Lo studio si propone di indagare in bambini di età prescolare l’eventuale presenza di differenze nel grado di competenza socio-emotiva in funzione dei loro pattern di attaccamento. Hanno preso parte alla ricerca 200 bambini (maschi = 104), di 4-6 anni. Il pattern di attaccamento è stato indagato tramite il Separation Anxiety Test, la competenza sociale ed emotiva nelle interazioni con i pari tramite il questionario SCBE-30, compilato dalle insegnanti, e la comprensione delle emozioni per mezzo del Test of Emotion Comprehension, somministrato ai bambini. Dai risultati emerge un effetto del pattern di attaccamento sulla comprensione emotiva, con punteggi più elevati per i sicuri rispetto ai disorganizzati. Analisi condotte su dati dicotomizzati (“sicuri” vs “altri”) rivelano prestazioni migliori dei sicuri relativamente alla comprensione della causa esterna e al ruolo del “desiderio”. Contrariamente alle aspettative, non si riscontrano effetti dei pattern di attaccamento sulle scale SCBE, sebbene emergano interessanti differenze rispetto al genere
Caprin, C., Giovanelli, C., Benedan, L., Ottoboni, F., & Riva Crugnola, C. (2015). Pattern di Attaccamento e competenza socio-emotiva: Uno studio in età prescolare. ATTACCAMENTO E SISTEMI COMPLESSI, 2(2), 85-102.
Citazione: | Caprin, C., Giovanelli, C., Benedan, L., Ottoboni, F., & Riva Crugnola, C. (2015). Pattern di Attaccamento e competenza socio-emotiva: Uno studio in età prescolare. ATTACCAMENTO E SISTEMI COMPLESSI, 2(2), 85-102. | |
Tipo: | Articolo in rivista - Articolo scientifico | |
Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No | |
Titolo: | Pattern di Attaccamento e competenza socio-emotiva: Uno studio in età prescolare | |
Autori: | Caprin, C; Giovanelli, C; Benedan, L; Ottoboni, F; Riva Crugnola, C | |
Autori: | CAPRIN, CLAUDIA (Primo) GIOVANELLI, CHIARA LIA (Secondo) RIVA CRUGNOLA, CRISTINA (Ultimo) | |
Data di pubblicazione: | 2015 | |
Lingua: | Italian | |
Rivista: | ATTACCAMENTO E SISTEMI COMPLESSI | |
Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su rivista |