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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
You are “the only one”…how far do we go in search for referents? 02 - Intervento a convegno 2011 FOPPOLO, FRANCESCAMARELLI, MARCO +
When straight means ‘relatively straight’ and big means ‘absolutely big’ 02 - Intervento a convegno 2011 FOPPOLO, FRANCESCAPANZERI, FRANCESCA
Algoritmi innati nello sviluppo della competenza pragmatica: il caso delle Implicature Scalari 01 - Articolo su rivista 2011 FOPPOLO, FRANCESCA
Straight bananas: Shifting standards for Absolute Gradable Adjectives 02 - Intervento a convegno 2010 PANZERI, FRANCESCAFOPPOLO, FRANCESCA
Is a half-full glass full? 02 - Intervento a convegno 2010 FOPPOLO, FRANCESCAPANZERI, FRANCESCA
How absolute are Absolute Gradable Adjectives? 02 - Intervento a convegno 2010 FOPPOLO, FRANCESCAPANZERI, FRANCESCA
Is a half-full glass full? 02 - Intervento a convegno 2010 FOPPOLO, FRANCESCAPANZERI, FRANCESCA
When the “scope of the game” rules the scope of negation 03 - Contributo in libro 2010 FOPPOLO, FRANCESCA
The puzzle of donkey anaphora resolution 03 - Contributo in libro 2009 Foppolo, F
When the “scope of the game” rules the scope of negation 02 - Intervento a convegno 2009 FOPPOLO, FRANCESCA
Do children know when their room counts as "clean"? 02 - Intervento a convegno 2009 FOPPOLO, FRANCESCAPANZERI, FRANCESCA
The puzzle of donkey anaphora resolution 02 - Intervento a convegno 2008 FOPPOLO, FRANCESCA
Between “cost” and “default”: a new approach to Scalar Implicature 02 - Intervento a convegno 2007 FOPPOLO, FRANCESCA
The logic of pragmatics. An experimental investigation with children and adults 09 - Tesi di dottorato 2007 FOPPOLO, FRANCESCA
Between “cost” and “default” of Scalar Implicature: the cost of embedding 02 - Intervento a convegno 2007 FOPPOLO, FRANCESCA
Between “cost” and “default” of Scalar Implicature: the cost of embedding 02 - Intervento a convegno 2007 FOPPOLO, FRANCESCA
Indefinites and negation: scope and word order in Italian 02 - Intervento a convegno 2007 FOPPOLO, FRANCESCA
How the Activation of the Scale Improves Pragmatic Performance 02 - Intervento a convegno 2006 FOPPOLO, FRANCESCA
Children comprehension of sentences involving scalar items 03 - Contributo in libro 2005 FOPPOLO, FRANCESCAGUASTI, MARIA TERESA
Children failures with Scalar Implicatures: a reassessment of their pragmatic competence 02 - Intervento a convegno 2005 FOPPOLO, FRANCESCAGUASTI, MARIA TERESA
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