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La libertà di circolazione delle guide turistiche. La legge 190/23
2025 D'Urso, S
The B-Youth Forum Research Lab: Youth Emancipation Through Research. First Reflections On Research Approaches And Methodologies
2025 Ratotti, M; Buzzacchi, C
Climate change, education, social justice: Main characters, processes, educational implications
2025 Guerra, M; Calvano, G
For those who fall behind: Examining language and cultural enhancement practices in Milan's Exta-school services
2025 Lefterov, P
Peer tutoring to prevent school dropout. The case of a high school in San Siro
2025 Cotza, V
| Titolo | Tipologia | Data di pubblicazione | Autori | File |
|---|---|---|---|---|
| La libertà di circolazione delle guide turistiche. La legge 190/23 | 03 - Contributo in libro | 2025 | d'Urso, SF | |
| The B-Youth Forum Research Lab: Youth Emancipation Through Research. First Reflections On Research Approaches And Methodologies | 03 - Contributo in libro | 2025 | Ratotti MBuzzacchi C | |
| Climate change, education, social justice: Main characters, processes, educational implications | 03 - Contributo in libro | 2025 | Guerra, M + | |
| For those who fall behind: Examining language and cultural enhancement practices in Milan's Exta-school services | 03 - Contributo in libro | 2025 | Lefterov, P | |
| Peer tutoring to prevent school dropout. The case of a high school in San Siro | 03 - Contributo in libro | 2025 | Cotza, V |
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Tipologia
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- 01 - Articolo su rivista 1
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