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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
Negotiating “readiness” across educational boundaries: a conversation-analytic study of Parent–Teacher Conferences in the primary-secondary school transition 01 - Articolo su rivista 2026 Cino, D +
Information, Communication, and Content Creation Digital Skills: Task-Based Performance Tests among Youth in Europe 99 - Altro 2026 Cino, D +
L’IA Generativa fra bambini e adolescenti italiani: usi e comprensione 99 - Altro 2026 Cino, D +
Interdisciplinarity and epistemic reflexivity. A methodological approach to the study of later-life transitions 01 - Articolo su rivista 2026 Formenti, LauraCino, Davide +
Intorno al concetto di competenza digitale nella prima infanzia: nodi concettuali e considerazioni pedagogiche 03 - Contributo in libro 2026 Cino, D
Per una pedagogia non-nomotetica. La formazione universitaria come terreno di competenza epistemologica . 02 - Intervento a convegno 2026 Cino, DFormenti, L
Beyond active aging: Micro-transitions and epistemic justice in longevity 99 - Altro 2026 Formenti, LCino, D
Towards critical AI literacy: Perspectives of adolescents in Europe 02 - Intervento a convegno 2026 Cino, D +
AI literacies: Enablers, barriers, and inequalities 02 - Intervento a convegno 2026 Cino, D +
Developing Transformative Education Research 01 - Articolo su rivista 2026 Formenti L.Cino D. +
Sharenting as a multifaceted digital practice: Comparing privacy considerations based on parental motivations 03 - Contributo in libro 2026 Cino D. +
Media ecologies and the politics of knowledge. Epistemic (in)justice and pedagogical practices of resistance 01 - Articolo su rivista 2025 Cino, D
Politiche territoriali in un paese di longevi. Verso un policy making multilivello e partecipato 01 - Articolo su rivista 2025 Formenti, LCino, DLoberto, FR +
Negotiating Motherhood: Social Expectations, Institutional Challenges, and Shared Caregiving Practices 01 - Articolo su rivista 2025 Cino, Davide +
Dialogues on intergenerational care: (de-)constructing gendered family scripts through online social interaction 02 - Intervento a convegno 2025 Cino, DFormenti, L
Intergenerazionalità 03 - Contributo in libro 2025 Cino, DFormenti, L. +
Learning in longevity: a critical ecosystemic approach to research and intervention 03 - Contributo in libro 2025 Formenti, LCino, DLoberto, F
Learning to use/through the use of ChatGPT: the AI literacies of Italian students. 02 - Intervento a convegno 2025 Cino, D +
Narratives of connection. Long life experience, proximal systems, and local culture. 02 - Intervento a convegno 2025 Formenti, LCino, D
Digital Competence in Early Childhood Formal and Informal Education: Findings from a Systematized Review 99 - Altro 2025 Cino, D +
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