Bicocca Open Archive

Logo unimib boa
SALERNI, NICOLETTA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 7.745
NA - Nord America 4.996
AS - Asia 3.306
SA - Sud America 514
AF - Africa 43
OC - Oceania 35
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 16.644
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.845
IT - Italia 4.302
SG - Singapore 1.074
FR - Francia 934
CN - Cina 805
VN - Vietnam 571
HK - Hong Kong 519
RU - Federazione Russa 441
BR - Brasile 426
DE - Germania 364
SE - Svezia 360
UA - Ucraina 282
IE - Irlanda 279
GB - Regno Unito 200
NL - Olanda 148
CA - Canada 112
FI - Finlandia 86
DK - Danimarca 61
AT - Austria 57
ES - Italia 50
KR - Corea 49
IN - India 44
TR - Turchia 44
ID - Indonesia 36
AR - Argentina 35
AU - Australia 31
BE - Belgio 29
JP - Giappone 29
MX - Messico 29
BD - Bangladesh 25
PL - Polonia 24
CH - Svizzera 23
CZ - Repubblica Ceca 21
IQ - Iraq 21
ZA - Sudafrica 19
MY - Malesia 17
CL - Cile 16
PT - Portogallo 10
HU - Ungheria 9
EE - Estonia 8
RO - Romania 8
TW - Taiwan 8
UZ - Uzbekistan 8
IL - Israele 7
PE - Perù 7
UY - Uruguay 7
VE - Venezuela 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BG - Bulgaria 6
DZ - Algeria 6
GR - Grecia 6
HR - Croazia 6
MT - Malta 6
NO - Norvegia 6
PK - Pakistan 6
PY - Paraguay 6
AL - Albania 5
CO - Colombia 5
CY - Cipro 5
EC - Ecuador 5
EG - Egitto 5
LT - Lituania 5
NP - Nepal 5
SA - Arabia Saudita 5
IR - Iran 4
KE - Kenya 4
NZ - Nuova Zelanda 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TH - Thailandia 4
EU - Europa 3
LB - Libano 3
BH - Bahrain 2
HN - Honduras 2
KZ - Kazakistan 2
MA - Marocco 2
OM - Oman 2
SC - Seychelles 2
SI - Slovenia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
A1 - Anonimo 1
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
GT - Guatemala 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
LI - Liechtenstein 1
LU - Lussemburgo 1
MM - Myanmar 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
SM - San Marino 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TG - Togo 1
TN - Tunisia 1
Totale 16.644
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Ann Arbor 1.028
Milan 700
Singapore 576
Hong Kong 511
Ashburn 380
Chandler 327
Rome 288
Jacksonville 271
Dublin 262
Frankfurt am Main 243
Woodbridge 200
Wilmington 195
Santa Clara 187
Fairfield 182
Dearborn 174
Ho Chi Minh City 157
New York 125
Princeton 124
Hanoi 117
Houston 113
Beijing 109
Florence 102
Naples 92
Hefei 89
Nanjing 80
Los Angeles 71
Dallas 70
Cambridge 62
Seattle 59
Vienna 55
Fremont 53
Palermo 51
Bari 49
Bologna 45
Padova 45
Shanghai 45
Lachine 44
Turin 42
São Paulo 41
Seoul 40
Verona 39
Monza 38
Dong Ket 36
Boardman 35
Buffalo 34
The Dalles 33
Council Bluffs 30
Shenyang 29
Bergamo 28
Brescia 28
Guangzhou 28
Nanchang 28
Toronto 27
Lawrence 26
Catania 24
Da Nang 23
Genoa 23
Moscow 23
Parma 22
Andover 21
Livorno 21
Tokyo 21
Altamura 20
Chicago 20
Modena 20
Cagliari 19
Jakarta 19
Bauru 18
Hebei 18
Paris 18
San Diego 18
Brussels 17
Warsaw 17
Helsinki 16
London 16
Perugia 16
Tianjin 16
Jinan 15
Pescara 15
Biassono 14
Cassino 14
Changsha 14
Ningbo 14
Perth 14
Brooklyn 13
Kuala Lumpur 13
Quận Bình Thạnh 13
Brasília 12
Casoria 12
Huizen 12
Ottawa 12
Santiago 12
Trento 12
Brno 11
Edmonton 11
Ferrara 11
Haiphong 11
Hangzhou 11
Jiaxing 11
Johannesburg 11
Totale 8.577
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
L’osservazione nei contesti educativi. Tecniche e strumenti 2.367
La contingenza semantica nel linguaggio materno: un confronto tra bambini nati pretermine e bambini nati a termine. 959
Osservare i bambini: tecniche ed esercizi 600
Assessing sequential reasoning skills in typically developing children 422
Vocal and gestural productions of 24-month-old children with sex chromosome trisomies 422
Normative data and construct validity of a cross-linguistic functional speech outcome, the Intelligibility in Context Scale: Italian (ICS–I) 416
Young adults in an Uncertain Era. A latent class application 387
Improving Children’s Logical and Mathematical Performance via a Pragmatic Approach 381
Assessment of children's communicative participation: a preliminary study on the validity and reliability of the Italian Focus on the Outcomes of Communication Under Six (FOCUS-I) in preschool age 353
COMMUNICATIVE PARTICIPATION, TEMPERAMENT, SOCIAL-EMOTIONAL COMPETENCE AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES IN PRESCHOOLERS WITH ATYPICAL SPEECH-LANGUAGE DEVELOPMENT 328
Can You Understand Your Child? Reliability and Validity of a Parent Questionnaire: The Intelligibility in Context Scale: Italian 326
Prosodic skills in children with Down syndrome and in typically developing children 283
La capacità rappresentativo - simbolica dei bambini nati pretermine nel secondo anno di vita. 278
Gesture production in the narratives of preschool children 276
How temperamental traits and emotion regulation abilities affect social acceptance in school context. 275
Could temperamental factors explain individual differences in interrogative suggestibility? 269
Gestural development and its relation to language acquisition in very preterm children 266
Relationships between structural and acoustic properties of maternal talk and children’s early word recognition 266
Influenze di ordine affettivo-relazionale e cognitivo nello sviluppo della competenza linguistica 243
Linguistic and prosodic aspects of child-directed speech: The role of maternal child-rearing experiences 240
Social acceptance in educational contexts: the role of emotional and behavioral skills. 231
Comunicazione gestuale e sviluppo linguistico nei bambini nati pretermine 227
The communicative participation in pre-school children estimated by the FOCUS questionnaire: a functional communicative outcome measure 221
Tratti temperamentali e grado di accettazione tra pari 217
A comparison of characteristics of early communication exchanges in mother-preterm and mother-full-term infant dyads 216
Indici di rischio nello sviluppo linguistico dei nati pretermine: il ruolo dell’input linguistico materno 216
Vocabulary development in Italian children: A longitudinal evaluation of quantitative and qualitative aspects 209
The role of acoustic and contextual features in the recognition of crying causes 209
Qualitative aspects of productive vocabulary at the 200- and 500-word stages: A comparison between spontaneous speech and parental report data 202
La valutazione della competenza narrativa: standardizzazione di una prova di produzione spontanea per bambini dai 3 agli 8 anni 196
Prosocial Behavior in Preschoolers: Effects of Early Socialization Experiences With Peers 196
Bimodal maternal input and language development in typical and at risk children. 192
Caratteristiche degli scambi comunicativi nell'interazione precoce di diadi madre-bambino prematuro 184
Ritardo linguistico, attenzione congiunta e comunicazione gestuale 177
Caratteristiche strutturali e funzionali dell’input linguistico materno rivolto ai bambini nati prematuri nel corso del secondo anno di vita 176
L’input comunicativo‐linguistico materno: un confronto tra bambini nati a termine e bambini nati pretermine 175
Characteristics of phonological development as risk factor for language development in Italian preterm children: a longitudinal study 174
Gestural development and its relation to lexical acquisition in very preterm children 172
Vocal development in very low-birth-weight infants: A longitudinal study from 6 to 18 months of age 171
Il comportamento di gioco nei bambini nati pretermine: uno studio longitudinale a 18 e 24 mesi 168
Predictive signs of language delay in preterm infants 164
Maternal speech to preterm infants during the two years of life: stability and change 163
La produzione di gesti nelle narrative di bambini in età prescolare 162
L'influenza dei fattori biologici e dello sviluppo fonologico sullo sviluppo lessicale dei bambini nati pretermine 160
Identificazione e caratteristiche dei bambini che parlano in ritardo 160
Caratteristiche prosodiche dell’input materno e comprensione lessicale nel secondo anno di vita 160
Stabilità e cambiamento dell'input linguistico materno rivolto a bambini nati prematuri nei primi due anni di vita 157
Stability and change of maternal speech directed to infants born preterm 156
Componenti attentive e simboliche del comportamento di gioco dei bambini con inizio del linguaggio rallentato 154
Dati preliminari sulla standardizzazione di una Prova di Riordino Sequenziale per bambini fra 3 e 8 anni 154
Comunicazione gestuale e sviluppo linguistico nei bambini nati pretermine: uno studio longitudinale a 12 e a 18 mesi d'età 148
Le relazioni tra lessico e morfosintassi nello sviluppo tipico e atipico 144
Partecipazione Comunicativa, temperamento e competenza sociale in età prescolare: quali interrelazioni? 142
Sviluppo comunicativo-gestuale e linguistico dei bambini nati pretermine nel secondo anno di vita 140
Rappresentazione del caregiver e percezione del proprio figlio: Astrazione semantica e memoria episodica dell’interazione 138
Aspetti strutturali e funzionali dell’input linguistico materno rivolto a bambini nati pretermine 138
Comprensione lessicale ed input linguistico materno: uno studio con bambini di 15 mesi di età. 131
Emotion Regulation, Peer Acceptance and Rejection, and Emotional–Behavioral Problems in School-Aged Children 130
Word recognition in 15-months old infants: an Italian adaptation of the Looking While Listening Paradigm 126
La comprensione lessicale in bambini di 15 mesi di età: adattamento italiano della procedura Looking While Listening 125
Sviluppo vocale e verbale dei bambini nati pretermine nei primi due anni di vita 125
Functional aspects of maternal speech directed to preterm and full-term children: a longitudinal study from 6 to 24 months of age 125
Indici di rischio nello sviluppo linguistico dei nati pretermine 125
Mind-mindedness and parenting stress: A cross-sectional study in a cohort of mothers of 3-month-old full-term and preterm infants 112
Semantic Contingency of Maternal Verbal Input Directed at Very Preterm and Full-Term Children 110
Mind-mindedness and parenting stress in mothers of preterm and full-term infants: The moderating role of perceived social support 105
Le produzioni spontanee dei pretermine tra i 12 e i 18 mesi: percorso atipico o ritardo di sviluppo? 104
Totale 17.044
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 47.473
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 47.473
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021997 0 0 0 0 0 161 138 76 127 172 147 176
2021/2022953 77 129 116 78 39 64 46 78 52 57 85 132
2022/20231.670 151 369 153 112 121 261 65 120 130 39 83 66
2023/20241.813 69 56 80 100 183 268 242 108 154 160 153 240
2024/20253.904 212 347 276 331 342 213 299 220 337 476 355 496
2025/20263.534 934 457 525 547 655 416 0 0 0 0 0 0
Totale 17.044