statistiche ricercatore

Nazione	#
IT - Italia	757
US - Stati Uniti d'America	460
VN - Vietnam	454
SG - Singapore	244
CN - Cina	143
RU - Federazione Russa	99
HK - Hong Kong	95
BR - Brasile	58
FR - Francia	53
NL - Olanda	41
DE - Germania	39
GB - Regno Unito	37
CA - Canada	25
ID - Indonesia	25
IE - Irlanda	24
KR - Corea	23
IN - India	19
SE - Svezia	19
FI - Finlandia	17
AR - Argentina	16
ES - Italia	16
ZA - Sudafrica	14
PH - Filippine	11
AU - Australia	9
MX - Messico	8
CH - Svizzera	5
MY - Malesia	5
ZW - Zimbabwe	5
CY - Cipro	4
EC - Ecuador	4
IQ - Iraq	4
PK - Pakistan	4
AT - Austria	3
BD - Bangladesh	3
IR - Iran	3
JO - Giordania	3
JP - Giappone	3
KH - Cambogia	3
TH - Thailandia	3
UA - Ucraina	3
AZ - Azerbaigian	2
DZ - Algeria	2
HN - Honduras	2
JM - Giamaica	2
MK - Macedonia	2
PG - Papua Nuova Guinea	2
PL - Polonia	2
TR - Turchia	2
TW - Taiwan	2
VE - Venezuela	2
BG - Bulgaria	1
BO - Bolivia	1
CL - Cile	1
DO - Repubblica Dominicana	1
GR - Grecia	1
HU - Ungheria	1
IM - Isola di Man	1
KG - Kirghizistan	1
LT - Lituania	1
LU - Lussemburgo	1
MA - Marocco	1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina	1
NO - Norvegia	1
PA - Panama	1
PT - Portogallo	1
SN - Senegal	1
TJ - Tagikistan	1
UZ - Uzbekistan	1
YT - Mayotte	1
Totale	2.800

Nome	#
Developing citizenship skills through cultural heritage and social networks	669
Il monitoraggio della Sperimentazione Montessori: il caso della scuola secondaria di I grado dell’IC “Riccardo Massa” di Milano	344
La documentazione-pedagogico didattica come strumento per promuovere lo sviluppo professionale	305
Sviluppo dell’autonomia e costruzione della comunità educante nella sperimentazione Montessori. Il caso della scuola secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo “Riccardo Massa” di Milano	281
Il progetto di formazione docenti “Non Da Soli - La Scuola Di Fronte All’Emergenza: La Didattica a Distanza”. Il tutoraggio come strategie di accompagnamento professionale [The teacher training project "Non Da Soli - La Scuola Di Fronte All'Emergenza: La Didattica a Distanza". Tutoring as strategy of professional accompaniment]	255
Developing citizenship skills through cultural heritage and social media networks	252
Making Learning Visible as a way of Teacher Professionalization. Exploratory Study Based on the Participatory Assessment of a Training Program	211
Il monitoraggio della Sperimentazione Montessori. Il caso della scuola secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo “Riccardo Massa” di Milano	195
Educazione alla cittadinanza all’epoca dei social network: valutazione partecipata e sviluppo professionale degli insegnanti	191
Potenziare le competenze valutative degli insegnanti: una ricerca esplorativa	149
Totale	2.852

	Totale	Lug	Ago	Sett	Ott	Nov	Dic	Gen	Feb	Mar	Apr	Mag	Giu
2021/2022	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
2022/2023	219	6	69	18	7	15	13	9	14	22	19	10	17
2023/2024	451	14	29	40	26	30	74	48	24	51	34	30	51
2024/2025	1.048	86	79	74	46	58	44	60	75	101	135	88	202
2025/2026	1.132	425	173	98	174	193	67	2	0	0	0	0	0
Totale													2.852

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