L’orientamento e la dispersione scolastica interessano processi distinti, ma certamente complementari, del sistema di istruzione. Per questo motivo, risulta assai proficuo indagarne le connessioni quando si intendono interrogare le condizioni di esercizio del diritto all’istruzione. Il presente contributo, attraverso una breve ricognizione delle indagini nazionali e internazionali sulla dispersione scolastica e un approfondimento sull'alleanza scuola-territorio, introduce il capitolo frutto dei lavori del Forum 5 dedicato a “Orientamento e contrasto alla dispersione”, svoltosi durante il Convegno "Scuola come bene di tutti. Scuola per il bene di tutti. Quale Scuola vogliamo?" (Università di Milano-Bicocca, 15 settembre 2021). Il capitolo esplora i fattori di prevenzione e contrasto del fenomeno della dispersione scolastica attraverso la considerazione di interventi realizzati congiuntamente da Scuola e Terzo Settore, con il proposito di adottare uno sguardo sistemico nel concepire la sfida dei territori e delle comunità – e non già solo della Scuola – per garantire il diritto all’istruzione a tutte le studentesse e a tutti gli studenti.

Passalacqua, F., & Cotza, V. (2022). Orientamento e dispersione scolastica. Ruoli, azioni, progettualità fra Scuola e Terzo Settore per garantire il diritto all’istruzione. In G. Pastori, L. Zecca, & F. Zuccoli (a cura di), La Scuola come bene di tutti, la Scuola per il bene di tutti. Quale Scuola vogliamo? (pp. 191-197). Franco Angeli.

Orientamento e dispersione scolastica. Ruoli, azioni, progettualità fra Scuola e Terzo Settore per garantire il diritto all’istruzione

Passalacqua, F;Cotza, V
2022

Abstract

L’orientamento e la dispersione scolastica interessano processi distinti, ma certamente complementari, del sistema di istruzione. Per questo motivo, risulta assai proficuo indagarne le connessioni quando si intendono interrogare le condizioni di esercizio del diritto all’istruzione. Il presente contributo, attraverso una breve ricognizione delle indagini nazionali e internazionali sulla dispersione scolastica e un approfondimento sull'alleanza scuola-territorio, introduce il capitolo frutto dei lavori del Forum 5 dedicato a “Orientamento e contrasto alla dispersione”, svoltosi durante il Convegno "Scuola come bene di tutti. Scuola per il bene di tutti. Quale Scuola vogliamo?" (Università di Milano-Bicocca, 15 settembre 2021). Il capitolo esplora i fattori di prevenzione e contrasto del fenomeno della dispersione scolastica attraverso la considerazione di interventi realizzati congiuntamente da Scuola e Terzo Settore, con il proposito di adottare uno sguardo sistemico nel concepire la sfida dei territori e delle comunità – e non già solo della Scuola – per garantire il diritto all’istruzione a tutte le studentesse e a tutti gli studenti.
No
Scientifica
Breve introduzione
Diritto all'istruzione, Dispersione scolastica, Orientamento, Comunità educante, Seconda opportunità, Terzo Settore
Italian
La Scuola come bene di tutti, la Scuola per il bene di tutti. Quale Scuola vogliamo?
9788835140337
Passalacqua, F., & Cotza, V. (2022). Orientamento e dispersione scolastica. Ruoli, azioni, progettualità fra Scuola e Terzo Settore per garantire il diritto all’istruzione. In G. Pastori, L. Zecca, & F. Zuccoli (a cura di), La Scuola come bene di tutti, la Scuola per il bene di tutti. Quale Scuola vogliamo? (pp. 191-197). Franco Angeli.
Passalacqua, F; Cotza, V
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