA - Ucraina 290
SG - Singapore 268
FR - Francia 249
IE - Irlanda 232
GB - Regno Unito 214
RU - Federazione Russa 175
HK - Hong Kong 112
CA - Canada 111
VN - Vietnam 70
FI - Finlandia 68
AT - Austria 62
DK - Danimarca 49
TR - Turchia 32
NL - Olanda 24
CH - Svizzera 22
IN - India 20
ES - Italia 19
BE - Belgio 14
BR - Brasile 13
KR - Corea 11
PT - Portogallo 10
RO - Romania 10
AU - Australia 8
JP - Giappone 8
TW - Taiwan 7
ID - Indonesia 6
BG - Bulgaria 5
EG - Egitto 5
IR - Iran 5
NO - Norvegia 5
PH - Filippine 5
EU - Europa 4
HR - Croazia 4
LT - Lituania 4
CZ - Repubblica Ceca 3
HU - Ungheria 3
IL - Israele 3
MY - Malesia 3
PK - Pakistan 3
RS - Serbia 3
A1 - Anonimo 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AM - Armenia 2
JM - Giamaica 2
MA - Marocco 2
PL - Polonia 2
BH - Bahrain 1
CL - Cile 1
DZ - Algeria 1
PE - Perù 1
SI - Slovenia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 10.471
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Città #
Ann Arbor 1.075
Woodbridge 449
Milan 427
Chandler 417
Jacksonville 336
Frankfurt am Main 281
Dearborn 245
Wilmington 229
Houston 228
Dublin 219
Singapore 201
Ashburn 171
New York 146
Fairfield 137
Princeton 131
Rome 127
Hong Kong 111
Nanjing 103
Shanghai 68
Seattle 60
Lachine 57
Dong Ket 54
Santa Clara 51
Cambridge 47
Vienna 45
Boardman 44
Nanchang 39
Verona 37
Beijing 32
Padova 28
Bologna 26
Hebei 26
Ottawa 25
Catania 24
Turin 24
Brescia 23
Guangzhou 23
Palermo 23
Shenyang 22
Altamura 21
Bari 21
Lawrence 21
Andover 19
Como 19
Torino 19
Biassono 16
Florence 16
Gallarate 16
Monza 16
Tianjin 16
Bergamo 15
Dallas 15
Los Angeles 15
Modena 15
Naples 15
Auburn Hills 14
Mountain View 14
Redmond 14
San Diego 14
Siena 14
Hangzhou 13
Norwalk 13
Paris 13
Toronto 13
Brussels 12
Messina 12
Perugia 12
San Fermo della Battaglia 12
San Giuliano Milanese 12
Trento 12
Kunming 11
Napoli 11
Parma 11
Agrate Brianza 10
Changsha 10
Jinan 10
Cagliari 9
Casale Monferrato 9
Falls Church 9
Hefei 9
Jiaxing 9
Ningbo 9
Huizen 8
Nürnberg 8
Paese 8
Trieste 8
Turbigo 8
University Park 8
Zhengzhou 8
Ancona 7
Daejeon 7
Helsinki 7
Monterenzio 7
Segrate 7
Taizhou 7
Chicago 6
Cinisello Balsamo 6
Edmonton 6
Genova 6
Latina 6
Totale 6.525
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Nome #
Lev Vygotskij, figura e opera da (ri)scoprire Un contributo alle teorie dell’educazione 643
The relation between emotion understanding and theory of mind in children aged 3 to 8: The key role of language 433
Stili di interazione e di regolazione tra madre e bambino e attaccamento materno 346
Who Are the Children Most Vulnerable to Social Exclusion? The Moderating Role of Self-Esteem, Popularity, and Nonverbal Intelligence on Cognitive Performance Following Social Exclusion 307
Social competence in Russian post-institutionalized children: A comparison of adopted and non-adopted children 297
Preschoolers’ prosocial behavior and its relation with language and socio-emotional abilities 295
Presentazione del Bicocca Suggestibility Scales (BISS): un test per misurare la suggestionabilità interrogatoria in età scolare. 273
True and false memories in middle childhood: the relationship with cognitive functioning 251
Pattern di Attaccamento e competenza socio-emotiva: Uno studio in età prescolare 235
Internalizing and Externalizing symptoms in children who are rejected by peers 226
Una indagine sui legami fra sviluppo delle funzioni esecutive e delle abilità sintattiche a tre anni in bambini prematuri e a termine. 217
Centre-based care experience, social development and the comprehension of emotions 213
Dream content of 10-11 year old pre-adolescent boys and girls 212
Children's vulnerability to suggestibility: stability and consistency over time 211
The relationship between theory of mind and social competence evaluated by peers 207
Centre-based care experience, social development and the comprehension of emotions 196
Cognitive, behavioral and emotional correlates of being rejected by peers 188
The acquisition of morphosyntax in Italian: A cross-sectional study 186
Could temperamental factors explain individual differences in interrogative suggestibility? 184
Attachment patterns and emotion regulation strategies in the second year 184
The relationship between theory of mind and social competence evaluated by peers 183
Emotional Arousal and Regulation: Further Evidence of the Validity of the "How I Feel" Questionnaire for Use With School-Age Children 177
Le interazioni tra pari nella prima infanzia: uno studio sulle relazioni tra i comportamenti prosociali e aggressivi 174
Maternal attachment influences mother–infant styles of regulation and play with objects at nine months 168
Comprensione delle emozioni e comportamenti sociali a valenza positiva: uno studio in età prescolare 166
Dyadic emotional regulation in mother and infant interaction and maternal attachment at nine months 162
Stili di interazione madre-bambino e padre-bambino a quattro mesi di vita 158
A cross-sectional study on the use of "be" in early Italian 155
Il comportamento sociale di bambini adottati dalla Federazione Russa: uno studio controllato 153
Article omission and the role of the root 150
Overt subject distribution in early Italian children 144
Omissioni e regolarità all’interno del sintagma nominale 143
Article omission across child languages 142
Models of attachment, interactive styles and emotional regulation: Risk indicators for the relational development of the child 140
Stili individuali e diadici nella regolazione emotiva tra madre e bambino a nove mesi e attaccamento materno 136
Regolazione emotiva tra madre e bambino e attaccamento materno 135
To be refused by peers in childhood: anxiety and depression symptoms.15TH European Conference on Developmental Psychology – 23-27 August 2011 – Bergen, Norway – Bologna: Monduzzi Editore - Medimond International Proceedings, 397-400 133
Lo sviluppo socio-emotivo in età prescolare: uno studio sui correlati del comportamento prosociale 130
Regolazione emotiva e legami di attaccamento nella prima infanzia 128
The issue of social competence in post-institutionalized Russian children: an Italian brief report study. 128
Individual differences in children’s interrogative suggestibility: The effects of intelligence and executive functions. 122
Early center based care and language development in the third year 121
Pattern di attaccamento e di regolazione emotiva 118
Maternal Internal Working Model of Attachment and Emotional Regulation in Mother and Infant Interaction at Nine Months 117
Prosocial and aggressive behaviour in preschool children: an interesting Relationship 117
To be refused by peers in Childhood: Anxiety and Depression Symptoms 116
Attaccamento e regolazione emotiva: adeguatezza e rischio nelle prime fasi dello sviluppo 113
Preschoolers' prosocial behaviour: its relationship with linguistic, cognitive and emotional competences 113
Teoria della mente e rifiuto sociale in età scolare: non capire gli altri compromette le relazioni sociali? 109
The privilege of first position in agrammatism, child language acquisition and headlinese 104
L’adozione come occasione di cambiamento: il benessere psichico dei bambini provenienti dalla federazione russa. 104
Strategie di regolazione emotiva e pattern di attaccamento 98
Article Omission: across Child Languages and across Special Registers 97
Uno studio d’esito sulla salute mentale di bambini adottati di origine russa. 97
Prosocial and Aggressive Behaviour in Preschool Children: An interesting RelationshipIn 94
"Non mi piaci perché non mi capisci": deficit di Teoria della Mente nei bambini rifiutati dai pari 94
Il benessere psicologico nei bambini adottati: uno studio controllato su un campione istituzionalizzato proveniente dalla Federazione Russa. 94
Prosocial Behavior in Preschoolers: Effects of Early Socialization Experiences With Peers 94
The validation of the Social Phobia and Anxiety Inventory for Children in the Italian Population 92
Rappresentazione del caregiver e percezione del proprio figlio: Astrazione semantica e memoria episodica dell’interazione 89
Peer interaction at school: anxiety and depression in refused children 89
The relation between preschoolers’ emotion comprehension and their prosocial behavior: The role of age and language 87
Indagine sulle origini dell’esclusione sociale in età scolare: “presenza di deficit nella comprensione della mente dell’Altro?” 76
Attachment networks in young adults 66
Fruizione televisiva e formazione di valori e atteggiamenti morali 65
The fairy tale as a means to reinforce learning in mathematics: A didactic experiment at Italian primary school level 53
Totale 10.848
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.263 0 0 0 91 141 194 251 107 161 125 133 60
2020/20211.539 107 73 169 164 117 80 146 88 164 179 101 151
2021/2022906 81 139 149 69 26 50 31 27 58 55 80 141
2022/20231.638 153 393 211 126 148 251 17 79 128 43 59 30
2023/20241.538 86 71 91 110 145 269 160 102 112 141 121 130
2024/2025718 184 268 239 27 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.848