ZAMPINI, LAURA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 11.820
NA - Nord America 10.667
AS - Asia 9.215
SA - Sud America 1.198
AF - Africa 227
OC - Oceania 29
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 33.162
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.845
IT - Italia 6.831
SG - Singapore 3.603
CN - Cina 1.766
VN - Vietnam 1.527
HK - Hong Kong 937
BR - Brasile 935
DE - Germania 869
RU - Federazione Russa 841
CA - Canada 716
FR - Francia 603
SE - Svezia 528
GB - Regno Unito 394
IE - Irlanda 385
UA - Ucraina 368
NL - Olanda 247
IN - India 238
KR - Corea 196
BD - Bangladesh 190
FI - Finlandia 131
AT - Austria 124
TR - Turchia 113
ID - Indonesia 109
ES - Italia 103
IQ - Iraq 91
AR - Argentina 89
ZA - Sudafrica 84
CH - Svizzera 79
PL - Polonia 72
MX - Messico 69
JP - Giappone 52
DK - Danimarca 49
PK - Pakistan 47
SA - Arabia Saudita 46
PH - Filippine 43
EC - Ecuador 36
UZ - Uzbekistan 34
VE - Venezuela 34
BE - Belgio 31
CO - Colombia 30
MY - Malesia 29
MA - Marocco 27
AU - Australia 26
KE - Kenya 26
IR - Iran 25
PT - Portogallo 23
CL - Cile 22
GR - Grecia 22
TW - Taiwan 22
PY - Paraguay 20
RO - Romania 20
ET - Etiopia 17
JO - Giordania 17
BG - Bulgaria 16
EG - Egitto 16
LT - Lituania 15
IL - Israele 14
PE - Perù 14
TN - Tunisia 14
CZ - Repubblica Ceca 13
DZ - Algeria 13
NP - Nepal 13
UY - Uruguay 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
HU - Ungheria 12
JM - Giamaica 9
KW - Kuwait 9
KZ - Kazakistan 9
LB - Libano 9
OM - Oman 9
AL - Albania 8
AZ - Azerbaigian 8
SC - Seychelles 8
MN - Mongolia 7
RS - Serbia 7
TH - Thailandia 7
NO - Norvegia 6
PA - Panama 6
AM - Armenia 5
BO - Bolivia 5
CY - Cipro 5
HR - Croazia 5
AO - Angola 4
BH - Bahrain 4
CI - Costa d'Avorio 4
CR - Costa Rica 4
DO - Repubblica Dominicana 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
EU - Europa 3
GA - Gabon 3
GE - Georgia 3
KG - Kirghizistan 3
MD - Moldavia 3
MT - Malta 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PS - Palestinian Territory 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BB - Barbados 2
BN - Brunei Darussalam 2
BY - Bielorussia 2
Totale 33.124
Città #
Singapore 1.517
Ann Arbor 1.471
Milan 1.053
Hong Kong 920
Ashburn 848
San Jose 710
Toronto 552
Ho Chi Minh City 470
Frankfurt am Main 427
Rome 409
Chandler 404
Woodbridge 399
Jacksonville 364
Hanoi 355
Fairfield 354
Dublin 351
New York 329
Houston 322
Santa Clara 301
Wilmington 274
Beijing 245
Los Angeles 240
Hefei 234
Dearborn 231
Princeton 189
Chicago 183
Seoul 177
Dallas 154
The Dalles 153
Seattle 120
Cambridge 117
Lauterbourg 115
Nanjing 109
Vienna 107
Bologna 102
Naples 101
Genoa 91
São Paulo 90
Buffalo 89
Shanghai 85
Bari 84
Turin 82
Palermo 78
Council Bluffs 75
Boardman 71
Orem 68
Dong Ket 64
Florence 61
Lachine 60
Moscow 60
Guangzhou 59
Da Nang 57
Padova 56
Monza 53
Haiphong 52
Verona 52
Munich 50
Warsaw 50
Catania 49
Fremont 46
Denver 45
Altamura 44
Salvador 43
Lawrence 40
Chennai 39
London 39
Bergamo 38
Jakarta 38
Nanchang 38
Shenyang 37
Tokyo 37
Rio de Janeiro 34
Paris 33
Hebei 31
Helsinki 31
Andover 30
Baghdad 30
Messina 30
Tashkent 30
Johannesburg 29
Tianjin 29
Brooklyn 28
Columbus 28
Dhaka 28
Novate Milanese 27
Ottawa 27
Parma 27
Biên Hòa 26
Gallarate 26
Montreal 26
Brescia 25
Falls Church 25
Cagliari 24
Ha Long 24
Can Tho 23
Desio 23
Hải Dương 23
Atlanta 22
Como 22
Modena 22
Totale 17.210
Nome #
Fenomeni tipici e atipici nello sviluppo linguistico di bambini con sindrome di Down 1.927
QUVA-p: un questionario per l’identificazione delle difficoltà di autoregolazione nei bambini di età prescolare 1.024
Ragionamento sequenziale e comprensione del testo narrativo 920
Prosody in narratives: An exploratory study with children with sex chromosomes trisomies 476
Assessing sequential reasoning skills in typically developing children 474
Vocal and gestural productions of 24-month-old children with sex chromosome trisomies 470
Setting the Stage for an App-Based Caregiver-Mediated Intervention for Autism: Findings from A Stakeholder Consultation 468
The narrative competence task: A standardized test to assess children's narrative skills 437
The comprehension of ironic criticisms and ironic compliments in individuals with Down syndrome: Adding another piece to the puzzle 388
The QUVA-p: An instrument for teachers for screening self-regulation difficulties in kindergarten [Il QUVA-p: uno strumento per gli insegnanti per lo screening delle difficoltà di autoregolazione nella scuola dell’infanzia] 372
Lo sviluppo del vocabolario nei bambini con sindrome di Down: dati per età cronologica e di sviluppo 368
Fattori di rischio nello sviluppo del linguaggio 343
Narrative and prosodic skills in children and adolescents with Down syndrome and typically developing children 343
Meet Kica: Design, prototyping and user testing of a mobile application based on the WHO Caregiver Skills Training 342
Prosodic skills in children with Down syndrome and in typically developing children 338
“Your son has Klinefelter syndrome.” How parents react to a prenatal diagnosis 335
The emergence of multiword utterances in children with Down syndrome 333
Preverbal skills in 8-month-old children with sex chromosome trisomies 332
The Challenge of Studying Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder during Play Activity with a Robotic Platform 331
Narrative competence in Italian children with cochlear implants: a comparison with children matched by chronological or hearing age 329
La competenza narrativa in età prescolare come predittore degli apprendimenti scolastici: uno studio esplorativo 328
Relazione tra profilo di funzionamento socio-comunicativo e capacità narrative in bambini con Disturbi dello Spettro Autistico 322
Gesture production in the narratives of preschool children 322
Oral narrative competence and literacy skills 319
Disturbo del linguaggio nelle trisomie dei cromosomi sessuali 316
Lo sviluppo del linguaggio nei bambini affetti dalla sindrome di Down: una ricerca longitudinale 316
Similar use of intonation structure in early implanted children and hearing children: The case of Italian 312
Produzione gestuale e pre-verbale a 24 mesi in bambini con sindrome di Down e bambini parlatori tardivi 307
Relationships between structural and acoustic properties of maternal talk and children’s early word recognition 307
La relazione tra competenze narrative e funzioni esecutive nell’infanzia e nell’adolescenza: una meta-analisi della letteratura 299
Associations between social isolation and parenting stress during the first wave of COVID-19 in Italian children with special educational needs 297
How to assess oral narrative skills in children and adolescents with intellectual disabilities? 296
Prosodic skills in children with Down syndrome: Relationships with lexical and syntactic development 296
Linguistic and prosodic aspects of child-directed speech: The role of maternal child-rearing experiences 295
Relazione fra gesti e sviluppo del vocabolario nei bambini con sindrome di Down 294
Relationship between socio-communicative competencies and narrative skills in children with Autism Spectrum Disorder 292
Communicative gestures and vocabulary development in 36-month-old children with Down syndrome 291
Explorando las habilitades narrativas de escolares Chilenos con sindrome de Down 285
Maternal input to children with sex chromosome trisomies 285
Identifying Children with Self-Regulation Problems: Factorial Structure and Psychometric Properties of the QUVA-p, a Screening Tool for Preschool Teachers 283
Vocabulary development in children with Down syndrome: Longitudinal and cross-sectional data 274
Developmental trends of communicative skills in children with chromosome 14 aberrations 274
Joint attention behaviours and vocabulary development in children with Down syndrome 273
Early communicative skills of children with Klinefelter syndrome 272
La competenza narrativa orale e scritta di allievi di scuola primaria e secondaria di primo grado 272
Mother-child dyadic co-regulation in children with intellectual disability: a comparison among dyads with chromosome 14 aberrations, Down syndrome, typical development 270
Reaction to Diagnosis and Parental Concerns in Parents of Children and Young Adults With XYY Syndrome 269
Ragionamento sequenziale in età prescolare: relazioni con la comprensione del testo e la complessità sintattica nella narrazione 269
Gesture production and language development: A longitudinal study of children with Down syndrome 267
Oral narrative abilities of Chilean school-age children with Down Syndrome 266
Categorizzazione spontanea e sviluppo del vocabolario in bambini con inizio del linguaggio rallentato 264
Ragionamento non verbale e comportamento adattivo in bambini e ragazzi con leucodistrofie 262
Capacità attentive e sviluppo del linguaggio nei bambini con sindrome di Down 261
The role of acoustic and contextual features in the recognition of crying causes 261
Speech Sound Development in 18-Month-Old Children With Sex Chromosome Trisomies 258
Lessico e morfosintassi nella produzione spontanea di bambini con sindrome di Down 252
Developing with ring 14 syndrome: A survey in different countries 246
From Face To Face To Online Interviews: An Experience Description On University Male And Female Students. 245
Prosodia e combinazioni di parole: un confronto tra bambini con sviluppo tipico e bambini con sindrome di Down 244
La valutazione della competenza narrativa: standardizzazione di una prova di produzione spontanea per bambini dai 3 agli 8 anni 241
Prosodic development from 4 to 10 years: Data from the Italian adaptation of the PEPS-C 236
Characteristics of maternal input to children with Down syndrome: A comparison with vocabulary size and chronological age matched groups 236
Linguistic and psychomotor development in children with chromosome 14 deletions 236
Sequential reasoning and listening text comprehension in preschool children 233
Robots for the study of false belief attribution in autis-tic children: An exploratory study 232
Irony comprehension in individuals with Down Syndrome 229
L'assessment delle funzioni esecutive: il contributo dei processi di elaborazione uditivo-verbale alla performance 226
Linguistic and Psychomotor Development in Children with Chromosome 14 Deletions 219
Syntax and prosody in narratives: A study of preschool children 219
Vocabulary development in Italian children with Down syndrome 218
The Relationship between Narrative Skills and Executive Functions across Childhood: A Systematic Review and Meta-Analysis 217
A longitudinal study on language development in children with Down syndrome 217
L’intonazione delle narrazioni di bambini prescolari ed adulti italiani 217
Lo sviluppo del vocabolario nei bambini con sindrome di Down 216
Language Development in the Second Year of Life: The Case of Children with Sex Chromosome Trisomies Diagnosed before Birth 214
Lo sviluppo delle funzioni esecutive in età prescolare: un confronto tra questionari e test 212
Il ruolo delle caratteristiche acustiche e dei fattori contestuali nel riconoscimento delle cause del pianto 211
Narrative competence and underlying executive processes in children with typical and atypical development 208
Categorizzazione spontanea e sviluppo del vocabolario 204
La produzione di gesti nelle narrative di bambini in età prescolare 202
Gesti comunicativi e sviluppo del linguaggio: uno studio longitudinale in bambini con sindrome di Down 201
Lexical and syntactic development in Italian children with Down's syndrome 200
Guideline recommendations for diagnosis and clinical management of Ring14 syndrome - first report of an ad hoc task force 200
Characteristics of maternal input to children with Down syndrome: A comparison with vocabulary size and chronological age-matched groups 199
Predictive signs of language delay in preterm infants 197
Children's Behavior and Maternal Parenting Stress in Young Children With Sex Chromosome Trisomies 197
Competenza narrativa ed intonazione: relazioni tra diverse componenti del linguaggio in età prescolare 195
Dati preliminari sulla standardizzazione di una Prova di Riordino Sequenziale per bambini fra 3 e 8 anni 194
Comunicazione gestuale e pre-verbale a 24 mesi in bambini con sindrome di Down e bambini parlatori tardivi 193
Specific relationships between linguistic and cognitive skills: New evidences in preschool children 193
L’intonazione delle narrazioni di bambini ed adulti italiani: un’analisi all’interno dell’approccio autosegmentale metrico 193
Developmental Profiles in Children and Young Adults with Alexander Disease 191
Lo sviluppo delle abilità narrative in età prescolare. 190
Neurodevelopment in Young Children With Sex Chromosome Trisomies Diagnosed Before Birth: A Cluster Analysis Study 188
Short report. Narrative competence in Italian preschool children with sex chromosome trisomies 187
Prosodic features of maternal input to children with sex chromosome trisomies 187
Le relazioni tra lessico e morfosintassi nello sviluppo tipico e atipico 187
Early developmental pathways and communication good practices. 187
Lo sviluppo del linguaggio nei bambini con aberrazioni del cromosoma 14 185
Language acquisition processes in children with Down syndrome 184
Totale 29.902
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021236 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 236
2021/20221.595 138 166 141 142 94 145 57 113 119 74 148 258
2022/20232.823 264 504 320 206 215 398 123 211 216 109 172 85
2023/20242.558 104 131 174 232 272 386 320 176 190 193 171 209
2024/20256.881 266 613 417 334 459 277 424 243 538 861 1.107 1.342
2025/202612.265 1.579 874 896 1.150 1.260 635 1.474 625 937 1.011 941 883
Totale 33.863