Sfoglia per Afferenza DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
Sguardi multidisciplinari sulla sostenibilità sociale
2024 Sottocorno, M; Berni, V
Promoting teachers’ wellbeing through a serious game intervention: a qualitative exploration of teachers’ experiences
2024 Cavioni, V; Conte, E; Ornaghi, V
Una questione di classe. Una riflessione sul futuro delle riviste di antropologia in Italia
2024 Barberani, S; Vignato, S
Le arti dell'educare
2024 Antonacci, F; Berni, V
Literature in the Silent and Sound Cinema
2024 Poli, A
La soglia del discorso. Una preferenza che confina col silenzio per esitare nel divenire critico delle parole
2024 Mancino, E
Material interchange
2024 Morfino, V
L'AI nell'apprendimento. Una storia genetica
2024 Ferri, P
‘Among Those Who Stay and Those Who Depart, the Happiest are Still the Tunas Sailing the Oceans’: Amateur Cinema as a Vernacular Source for the Ecocritical Thought
2024 Agnoletto, P
Ecologie della materia. Appunti pedagogici
2024 Barone, P; Cucuzza, G; Ferrante, A
Un framework pedagogico per l'innovazione scolatica
2024 Antonacci, F; Guerra, M
Se i diversi tornano a porre problema. Le criticità che assediano la scuola inclusiva
2024 Schianchi, M
New materialisms e pedagogia
2024 Ferrante, A
Antiche e nuove forme di sapere. La scuola luogo della complessità: tra tradizione e innovazione
2024 Zuccoli, F
Book Review: Pearson, T.W. (2023) An Ordinary Future: Margaret Mead, the Problem of Disability, and a Child Born Different. University of California Press
2024 Cuppari, A
Il limbo urbano. Conflitti territoriali, violenza e gang a Città del Guatemala
2024 Grassi, P
Antropologie della Cina. Il concetto di mente: l’intraducibile come spazio per la conoscenza
2024 Malighetti, R
Attention as a contested ethical and political resource: Simone Weil and Hannah Arendt on the inner origins of freedom
2024 Monti, P
AI enters public discourse. A Habermasian assessment of the moral status of Large Language Models
2024 Monti, P
Prendersi cura della Casa dei disegni dei bambini e delle bambine del mondo: il senso di Fondazione PInAC oggi
2024 Trivigno, A
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