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Barbanti, C., Ferrante, A. (2020). La materialità dell’agire educativo e inclusivo. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 139-152). Milano : Guerini e Associati.

La materialità dell’agire educativo e inclusivo

Barbanti, C;Ferrante, A
2020
Capitolo o saggio
Azione educativa, materialità, agency, inclusione, esclusione, integrazione, educazione, pedagogia, antropocentrismo
Italian
L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale
Ferrante, A; Gambacorti Passerini, MB; Palmieri, C
2020
978-88-8107-437-2
Guerini e Associati
139
152
Barbanti, C., Ferrante, A. (2020). La materialità dell’agire educativo e inclusivo. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 139-152). Milano : Guerini e Associati.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/264568
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