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Gli studenti ad alto potenziale cognitivo nel sistema di istruzione: identificazione, sfide e strategie. Per un uso combinato e complementare di dati da strumenti qualitativi e Prove INVALSI
2026 Barabanti, P; Fiore, B
La relazione scuola famiglia: un’alleanza educativa non scontata
2026 Fiore, B; Moreschini, I
Relazioni contese: ricerca sul bullismo femminile durante la pandemia.
2026 Magaraggia, S; Gambardella, M; Fiore, B; Dordoni, A
Exploring the evolution and impact of the restructured School-to-Work Alternance in Italy: the point of view of external tutors
2026 Fiore, B; Paleardi, F; Recchi, S
A scoping review of e-health interventions for the well-being of preterm parents: Current evidence and future directions
2026 Paleardi, F; Lauritano, G; Decataldo, A; Figlino, M; Fiore, B; Ciuffo, G; Ionio, C
Social media, power, and control: Addressing digital gender-based violence among adolescents
2025 Fiore, B; Bruttomesso, C
Supporting Families of Preterm Infants: The Impact of Ehealth on Parental Well-Being and Care Transition
2025 Paleardi, F; Figlino, M; Lauritano, G; Fiore, B; Ionio, C
A Netnographic Study on ART in Italy: A Culturally Controversial Practice
2025 Andreoni, E; Fiore, B
Inclusione ad alto potenziale. Strategie didattiche e organizzative per la plusdotazione
2025 Barabanti, P; Cutro, A; Fiore, B
Preventing Premature Family Maladjustment: Protocol for a Multidisciplinary eHealth Study on Preterm Parents’ Well-Being
2025 Decataldo, A; Paleardi, F; Lauritano, G; Figlino, M; Russo, C; Novello, M; Fiore, B; Ciuffo, G; Ionio, C
Le sfide della e-healtcare: ricchezza e limiti del monitoraggio digitale
2024 Fiore, B; Limongelli, P
Ci vuole un villaggio: i patti di comunità per l'educazione digitale. Report del I meeting nazionale
2024 Garassini, S; Gui, M; Grollo, M; Fiore, B; Lanza, S; Trapani, V; Loffredo, S
Work-family Balance, Tech-control and Self-efficacy Among Women and Men Lecturers: Teach-experience at University During Pandemic
2024 Fiore, B; Decataldo, A
Adapting to the COVID- 19 Pandemic: The Distance Learning Experience of the University of Milan- Bicocca
2024 Zizzari, S; Fiore, B
Report dell'indagine su genitori, figli/e e docenti. Patto Educativo Digitale della Città di Milano
2024 Gui, M; Respi, C; Sironi, G; Ercolanoni, S; Fiore, B
Participatory action research in the Neonatal Intensive Care Units: A Case Study from Northern Italy
2024 Russo, C; Decataldo, A; Fiore, B
Family Formation in the Neonatal Intensive Care Environment: Investigating the Impact of Preterm Birth on the Well-being of Mothers and Fathers of Preterm Infants
2024 Decataldo, A; Russo, C; Fiore, B
A ciascuna disciplina il suo risultato. Classi digitali vs. classi a didattica tradizionale: un confronto negli esiti degli apprendimenti
2024 Fiore, B
Non alla stessa velocità: la polarizzazione dei risultati delle scuole nelle regioni del Sud Italia
2023 Decataldo, A; Fiore, B
The sociodemographic determinants of stress level among the parents of preterm infants
2023 Russo, C; Decataldo, A; Fiore, B
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