Sfoglia per Afferenza DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
Il tempo della moltitudine
2005 Morfino, V
Hegel, Marx, Ilting
2005 Cingoli, M
Fine dell'innocenza
2005 Carmagnola, R
Nanshoku ôkagami
2005 Maurizi, A
La cetra immaginale del vento in Ode to the west wind di P.B. Shelley
2005 Barioglio, M
La conoscenza della resa in Il cielo sopra Berlino di Wim Wenders
2005 Barioglio, M
La scienza della complessità incontra la storia
2005 Pievani, D
Che cosa pensa l'universo di noi?
2005 Pievani, D
La diagnosi educativa. La questione della conoscenza del soggetto nelle pratiche pedagogiche
2005 Palmieri, C; Prada, G
Computation and the explanation of intelligent behaviours: ethologically motivated restart
2005 Tamburrini, G; Datteri, E
Le origini del sarugaku del periodo Heian: il sangaku nel Giappone dell'VIII-IX secolo
2005 Maurizi, A
Educazione e modernità. La pedagogia e i dilemmi della contemporaneità
2005 Tramma, S
E-learning. Didattica, comunicazione e tecnologie digitali
2005 Ferri, P
Traiettorie impercettibili. Rappresentazioni dell'adolescenza e itinerari di prevenzione
2005 Barone, P
Artificializzazione metamorfosi digitale della formazione
2005 Ferri, P
I nomi per “formaggio” nelle aree alpine: un progetto di ricerca multivariata
2005 Iannaccaro, G; Dell'Aquila, V; Borghi, G
Introduzione di "Poesie afghane contemporanee. Un percorso tra le vie della conoscenza"
2005 DE LAURI, A
Le parole e i saperi delle donne
2005 Seveso, G
Evoluzione LIS
2005 Celo, P
Gioco e differenza di genere
2005 Seveso, G
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