The paper reports the outcome of an educational experience conducted in preschool setting in order to improve children's orientation to prosocial behavior. The prosocial orientation story-completion task is presented
Grazzani, I., Ornaghi, V. (2015). La "prova di completamento di storie sull'orientamento prosociale": un'esperienza per potenziare la disposizione ai comportamenti di aiuto. PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO, 19(2), 357-362 [10.1449/80318].
La "prova di completamento di storie sull'orientamento prosociale": un'esperienza per potenziare la disposizione ai comportamenti di aiuto
GRAZZANI, ILARIA
Primo
;ORNAGHI, VERONICA MARIAUltimo
2015
Abstract
The paper reports the outcome of an educational experience conducted in preschool setting in order to improve children's orientation to prosocial behavior. The prosocial orientation story-completion task is presented
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